Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Доклад на тему: "Трудовое воспитание в коррекционной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Доклад на тему: "Трудовое воспитание в коррекционной школе"

библиотека
материалов











Воспитание не только должно развить

разум человека и дать ему известный

объём сведений, но должно зажечь в

нём жажду серьёзного труда, без

которой жизнь не может быть

ни достойной ни счастливой».

К.Д.Ушинский



















«Труд - важнейшее средство воспитания, в процессе трудового воспитания формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд - всегда был осново для человеческой жизни и культуры. Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов».

Макаренко А.С.

Важной задачей коррекционной школы является развитие у учащихся трудовых умений и навыков, необходимых в любой трудовой деятельности. Умственно отсталые школьники испытывают значительные затруднения при самостоятельном планировании предстоящей работы. Моя работа направлена на повышение уровня мотивации учения, познавательной активности учащихся с нарушениями развития, воспитание у них культуры труда, усвоение ими необходимого объёма знаний.

Содержанием трудового сознания является производственный опыт: профессиональные знания, умения и навыки. В него входят также добросовестное отношение к труду, понимание его роли в жизни человека и общества, направленность к труду, понимание общественного значения личного долга и ответственности каждого за результаты труда, эмоциональное, нравственное и эстетическое отношение к труду. Развитое трудовое сознание способствует формированию в человеке трудовой активности, проявляющейся в личной заинтересованности в труде, инициативности, творческому отношению к нему. Трудовая активность также включает в себя умение соотносить свои потребности и формы их удовлетворения с объемом и качеством личного труда.

Трудовая активность – это положительное отношение человека к умственному и физическому труду. Самыми важными чертами трудовой активности являются интерес к труду, желание трудиться и достигать положительных результатов, нести ответственность за результаты своего труда, быть бережливым.

Цель моей работы: Через привычку к труду и развитие трудовых навыков социально реабилитировать детей и готовить к самостоятельной жизни.





Для достижения цели ставлю перед собой следующие задачи:

1. воспитание в детях членов трудового общества с положительной ориентацией к труду;

2. через привычку к труду развивать духовные и нравственные качества личности;

- уважение к представителям разных профессий;

- бережное отношение к своему и чужому имуществу;

- навыки работы в коллективе (ответственность,

дисциплинированность, целеустремлённость,

толерантность);

3. создать условия для максимального востребования и использования полученных навыков в жизни семьи.

В своей работе знакомлю детей с трудом взрослых, воспитываю у них эмоционально-положительное отношение к трудящемуся человеку. В результате углубляется представление детей, закрепляется сложившееся положительное отношение к разным профессиям.

То есть составным элементом трудового воспитания в начальной школе является формирование уважительного отношения к труду окружающих людей и его результатам. Младшие школьники должны осознать, что все окружающие их материальные и духовные ценности созданы трудом многих миллионов людей, затративших на это огромные усилия, и призваны служить на благо людям.

Знания становятся полнее и прочнее, если они находят применение в практической деятельности, которая в начальной школе реализуется в форме рисунков и поделок. Организация конкурсов, выставок, соревнований увлекает детей и создает условия для формирования направленности к трудовой деятельности, а также развития творческих способностей и познавательных интересов.

Стимулирование трудовой активности выполняет задачу – привлечь внимание учеников к труду, пробудить у них любознательность, познавательный интерес, трудолюбие. Одновременно необходимо развивать у учащихся чувства долга и ответственности, активизирующие трудовое сознание.

Также в процессе обучения использую занимательные игры, расширяющие кругозор детей о труде, профессиях, технике, орудиях труда, условиях работы: Посадка и уборка картофеля, Полное лукошко грибов, Карнавал профессий и др.

Для развития трудовой активности также использую экскурсии. Им принадлежит одно из ведущих мест в работе по ознакомлению учащихся с трудом взрослых. Младшие школьники во время экскурсий в самом общем виде знакомятся с технологией изготовления той или иной продукции, с орудиями труда, имеют возможность непосредственного общения с людьми, занятыми в конкретной сфере производства.







































План работы по трудовому воспитанию младших школьников (самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд)


7-8 лет

9-10 лет

11-12 лет

1 квартал

самообслуживание

- приучать содержать в чистоте учебные принадлежности, соблюдать порядок в портфеле;

- учить чистить одежду с по-

мощью щётки;

- знакомить с последовательностью

помывки тела при купании;

- закреплять умение накрывать на стол перед едой;

- приучать проводить уборку посуды, столов после приёма пищи

- приучать следить за внешним видом, приводить в порядок причёску;

- учить пользоваться ножницами при стрижке ногтей;

- закреплять умение чистить одежду;

- учить пользоваться средствами по уходу за обувью;

- закреплять умение последовательно мыть тело при купании;

-учить накрывать праздничный стол;

- учить проводить уборку посуды, столов;

- формировать умение мыть чайную посуду.

- продолжать приучать следить за внешним видом в течение дня;

- приучать самостоятельно стричь ногти на руках, ногах;

- приучать самостоятельно, по мере необходимости, пользоваться щёткой для одежды, обуви, содержать одежду, обувь в порядке;

- приучать самостоятельно купаться;

- знакомить с разнообразием посуды;

- знакомить с различными способами накрывания праздничного стола;

- закреплять умение мыть чайную, столовую посуду;

- приучать самостоятельно собирать бельё для купания;

- учить стирать носовые платки, плавки.

Сетка занятий по теме «Мамина школа»

2 неделя

3 неделя

4 неделя

сентябрь

«Смена белья»

цель: пополнять знания о гигиеническом значении смены белья, отрабатывать самостоятельные навыки по его замене.

«Уход за мебелью»

цель: пополнять знания о необходимости ухода за мебелью,

формировать самостоятельные

навыки за её уходом.

«Уборка с пылесосом»

цель: знакомить с работой бытовых приборов, развивать умение пользоваться ими.

«Готовим комнату к празднику»

цель: учить делать помещение нарядным, праздничным.

октябрь

«Уход за посудой»

цель: пополнять знания о гигиеническом значении ухода за посудой, формировать самостоятельные навыки.

«Где живёт посуда»

цель: дать понятие о кухне, как месте хранения посуды.

«Волшебные салфетки»

цель: знакомить с разными способами украшения стола салфетками.

«Ждём гостей»

цель: учить празднично сервировать стол, знакомить с разнообразием столовых приборов.

ноябрь

«Уход за обувью»

цель: пополнять знания о разнообразии и значении обуви, способами ухода за ней.

«Помогаю обуви сам»

цель: знакомить с простыми методами первичного ремонта обуви.

«Покупаю сам»

цель: формировать культуру посещения магазина, умение делать отбор продуктов по заранее подготовленному плану.

«Мы гостей встречаем чаем»

цель: учить самостоятельно готовить чай, накрывать чайный стол.

декабрь

«Уход за волосами»

цель: пополнять знания о гигиеническом значении ухода за волосами, прививать навыки по уходу за ними.

«Уход за ногтями»

цель: пополнять знания о гигиеническом значении ухода за ногтями, дать понятие «маникюр».

«Уход за ушами»

цель: пополнять знания о гигиеническом значении ухода за ушами, использовании украшений.

«Праздничная причёска»

цель: знакомить с просты-

ми методами украшения причёски.

январь

Новогодние праздники

Новогодние праздники

«Дом для продуктов»

цель: познакомить с предназначением холодильника, способа-

ми ухода за ним.

«Бутербродный стол»

цель: дать понятии о бутерброде, учить делать их самостоятельно.


февраль

«Ремонт одежды»

цель: учить подбирать пуговицы с ориентировкой на цвет одежды, пришивать их.

«Ремонт одежды»

цель: знакомить со штопкой, как приёмом ремонта одежды.

«Ремонт одежды»

цель: продолжать учить штопать.

«Ремонт одежды»

цель: учить подбирать и ставить заплатку.

март

«Праздничный букет»

цель: знакомить с разнообразием украшения стола букетом цветов.

«Уход за комнатными цветами»

цель: активизировать и пополнять навыки по уходу за комнатными цветами.

«Цветы на столе»

цель: учить делать «цветы» из овощей (свекла, лук и т.д.) для украшения блюд.

«Весна салатная»

цель: учить готовить простой салат с использованием овощей, зелени.

апрель

«Порядок в ванной»

цель: знакомить с оборудованием ванны, их назначением, учить поддерживать в ней по-

рядок.

«Купаюсь сам»

цель: закреплять умение последовательно мыть тело, знакомить с разнообразием и назначением средств по уходу за телом.

«Порядок в шкафу»

цель: продолжать знакомить со способами укладки разных видов одежды в шкафу.

«Хранение зимних вещей»

цель: учить правильно готовить зимние вещи к хранению.

май

«Летняя обувь»

цель: знакомство с разнообразием и назначением летней обуви, активизация знаний по уходу за ней.

«Одежда для лета»

цель: знакомить с разнообразии-

ем летней одежды, её назначении

ем, способами ухода.

«Собираю дорожную сумку»

цель: учить делать отбор вещей, необходимых для отпуска, учить правильно их укладывать в сумку.













Труд в природе (сетка занятий)

2 неделя

3 неделя

4 неделя

сентябрь

«Сбор природного материала»

цель: познакомить с правилами сбора природного материала, его разнообразием.

«Участие в сборе урожая»

цель: учить трудиться сообща, осознавать значимость сбора урожая в жизни людей.

«Приведение в порядок земельной площади огорода»

цель: знакомить с правила-

ми перекопки почвы, агротехническим приёмом

«прополка», развивать умение владеть лопатой.

«Перенос поздних цветоносов в «комнатный ого-

род»

цель: знакомство с особенностями осенней жизни растений,

овладение агротехническим приемом «пересадка».

октябрь

«Приведение в порядок земельной площади в цветнике»

цель: закреплять умение копать землю, овладение агротехническим приёмом «об-

резка».

«Подготовка почвы для уголка природы»

цель: дать знания о выращивании растений зимой

в комнатных условиях, о пара-

метрах плодородной почвы, высадка зелени для птиц, воспитание заботы о «братьях наших меньших».

«Осеннее одеяло»

цель: учить укрывать пристволье деревьев осенней листвой, дать понятие о значении этого для зимовки растений,

«Уж небо осенью дышало»

цель: закреплять умение замечать и обозначать погоду, знакомство с поговорками об осени и приметами.

ноябрь

«Оформление книжки «Осень».

Цель: учить художественно оформлять свои наблюдения за природой: рисунками, иллюстрациями; учить видеть красоту природы.

«Изготовление кормушек для птиц из бросового материала»

цель: продолжать воспитывать заботливое отношение к птицам, знакомить с приёмами изготовления кормушек для птиц.

«Изготовление кормушек для птиц»

цель: продолжать воспитывать заботливое отношение к птицам, продолжать знакомить со способами изготовления кормушек для птиц.

«Экскурсия в школьный парк»

цель: знакомить с особенностями поведения зимующих птиц, развешивание кормушек на территории парка.

декабрь

«Высадка комнатного огорода»

цель: показать приемы и последовательность выращивания витаминной зелени для обитателей живого уголка.

«Оформление участка для прогулок снежными постройками»(3 недели)

цель: развивать и закреплять навыки работы в коллективе: ответственность, дисциплинированность, толерантность, стремление к достижению цели, трудолюбие

«Оформление участка снежными постройками»

«Оформление участка снежными постройками»

январь

«Размещение кормушек на территории детского дома»

цель: продолжать учить заботиться о зимующих птицах, расширять знания о повадках зимующих птиц.

«Экскурсия в живой уголок ДДТ»

цель: передача выращенной зелени для обитателей живого уголка, воспитание чувства заботы о «братьях наших меньших».

«Помощь дворнику в уборке территории от снега»

цель: воспитывать уважение к труду других людей, осознание его пользы и значимости для окружающих, закреплять умение пользоваться инвентарём, учить видеть результат труда, радоваться достигнутому результату.

«Посещение экологического кабинета»

цель: продолжать знакомить с

особенностями зимнего ухода за ними, закреплять агротехнические приёмы полива, рыхления, опрыскивания, очищения от пыли.

март февраль

«Идёт зима - аукает»

цель: закреплять умения замечать и обозначать зимние явления погоды, знакомить с поговорками о зиме, зимними приметами.








«Уход за цветущими растениями»

цель: познакомить с особенностями весеннего ухода за растениями, знакомить с агротехническим приёмом «подкормка» растений.

«Посещение экологического уголка, знакомство с царством рыб»

цель: продолжать знакомить с разнообразием аквариумных рыб, циклом работ по смене воды в аквариуме, орудиями труда, их названием и назначением, подчеркнуть ответственность этой работы для жизни рыб.

«Высадка зелени в комнатном огороде для подкормки зимующих птиц»

цель: закреплять чувство заботы по отношению к зимующим птицам, чувство ответственности за них.

«Оформление книжки «Зима»

цель: продолжать учить художественно оформлять свои наблюдения за природой, учить видеть красоту зимней природы, систематизировать знания об особенностях жизни природы зимой.



«Посещение школьного парка»

цель: наблюдение за деревьями, отметить их разнообразие и значение их в жизни людей, участие в природоохранной работе.

«Высадка лука в комнатный огород»

цель: продолжать знакомить со способами высадки луковиц для получения зелени, используемой для витаминизации пищи, закреплять агротехнические навыки, осуществление систематического ухода за посадками.


«Обход птичьих кормушек»

цель: отметить изменения в жизни птиц с приходом весны, провести подкормку выращенной зеленью.


апрель

«Посещение живого уголка в ДДТ»

цель: отметить весенние изменения в жизни обитателей живого уголка, особенности ухода за ними весной.

«Знакомство с разнообразием посевного материала» (семена, клубни, луковицы)

цель: учить сравнивать и готовить посадочный материал к высадке на рассаду.

«Высадка рассады»

цель: закреплять агротехнические приёмы работы с землёй при высадке посевного материала.

«Участие в экологическом празднике «День земли»

цель: закреплять знания об экологии, понятии своего участия в деле защиты нашей планеты от загрязнения.

май

«Участие в уборке территории, оформление клумбы»

цель: закреплять приёмов работы лопатой, метлой, граблями, знакомить со способами утилизации мусора.

«Весна - красна»

цель: продолжить работу с весенним календарём, закреплять умение замечать и обозначать погоду, знакомить с поговорками и пословицами о весне.

«Оформление книжки «Весна»

цель: продолжать учить художественно оформлять наблюдения в природе иллюстрациями, рисунками, видеть красоту природы весной.

«Овладение способами высадки рассады в грунт теплицы»

цель: закреплять знания о цикле развития растений, значении растениеводства в жизни людей, ответственного отношения к этой работе.



Сетка занятий и экскурсий по ознакомлению с профессиями.



2 неделя

3 неделя

4 неделя

экскурсии

сентябрь

«Учитель»

цель: подчеркнуть значимость

и необходимость работы учи-

теля, воспитывать уважение и благодарность к его труду.

«Нефтяник»

цель: познакомить с работой бурильщика, техникой добычи нефти.

«Шахтёр»

цель: рассказать о работе шахтёра, пользе и тяготах его труда, воспитывать и интерес к его труду.

«Лесник»

цель: познакомить с работой лесника, охранными мероприятиями по защите природы, животных.

«В школу»

цель: развивать интерес к работе учителя, знакомить с классными помещения-

ми, правилами посещения школы, работой учителя.

октябрь

«Архитектор»

цель: рассказать о необходимости работы архитектора для создания красоты и безопасно-

го градостроительства.

«Механизатор»

цель: расширять и уточнять знания детей о труде в сельском хозяйстве, значимости этого труда в жизни людей.

«Полевод»

цель: расширять и систематизировать знания о работниках сельского хозяйства.

«Животновод»

цель: расширять представления детей о труде в сельском хозяйстве.

«На площадь»

цель: знакомство с планом посёлка, отметить особенности расположения промышленных и жилых зон.

ноябрь

«Воспитатель»

цель: знакомить с работой воспитателя, воспитании качеств, необходимых в работе с детьми.

«Милиционер»

цель: уточнять знания детей о работе милиционера, подводить к понятию о законопослушании.

«Студент»

цель: подводить к понятию, что для получения профессии надо учиться, знания- это основа выбора в жизни, получения работы и благополучия.

«День матери»

цель: воспитывать нравственные ориентиры, направленные на создание семьи, под-

черкнуть, что труд матери важен и труден.

«В детский сад»

цель: активизировать знания детей о работе воспитателя, обратить внимание на учебные помещения, оформление, территорию для прогулок.

декабрь

«Лётчик»

цель: дать представление о работе пилота, качествах и необходимости его работы.

«Судья»

цель: продолжать знакомство с профессия-

ми, подводящими к соблюдению законов и по-

рядка в обществе.

«Артист»

цель: знакомить с представителями творческих профессий, дать понятие «талант».

Подготовка к Новому году.

«В дом культуры»

цель: знакомить с работниками, несущими культуру, искусство и радость населению посёлка, кружками, развивающими таланты.

январь

Новогодние каникулы

Новогодние каникулы

«Корреспондент»

цель: рассказать о работе людей, знакомящих всех с событиями в мире, значимости и трудности этой профессии.

«Водитель»

цель: расширять знания о работе водителя, особенностях его тру-

да, развивать интерес к технике.

Посещение новогодних мероприятий

цель: обратить внимание на работу артистов

певцов, чтецов, воспитывать умение ценить их работу, благодарить их за труд.

февраль

«Работники ЖКХ»

цель: знакомить с разнообразием и необходимостью профессий работников ЖКХ, с правилами вызова их при авариях и поломках.

«Библиотекарь»

цель: расширять знания о работе библиотекаря.

«Военный»

цель: знакомить с разнообразием военных профессий, воспитывать патриотизм, мужественность и любовь к Родине.

«Парикмахер»

цель: знакомить с работой парикмахера, оформлением помещения, правилами общения с клиентами.

«В детскую библиотеку»

цель: активизировать знания детей о работе библиотекаря, о значимости и пользе его тру-

да, закрепить знания правил поведения в библиотеке.

март

«Косметолог»

цель: знакомить с профессией, помогающей стать людям красивее, с качествами, необходимы-

ми для её получения.

«Повар»

цель: расширять знания о работе повара, её значимости в жизни людей, ориентировку в подборе продуктов для приготовления разных блюд.

«Метеоролог»

цель: рассказать о значимости работы метеоролога, закреплять умения наблюдать за погодой.

«Продавец»

цель: знакомить с разнообразием магазинов, учить ориентируясь на причину посещения находить нужный магазин, соблюдать правила посешения и общения.

«На кухню детского дома»

цель: пополнять знания о работе повара, знакомить с оборудованием

кухни, дать представление о безопасности, о правилах работы на кухне.

апрель

«Писатель»

цель: продолжать знакомить с представителями творческих профессий, особенностями их труда.

«Врач, медсестра»

цель: расширять знания о работе врача, значимости их работы для людей, знакомить с правилами обращения к медработникам.

«Эколог»

цель: познакомить с профессией «эколог», формировать позицию стремления к охране окружающей среды.

«Пожарник»

цель: расширять знания о профессии пожарного, качествах, необходимых для работы спасателем. Знакомить с правилами вызова пожарных.

«В пожарную часть»

цель: знакомство с пожарной частью посёлка, активизация знаний

о пожарной безопасности.

май


«Почтальон»

цель: расширять знания о работе почтальона, необходимости его труда, важности ответственного подхода к выполнению своей работы.


«Ярмарка профессий»

цель: подвести итоги, выявить уровень знаний о профессиях, уровень первичных ориентирах в их выборе (образование, личностные качества).






























Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров61
Номер материала ДБ-366897
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх