Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Доклад на тему «Современный урок информатики как среда формирования общих компетенций обучающихся организаций профессионального образования»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Доклад на тему «Современный урок информатики как среда формирования общих компетенций обучающихся организаций профессионального образования»

библиотека
материалов
«Современный урок информатики как среда формирования общих компетенций обучаю...
«Стремление учиться заложено в самой природе человека – вот тезис, от которог...
Компетентность – это владение человеком соответствующей компетенцией, содерж...
Общие компетенции - это универсальные способы деятельности, общие для всех (...
Общие компетенции Эмоционально-психологические компетенции: ОК 1. Понимать су...
Типология ключевых компетенций
Информационные компетенции Критическое отношение к получаемой информации, ум...
Коммуникативные компетенции Владение формами устной речи Ведение диалога «че...
Учебно-познавательные компетенции
Компетенции личностного самосовершенствования
«Содержание образования – это король, а технологии образования - это Бог» В....
Инновационная образовательная технология
 «Наибольшее значение имеет не то, что ученик использует новые технологии, а...
Информационно-коммуникационные технологии на уроках информатики и ИКТ
ТОГИС - Технология образования в глобальном информационном сообществе
Облачные технологии
Интенсивные технологии - это особым образом организованное обучающее общение,...
Технология модерации Модерация – это эффективная технология, которая позволяе...
Когнитивная образовательная технология - это учебный процесс интеллектуальног...
Структура когнитивной технологии: Структура модуля Блок входного мониторинга...
«Я не знаю большей красоты, чем здоровье» Г.Гейне «Забота о человеческом здо...
Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики направлены на становлени...
Использование технологий, имеющих здоровьесберегающий ресурс (уровневой диффе...
Фонды оценочных средств по информатике и Икт Приказ Министерства просвещения...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Современный урок информатики как среда формирования общих компетенций обучаю
Описание слайда:

«Современный урок информатики как среда формирования общих компетенций обучающихся организаций профессионального образования» Доклад на тему: Республиканское методическое объединение преподавателей информатики и ИКТ организаций профессионального образования, 23.04.2015 год

№ слайда 2 «Стремление учиться заложено в самой природе человека – вот тезис, от которог
Описание слайда:

«Стремление учиться заложено в самой природе человека – вот тезис, от которого необходимо отталкиваться, организуя обучение» П. Щедровицкий

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Компетентность – это владение человеком соответствующей компетенцией, содерж
Описание слайда:

Компетентность – это владение человеком соответствующей компетенцией, содержащей его личностное отношение к предмету деятельности. Компетенция – это совокупность взаимозависимых качеств личности (знаний, умений, привычек, способов деятельности), что являются заданными для соответствующего круга предметов и процессов, необходимых для продуктивного действия относительно них.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Общие компетенции - это универсальные способы деятельности, общие для всех (
Описание слайда:

Общие компетенции - это универсальные способы деятельности, общие для всех (большинства) профессий и специальностей, направленные на решение профессионально-трудовых задач и являющиеся условием интеграции выпускника в социально-трудовые отношения на рынке труда

№ слайда 7 Общие компетенции Эмоционально-психологические компетенции: ОК 1. Понимать су
Описание слайда:

Общие компетенции Эмоционально-психологические компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Аналитические компетенции: ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Социально-коммуникативные компетенции: ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. Компетенции самосовершенствования: ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Творческие компетенции : ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

№ слайда 8 Типология ключевых компетенций
Описание слайда:

Типология ключевых компетенций

№ слайда 9 Информационные компетенции Критическое отношение к получаемой информации, ум
Описание слайда:

Информационные компетенции Критическое отношение к получаемой информации, умение выделять главное, оценивать степень достоверности Изучение компьютера как устройства по работе с информацией, получение технических навыков по работе с различными периферийными устройствами Владение разнообразными способами работы с информацией Отработка навыков работы с различными носителями информации Умение применять информационные и телекоммуникационные технологии для решения широкого класса учебных задач

№ слайда 10 Коммуникативные компетенции Владение формами устной речи Ведение диалога «че
Описание слайда:

Коммуникативные компетенции Владение формами устной речи Ведение диалога «человек» - «техническая система» Умение презентовать себя, владение стилевыми приемами оформления текста Владение телекоммуникациями для организации общения с удаленными собеседниками Понимание факта многообразия языков, владение языковой, лингвистической компетенцией Умение работать в группе, искать и находить компромиссы Толерантность, умение строить общение с представителями других взглядов

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Учебно-познавательные компетенции
Описание слайда:

Учебно-познавательные компетенции

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Компетенции личностного самосовершенствования
Описание слайда:

Компетенции личностного самосовершенствования

№ слайда 16 «Содержание образования – это король, а технологии образования - это Бог» В.
Описание слайда:

«Содержание образования – это король, а технологии образования - это Бог» В.П.Тихомиров Инновационные образовательные технологии

№ слайда 17 Инновационная образовательная технология
Описание слайда:

Инновационная образовательная технология

№ слайда 18  «Наибольшее значение имеет не то, что ученик использует новые технологии, а
Описание слайда:

 «Наибольшее значение имеет не то, что ученик использует новые технологии, а то, как это использование способствует повышению его образования». С. Эрманн Информационно-коммуникационные технологии на уроках информатики и ИКТ

№ слайда 19 Информационно-коммуникационные технологии на уроках информатики и ИКТ
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии на уроках информатики и ИКТ

№ слайда 20 ТОГИС - Технология образования в глобальном информационном сообществе
Описание слайда:

ТОГИС - Технология образования в глобальном информационном сообществе

№ слайда 21 Облачные технологии
Описание слайда:

Облачные технологии

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Интенсивные технологии - это особым образом организованное обучающее общение,
Описание слайда:

Интенсивные технологии - это особым образом организованное обучающее общение, в ходе которого происходит ускоренное овладение предметом и активное развитие личности.

№ слайда 25 Технология модерации Модерация – это эффективная технология, которая позволяе
Описание слайда:

Технология модерации Модерация – это эффективная технология, которая позволяет значительно повысить результативность и качество образовательного процесса. Эффективность модерации определяется тем, что используемые приемы, методы и формы организации познавательной деятельности направлены на активизацию аналитической и рефлексивной деятельности обучающихся, развитие исследовательских и проектировочных умений, развитие коммуникативных способностей и навыков работы в команде.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Когнитивная образовательная технология - это учебный процесс интеллектуальног
Описание слайда:

Когнитивная образовательная технология - это учебный процесс интеллектуального развития обучаемых, имеющий модульную структуру. Цели технологии: когнитивное развитие студентов; присвоение знаний и формирование способов деятельности в соответствии с требованиями стандарта обучения; формирование информационной компетентности студентов; формирование критического мышления.

№ слайда 28 Структура когнитивной технологии: Структура модуля Блок входного мониторинга
Описание слайда:

Структура когнитивной технологии: Структура модуля Блок входного мониторинга Блок изучения декларативной информации Блок изучения процедурной информации Начало процесса

№ слайда 29 «Я не знаю большей красоты, чем здоровье» Г.Гейне «Забота о человеческом здо
Описание слайда:

«Я не знаю большей красоты, чем здоровье» Г.Гейне «Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка - ... это, прежде всего, забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В.А.Сухомлинский Здоровьесберегающие технологии

№ слайда 30 Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики направлены на становлени
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики направлены на становление и сохранение: физического здоровья студентов социального здоровья студентов духовного и нравственного здоровья студентов

№ слайда 31 Использование технологий, имеющих здоровьесберегающий ресурс (уровневой диффе
Описание слайда:

Использование технологий, имеющих здоровьесберегающий ресурс (уровневой дифференциации, индивидуального обучения, программированного обучения, групповых и игровых технологий, укрупнения дидактических единиц, развивающего обучения, и др.). Рациональная организация труда всех субъектов обучения. Создание комфортного психологического климата. Соблюдение СанПиН и правил охраны труда. Чередование различных видов деятельности на уроке. Использование аудиовизуальных средств обучения. Валеологические паузы. Поставленные задачи для решения целей по здоровьесбережению на уроках информатики:

№ слайда 32 Фонды оценочных средств по информатике и Икт Приказ Министерства просвещения
Описание слайда:

Фонды оценочных средств по информатике и Икт Приказ Министерства просвещения ПМР «Об утверждении рекомендаций по разработке учебно-планирующей документации по профессии начального профессионального образования и специальности среднего профессионального образования» № 1244 от 23.09.2014 г. Приложение № 1 к Приказу Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от «23» сентября 2014 года № 1244 «Рекомендации по формированию фондов оценочных средств по профессии начального профессионального образования или специальности среднего профессионального образования»

№ слайда 33
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-088011

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"