Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Научные работы / Доклад на тему "Школьный уголок Трудовой и Боевой славы как форма организации поисково-исследовательской деятельности учащихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Доклад на тему "Школьный уголок Трудовой и Боевой славы как форма организации поисково-исследовательской деятельности учащихся"

Выбранный для просмотра документ кльный музей как форма организации исследовательской деятельности учащихся (Автосохраненный).doc

библиотека
материалов

Татьяна Семеновна Еремеева, Ленский район с. Натора

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Среднее общеобразовательное учреждение с. Натора»

Учитель истории и обществознания, второй квалификационной категории

тел. для контактов +79142881358


Школьный уголок Боевой и Трудовой славы

как форма организации поисково-исследовательской деятельности учащихся.

Одной из главных проблем современной общеобразовательной школы является нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Насыщенность учебных программ не оставляет времени для изучения истории родного края. Воспитание патриотизма начинается с воспитания любви к своей Малой Родине. Изучение истории своего региона на уроках курса отечественной истории не может в полном объеме охватить весь краеведческий материал. Еще труднее в рамках ограниченного времени учебных программ организовать поисково-исследовательскую деятельность.

Школьные краеведческие музеи способны помочь в решении этой непростой задачи. Программа организации поисково-исследовательской деятельности учащихся на базе школьного краеведческого уголка Боевой и Трудовой славы рассчитана на участие школьников 5-9 классов. Это не означает, что учащиеся 1-4 классов не могут принимать участие в работе кабинета. Под руководством своих учителей они посещают уголок, оказывают посильную помощь в пополнении его фондов. Но эта деятельность носит скорее познавательный характер. Работа с детьми строится с учетом их интересов и возрастных особенностей.

Цель данной работы – нравственно-патриотическое воспитание личности, формирование социальной активности учащихся, интеллектуального развития детей путем их вовлечения их в поисково-исследовательскую деятельность.

Данная цель реализуется посредством решения ряда задач:

- овладение учащимися системой знаний об историческом прошлом своего края;

- развитие навыков исторического познания, анализа и сопоставления источников, работы с историческими документами;

- приобщение учащихся к культурным ценностям своего народа;

- воспитание гражданственности, патриотизма, бережного отношения к историко-культурному наследию.

Основными формами работы поисково-исследовательская деятельность учащихся являются: тематические сообщения, проведение тематических классных часов, уроков истории, празднование дней воинской славы, встречи с ветеранами, экскурсий, реставрационные работы. Немаловажное значение имеет работа по пополнению фонда.

В поисково-исследовательских работах наиболее применимыми методами являются: наблюдение, работа с литературными источниками, интервью, опросы, исследование исторических находок и документов с описанием, анализом и сравнением краеведческих источников.

Работу по привлечению учащихся к поисково-исследовательской работе можно разделить на несколько этапов. I, II, III этапах учащиеся входят в процесс поисково-исследовательской деятельности. Они рассчитаны на первое полугодие (16ч.)

Первый этап – информационный или ознакомительный. Он рассчитан на учащихся 5-6-х классов. Информация о работе уголка должна быть предоставлена учащимся в доступной, увлекательной форме. Это могут быть презентации исследовательских работ учащимися, экскурсии, проведения классных часов и встречами с интересными людьми.

Дети привлечены к выполнению несложных видов работ. Это участие в оформление альбомов, воспоминаний, принимают участие в выпуске стенд-газеты «Шаги Победы». Самостоятельно провели 2 экскурсии учащимся начального звена во время недели в честь празднования дня окончания Второй мировой войны и во время месячника военно-патриотического воспитания.

Так же взяли интересное видео - интервью с ветераном войны Ивановым Прокопием Степановичем. Данное видео отправлено в г. Якутск.

Второй этап - обучение методам и технологии учета и хранения основного и вспомогательного фондов. Обучение начинается с 7-8 классов. Это «архивариусы». Ребята работают с архивом, создают и пополняют базу данных, составляют картотеки и каталоги, занимаются реставрацией стендов.

У школьников формируются начальные навыки исследовательской деятельности, работы с архивами, справочниками, энциклопедиями.

Третий этап - привитие навыков коммуникативной деятельности. Учащиеся 8-9-х классов становятся экскурсоводами. Экскурсоводы, выбирая тему, разрабатывают планы и методику проведения экскурсии, учатся составлению тематико-экспозиционных планов. Одновременно с навыками частично-поисковой деятельности учащиеся приобретают опыт общения с аудиторией. Исчезает скованность, неуверенность, каждый вырабатывает свой стиль общения.

Со второго полугодия (в последнем IV этапе) учащиеся занимаются поисково-исследовательской деятельностью. В данное время собирают материал для участия в республиканском интернет-конкурсе воспоминаний ветеранов «Подвиг якутян во имя Великой Победы. 1941-1945 годы».

Ожидаемые результаты:

развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности;

формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом;

воспитание уважительного отношения к своему селу, школе;

получение школьником опыта самостоятельного социального действия;

формирования коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности школьников;

формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению;

реализация, в конечном счете, основной цели программы – достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.

4


Выбранный для просмотра документ кольный краеведческий музей Боевой Славы.ppt

библиотека
материалов
Школьный уголок Боевой и Трудовой славы как форма организации поисково-исслед...
Одной из главных проблем современной общеобразовательной школы является нравс...
Цель данной работы – нравственно-патриотическое воспитание личности, формиров...
Поисково - исследовательские умения: умение самостоятельно генерировать идеи,...
Реставрационные работы Формы работ Тематические сообщения Тематические классн...
Наблюдения; Работа с различной литературой; Интервью; Опросы; Исследования ис...
I этап №	Тема	Форма проведения	Основные цели и задачи 1	Школьный уголок Боево...
II этап №	Тема	Форма проведения	Основные цели и задачи. 1	Фонды уголка	Лекция...
III этап №	Тема	Форма проведения	Основные цели и задачи 1	Роль экскурсовода в...
№	Тема	Форма проведения	Основные цели и задачи 1	Введение	Лекция	Формирование...
Ожидаемые результаты: •	развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе...
Поисково-исследовательская деятельность учащихся по краеведению с 2003-2013 у...
№	Темы докладов	Авторы	Год 	Участие 7	«Мой прадедушка»	Ощепков Д.	2005	Районн...
Уголок Боевой славы Уголок Трудовой славы
Стенд посвященный колхозу Красный прожектор Стенд посвященный развитию образо...
Медали Боевой и Трудовой славы
Утварь старины Наши экспозиции Ружья второй половины XIX века
Наши экспозиции Производственные планы колхоза Красный прожектор 1943-1945 гг...
Встреча ветеранов Выставка в районном соревновании охотников и рыболовов «Бай...
В процессе
Результаты поисково-исследовательской деятельности учащихся
21 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Школьный уголок Боевой и Трудовой славы как форма организации поисково-исслед
Описание слайда:

Школьный уголок Боевой и Трудовой славы как форма организации поисково-исследовательской деятельности учащихся. Еремеева Татьяна Семеновна учитель истории и обществознания МКОУ СОШ с. Натора квалификационная категория: вторая Стаж работы: 5 лет

№ слайда 2 Одной из главных проблем современной общеобразовательной школы является нравс
Описание слайда:

Одной из главных проблем современной общеобразовательной школы является нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Насыщенность учебных программ не оставляет времени для изучения истории родного края. Воспитание патриотизма начинается с воспитания любви к своей Малой Родине. Изучение истории своего региона на уроках курса отечественной истории не может в полном объеме охватить весь краеведческий материал. Еще труднее в рамках ограниченного времени учебных программ организовать поисково-исследовательскую деятельность.

№ слайда 3 Цель данной работы – нравственно-патриотическое воспитание личности, формиров
Описание слайда:

Цель данной работы – нравственно-патриотическое воспитание личности, формирование социальной активности учащихся, интеллектуального развития детей путем вовлечения их в поисково - исследовательскую деятельность. Данная цель реализуется посредством решения ряда задач: овладение учащимися системой знаний об историческом прошлом своего края; развитие навыков исторического познания, анализа и сопоставления источников, работы с историческими документами; приобщение учащихся к культурным ценностям своего народа; воспитание гражданственности, патриотизма, бережного отношения к историко-культурному наследию.

№ слайда 4 Поисково - исследовательские умения: умение самостоятельно генерировать идеи,
Описание слайда:

Поисково - исследовательские умения: умение самостоятельно генерировать идеи, т.е. изобретать способ действия, привлекая знания из различных областей; умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле; умение выдвигать гипотезы; умение устанавливать причинно-следственные связи;

№ слайда 5 Реставрационные работы Формы работ Тематические сообщения Тематические классн
Описание слайда:

Реставрационные работы Формы работ Тематические сообщения Тематические классные часы Празднования дней воинской славы, встречи с ветеранами Экскурсии Работа по пополнению фонда

№ слайда 6 Наблюдения; Работа с различной литературой; Интервью; Опросы; Исследования ис
Описание слайда:

Наблюдения; Работа с различной литературой; Интервью; Опросы; Исследования исторических находок и документов с описанием, анализом и сравнением краеведческих источников; В краеведческих исследованиях наиболее применимыми методами являются:

№ слайда 7 I этап №	Тема	Форма проведения	Основные цели и задачи 1	Школьный уголок Боево
Описание слайда:

I этап № Тема Форма проведения Основные цели и задачи 1 Школьный уголок Боевой и Трудовой славы Экскурсия Знакомство с работой уголка, с правилами поведения в нем. Воспитание бережного отношения к культурному и историческому наследию своего народа. 2 История основания колхоза «Красный Прожектор» Беседа, ПИР Воспитание патриотизма, интереса к истории родного края. 3 Предметы старины Экскурсия, ПИР Знакомство с предметным миром, историей вещей. 4 Легенды о нашем крае Литературная гостиная Знакомство с народным творчеством, расширение представления о народных традициях. 5 Моя родословная Беседа, Практическое занятие Знакомство с правилами составления генеалогического древа, умение составлять родословную. 6 История родной школы Экскурсия Знакомство с историей школы, воспитание уважения к ее традициям. 7 Знакомьтесь Герои Экскурсия, ПИР Знакомство со стендом Боевой Славы 8 Знакомьтесь Герои Экскурсия Знакомство со стендом Трудовой Славы

№ слайда 8 II этап №	Тема	Форма проведения	Основные цели и задачи. 1	Фонды уголка	Лекция
Описание слайда:

II этап № Тема Форма проведения Основные цели и задачи. 1 Фонды уголка Лекция Воспитание бережного отношения к музейным ценностям. Знакомство с основным и вспомогательным фондами музея. 2 Учет и обеспечение сохранности фондов уголка Лекция Знакомство с правилами учета и хранения документов, ведения учетной документации. 3 Классификация и систематизация экспонатов Практическое занятие Формирование навыков составления картотек и каталогов. 4 Правила хранения вещественных исторических источников Лекция Воспитание бережного отношения к памятникам истории и культуры. Знакомство с правилами светового и теплового режима музея 5 Реставрация музейного имущества практика Воспитание бережного отношения к памятникам истории и культуры. 6 Реставрация стендов Боевой и Трудовой Славы практика Воспитание бережного отношения к памятникам истории и культуры.

№ слайда 9 III этап №	Тема	Форма проведения	Основные цели и задачи 1	Роль экскурсовода в
Описание слайда:

III этап № Тема Форма проведения Основные цели и задачи 1 Роль экскурсовода в работе уголка Беседа Знакомство учащихся с работой экскурсовода. Привитие интереса к экскурсионной работе. 2 Методика подготовки экскурсий Лекция Практическое занятие. Развитие творческих способностей учащихся. Формирование умения составлять план экскурсии, отбирать и систематизировать значимый материал. Формирование навыков составления плана экскурсии, подбора материала. 3 Как провести экскурсию. Практическое занятие Обучение правилам проведения экскурсии с учетом возрастных особенностей экскурсантов. 4 Я – экскурсовод. Психологические тренинги Помочь учащимся преодолеть неуверенность в своих силах, развитие коммуникативных способностей.

№ слайда 10 №	Тема	Форма проведения	Основные цели и задачи 1	Введение	Лекция	Формирование
Описание слайда:

№ Тема Форма проведения Основные цели и задачи 1 Введение Лекция Формирование основ научного мышления. Знакомство с основными понятиями и терминологией: актуальность темы, гипотеза, цели и задачи исследования, методы исследования. 2 Источниковедение и его роль в изучении истории. Лекция Сформировать целостное представление об историческом знании, о роли работы с источниками в поисково-исследовательской работе. 3 Основные этапы работы с источниками Лекция и практическое занятие. Вооружить учащихся методикой самостоятельной и творческой работы с источниками, познакомить с требованиями к работе с источниками. 4 Исторические, этнографические и топонимические источники. Практическое занятие. Обучение учащихся анализу и сопоставлению исторических источников, знакомство со специфическими формами источников и особенностями их написания. 5 Интервью, опросы, беседы и другие формы исследовательской деятельности. Лекция и практическое занятие. Формирование коммуникативных навыков. Знакомство с правилами проведения интервью, составления вопросников. 6 Оформление творческой работы. Лекция Знакомство с видами оформления результатов поисково-исследовательской работы, библиографией, критериями оценки проекта 7 Учимся строить выступление. Психологический тренинг Освоение приемов публичных выступлений и способов снятия эмоционального напряжения перед выступлением. 8 Представление результатов поисково-исследовательской деятельности.. Презентация или защита проекта, выступление на конференции, конкурсе и т.д. Закрепление навыков публичных выступлений.

№ слайда 11 Ожидаемые результаты: •	развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: • развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности; • формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом; • воспитание уважительного отношения к своему селу, школе; • получение школьником опыта самостоятельного социального действия; • формирования коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности школьников; • формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению; • реализация, в конечном счете, основной цели программы – достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей..

№ слайда 12 Поисково-исследовательская деятельность учащихся по краеведению с 2003-2013 у
Описание слайда:

Поисково-исследовательская деятельность учащихся по краеведению с 2003-2013 уч года № Темы докладов Авторы Год Участие 1 «Из поколения незгибаемых» Попова Н., Шкулева А. 2003 Районный тур г. Ленска - грамота 2 «Мое село в годы войны» Ощепкова М. 2004 2005 «Мы войны не знали» г. Ленск. «Никто не забыт, ничто не забыто» шк.тур диплом I ст. г . Ленск диплом III ст. Региональный тур г. Мирный диплом III ст. 3 «Жизнь вдов войны» Трофимов О. 2005 «Никто не забыт, ничто не забыто» г. Ленск (грамота) 4 «История памятников» Ощепков С. 2005 «Никто не забыт, ничто не забыто» г. Ленск 5 «Простые солдаты великой войны» Иванов В. 2005 «Никто не забыт, ничто не забыто» г. Ленск 6 История династии Ощепков В. 2005 «Никто не забыт, ничто не забыто» г. Ленск диплом I ст

№ слайда 13 №	Темы докладов	Авторы	Год 	Участие 7	«Мой прадедушка»	Ощепков Д.	2005	Районн
Описание слайда:

№ Темы докладов Авторы Год Участие 7 «Мой прадедушка» Ощепков Д. 2005 Районный тур г. Ленска – грамота 8 «Солдаты Великой войны» Ощепков В.. 2010 Районный краеведческая конференция г. Ленск 9 Одна из первых летчиц Якутии Иванова С. 2010 Районная краеведческая конференция г. Ленска 10 «Уважения достойны» Коллектив 4 класс 2011 Районная краеведческая конференция г. Ленск 11 «Солдаты фронта и тыла» Корнилова С. 2010 Районная краеведческая конференция г. Ленск II м. 12 «Дети войны – труженики тыла» Андросова О. 2010 Районный краеведческая конференция г. Ленск

№ слайда 14 Уголок Боевой славы Уголок Трудовой славы
Описание слайда:

Уголок Боевой славы Уголок Трудовой славы

№ слайда 15 Стенд посвященный колхозу Красный прожектор Стенд посвященный развитию образо
Описание слайда:

Стенд посвященный колхозу Красный прожектор Стенд посвященный развитию образованию в Наторе

№ слайда 16 Медали Боевой и Трудовой славы
Описание слайда:

Медали Боевой и Трудовой славы

№ слайда 17 Утварь старины Наши экспозиции Ружья второй половины XIX века
Описание слайда:

Утварь старины Наши экспозиции Ружья второй половины XIX века

№ слайда 18 Наши экспозиции Производственные планы колхоза Красный прожектор 1943-1945 гг
Описание слайда:

Наши экспозиции Производственные планы колхоза Красный прожектор 1943-1945 гг. Школьные принадлежности советского периода

№ слайда 19 Встреча ветеранов Выставка в районном соревновании охотников и рыболовов «Бай
Описание слайда:

Встреча ветеранов Выставка в районном соревновании охотников и рыболовов «Байанай»

№ слайда 20 В процессе
Описание слайда:

В процессе

№ слайда 21 Результаты поисково-исследовательской деятельности учащихся
Описание слайда:

Результаты поисково-исследовательской деятельности учащихся

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Научные работы
Просмотров152
Номер материала ДВ-520407
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх