Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Доклад на тему: «Социогуманитарная составляющая компетентной личности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Доклад на тему: «Социогуманитарная составляющая компетентной личности»

библиотека
материалов

Секция 3. «Социогуманитарная составляющая компетентной личности»

Автор: Сендецкая Е. В., соавторы:

Добролетова И. В.,

Андибор В. А.


БЛАГОПРИЯТНОЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО – КОМПЕТЕНТНАЯ ЛИЧНОСТЬ.

В данной статье говориться о наиболее важных средствах и подходах, используемых в школе-интернате для реализации образовательной траектории, направленной на развитие компетентной личности.

Ключевые слова: социум, личность, индивидуальность, компетентность, социокультурная среда, самоопределение, саморазвитие, самореализация, социально – педагогическая коррекция.

Ребенок – это Дар Божий, который нужно беречь,

Ребенок – это Вселенная, которую нужно изучать,

Ребенок – это талант, который нужно развивать,

Ребенок – это будущее, которое должно быть лучшим, чем у нас.

Социально-экономические факторы преобразования общества, осуществление демократических реформ, ориентированных на общечеловеческие ценности, возрождение духовного потенциала, создают социальный заказ на творческую, самореализующуюся личность.

Необходимость систематического, целенаправленного формирования потребности в самореализации личности приобретает в современных условиях особое значение.

Процессы обновления современного социума, поиск жизненно-важных приоритетов развития личности в социокультурной среде выдвигают на первый план вопрос самореализации молодежи как один из приоритетных в педагогической науке.

Современный социально-психологический кризис общества обострил ряд психологических проблем во взаимоотношениях между людьми на уровне человек – человек, человек - социальная группа, человек – общество.

Социокультурная среда в интернатных учреждениях является важным условием формирования и социализации личности. Эта среда часто определяет деятельностную активность воспитанников по освоению и формированию их жизненного пространства. Учебно - воспитательный процесс выступает как процесс создания и непрерывного воспроизводства благоприятных условий растущего человека (схема 1), обеспечивающих самоопределение, саморазвитие воспитанников в соответствии с имеющимися у них возможностями, личным опытом в основных сферах жизнедеятельности.

Благоприятные условия для

самоопределения, саморазвития



hello_html_m47b98071.gifhello_html_m47b98071.gif


Внутренние

Внешние


hello_html_m47b98071.gifhello_html_m47b98071.gif


hello_html_m55a4a744.gifhello_html_m13a38731.gif

hello_html_54153a6d.gif



схема 1.

Государственные образовательные стандарты ориентируют педагогов на формирование личности, способной к самореализации и самоопределению на основе полученных знаний и умений, готовой брать на себя ответственность за свои решения во всех сферах жизнедеятельности. Исходя из этого, социогуманитарность выпускника школы – это умение самостоятельно приобретать знания и применять их на практике, находить рациональные пути решения различных проблем, умение осуществлять непосредственное, толерантное общение и взаимодействие с другими людьми, гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях.

Социально-педагогическая диагностика, проводимая в школе, помогает выявлять уровень сформированности жизненной компетентности, духовных ценностей и норм поведения воспитанника, а также уровень социальной адаптированности личности и комфортности условий ее развития.

С этой целью, в начале и в конце учебного года школьным психологом проводится мониторинг "Уровень воспитанности учащихся", где оценивается жизненный опыт каждого воспитанника, его отношение к школе, к людям, моральное поведение, культурный уровень, дисциплинированность; тесты: неоконченного предложения Сакса – Сиднея, который дает возможность выявить отношение детей к основным социальным сферам жизни человека; «Определение профессиональных склонностей» по Л. Йованши и Г.Резапкиной; анкетирование «Способность к эмпатии», что определяет уровень развития у детей к сопереживанию, сочувствию.

На основании результатов психо-, медико- и социально - педагогической диагностик обучающиеся привлекаются к различным видам деятельности. Им оказывается педагогическая помощь, идет корректировка медико - педагогического воздействия на личность ребенка, создаются отношения доверия и сотрудничества между обучающимися и педагогами.

Учебный процесс в школе – интернате приобретает все более практическую ориентацию, усиливает деятельностную активность обучающихся. Ведущими моделями обучения в нашем учебном заведении являются:

-игровая деятельность и игровое моделирование;

-групповая или совместно-проектная деятельность;

-дискуссионная деятельность, включающая диалоговое общение;

-интерактивное обучение, где доминирует обмен мнениями и позициями.

Это является важнейшим средством реализации индивидуальной образовательной траектории.

Социально-педагогическая коррекция помогает ликвидировать пробелы в знаниях, умениях и навыках, проявления девиантного поведения, повысить мотивации обучения и личностного совершенствования, а также решить проблемы семьи, окружения, повысить социальную адаптированность и продуктивность личности.

Значительные социально-культурные и социально-педагогические ресурсы в формировании личностных качеств подростков нашей школы задействованы в культурно-досуговой сфере. Ведь аудитория подростков наиболее восприимчива к изменениям окружающей действительности и способна к ее преобразованию. Все это способствует росту активности и создает оптимальные условия для личностной самореализации. Подростки обретают возможности для развития необходимых личностных качеств, творческого потенциала, социальной активности и т. д.

Процесс ценностного самоопределения в гражданской, духовно-нравственной, семейной и профессиональной сферах жизнедеятельности воспитанников будет эффективным при необходимых педагогических условиях:

-реализации гражданского опыта в процессе социально-активной творческой деятельности;

-организации приобретения духовно-нравственного опыта и опыта семейной жизни в процессе совместной деятельности педагогического коллектива школы и родителей воспитанников;

-обеспечения освоения самоопределения в профессиональной сфере жизнедеятельности на творческих занятиях, на совместных мероприятиях с высшими учебными заведениями І-ІІ уровня аккредитации, государственными профессиональными и профессионально – техническими образовательными учреждениями. Такое взаимодействие позволяет избежать многих проблем, которые связаны с подростковым возрастом, особенностями общения детей и родителей, вносит неоценимый вклад по подготовке детей к полноценной жизни в социуме.

Для сопровождения учебно – воспитательного процесса в школе-интернате разработано научно – методическое обеспечение:

-рекомендации по организации образовательно-воспитательной деятельности, которые содержат: комплекс упражнений утренней гимнастики, гимнастики для глаз; для развития малой моторики, формирования правильной осанки, дыхания, подборки физкультминуток, музыкального сопровождения релаксаций;

-оздоровительные программы: «Организация здоровьесберегающего учебно-воспитательного процесса в условиях санаторной школы-интерната», «Индивидуальное здоровье, его формирование, сохранение и укрепление в условиях школы – интерната»;

-воспитательные проекты: « Радуга здоровья», «И помнит мир спасенный», «Я и закон, закон и я», «Я выбираю жизнь», «Танцуй ради жизни»;

-методические разработки уроков;

-методические сценарии мероприятий различной направленности, в том числе и мероприятий совместной деятельности педагогов и родителей.

Основополагающим фактором в целостном организме воспитательной системы является: проведение Дней ученического самоуправления, когда ребята имеют возможность учиться управленческой деятельности, самостоятельно принимать решения, быть толерантными; кружковая, клубная деятельность школы, где приоритетное место занимает работа клуба «Поиск», на базе школьного музея Боевой Славы, музея национальной культуры, что дает возможность приобщить детей к особенностям культуры и истории родного края, создает благоприятные условия для определения смыслов и жизненных ценностей, личной ответственности за свою судьбу, судьбу своих близких, и, в конечном итоге, судьбу своей Родины.

Наша образовательная организация, осуществляя учебно – воспитательный процесс, создает необходимые условия для личностного развития воспитанников и их творческих способностей, укрепления здоровья, формирования общей культуры, адаптации в социуме, профессионального самоопределения (схема 2).

hello_html_22e3ffe.gif

hello_html_m29f20260.gifhello_html_m745609d0.gif

hello_html_m3e02e2af.gifhello_html_m7d0ee90a.gifhello_html_m3b59101f.gif

hello_html_5d9819ed.gifhello_html_m272737c1.gifhello_html_5cef437a.gif

hello_html_m2a4b196e.gifhello_html_m15b89cb1.gif


hello_html_m74d7a2c7.gifhello_html_m1748d307.gifhello_html_38bf5fc3.gifhello_html_m125c1aea.gif

hello_html_m3151d8db.gif

hello_html_71455a02.gifhello_html_306e8644.gifhello_html_1e1adb2e.gif



схема 2.

Путь к самообразованию, самореализации, эволюции духа, сохранению индивидуальности, субъективности, духовности человека является гарантом целостно – развитой личности и условием развития человечества в целом.


Литература:

1.Горнышева А.А. Социокультурные условия ценностного самоопределения личности. [Текст]/Материалы межрегиональной научно – практической конференции. 1 марта 2003.Елабуга – Казань: «Печать – Сервис XXI век».2013.С.195-198.

2.Горнышева А.А. Искусство и педагогика в современном образовательном пространстве.Сб.науч.ст.Чуваш.гос.пед.ун–та.Москва–Чебоксары: ЧГПУ,2009.С.123.

3. Родигіна І.В.Компетентнісно орієнтований підхід до навчання.-Х.:Вид. група «Основа».2006.С.96.(Б-ка журн.»Управління школою»;вип..8 (32)).- ISBN 996-333-214-Х.

4.Школа жизнетворчества личности. В.М.Доный, Г.М. Несен,, И.Г.Ермаков.- К.:ИСДО, 1995.- 480с.

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров85
Номер материала ДВ-404933
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх