983473
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыДоклад на тему "Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал"

Доклад на тему "Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ Горхонская средняя общеобразовательная школа № 73.

671333. Республика Бурятия. Заиграевский район, с. Горхон,

ул. Железнодорожная 22. т.50739








Научно-практическая конференция «Первые шаги»




Секция: экология

Тема: «Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал»








Выполнил: ученик 4 класса Резинкин Алексей

МБОУ Горхонская СОШ № 73,

п. Горхон, ул. Октябрьская, д. 24

Руководитель: учитель начальных классов

Фомина Н.М.










2015 г.


Содержание

Введение ……………………..……………….………………………….. 3

Основная часть


  1. Необыкновенные животные ………………………………………. 5

  2. Удивительные растения………………….…….……………………. 5

  3. Рыбы-эндемики…………………………………………... 6

  4. Влияние пожаров на флору и фауну….………………………… 7

Заключение ………………………………………………………. 9























Введение

Озеро Байкал- жемчужина Сибири. Разнообразен животный и растительный мир Байкала. Я очень люблю Байкал, с родителями мы каждое лето отдыхаем на берегу этого уникального озера.

В настоящее время большое внимание уделяется проблеме лесных пожаров. В большинстве случаев лесных пожаров вызвано деятельностью человека.

Тема исследования «Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал» актуальна тем, что последние годы, а особенно лето 2015 года, было жарким, долго не бывает осадков, из-за этого случаются часто лесные пожары. Я выбрал эту тему потому, что в республике Бурятии лесные пожары бывают нередко в лесах, которые чаще посещаются людьми. Приехав летом на Байкал я увидел много дыма и пепел по берегам Байкала и узнал, что горит заповедник «Джергинский», «Баргузинский», национальный парк «Забайкальский».

Лесные пожары наносят огромный ущерб всей живой и неживой природе – флоре, фауне, воздуху.

Заинтересовавшись этим вопросом и учитывая его актуальность, мы приступили к данному исследованию, посвященному нахождению доказательств и подтверждению высказывания о влиянии пожаров на флору и фауну озера Байкал.

Объект исследования: растительный и животный мир озера Байкал.

Предмет исследования: влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал.

Гипотеза: растительный и животный мир находится под угрозой исчезновения.

Цель: изучить влияние пожаров на растения и животных, обитающих по берегам и в водах озера Байкал.

Задачи:

1. Изучить имеющиеся источники информации.

2. рассказать о редких животных, рыбах, удивительные растения обитающих в озере.

3. .Показать влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал

4 .Создание памятки: « Памятка поведения».

Методы исследования:

  • Поисковый метод

  • Изучение и анализ …..

  • Систематизация и обобщение


Необыкновенные животные

В озере Байкал живёт самое древнее животное на земле – губка. Хотя губка и ведет сидячий образ жизни, растет как деревья и трава, но относится к животным. Её тело состоит из большого количества маленьких клеточек и иголочек скелета. За один день губка пропускает через себя и очищает от грязи количество воды, в несколько раз превышающее её собственную массу.

Живет в Байкале байкальскаянерпа – это единственный в мире тюлень, который обитает в пресной воде. До сих пор учёные не понимают, откуда это животное попало в Байкал. Нерпа очень умный зверь. В природе же нерпа человека избегает. Он для неё главный враг.

Вывод: Байкал – озеро, богатое уникальными видами животных.

Удивительные растения

Дно Байкала – это царство вечной тьмы и холода. Но даже здесь существует жизнь! Например, хетоморфа – это водоросли, и они не боятся холода. Корней у водорослей нет, так как живут они в растворе питательных веществ. Они крепятся между камнями с помощью маленькой ножки. Стебля у водорослей тоже нет, так как им не нужна сложная сосудистая система для переноса воды и питательных веществ к отдельным частям организма.

Мак Попова – эндемик центральной части западного побережья Байкала. В июле растение очень красиво: целые «букеты» белых с жёлтым «донцем» крупных цветков качаются на байкальском ветерке. Реже встречаются жёлтые, а ещё реже – оранжевые цветки этого вида мака.

Вывод: и хетоморфа, и мак Попова встречаются только на Байкале, следовательно, они уникальны.

Рыбы

Голомянка. Голомянки в живом виде в своей естественной среде исключительно красивые рыбы. Они бледно-розового цвета, с отливающими всеми цветами радуги перламутровыми бликами. Гигантские грудные плавники, закрывающие половину тела, совершенно прозрачны. Она прозрачная, потому что состоит почти из одного жира и похожа на мыльный пузырь

Омуль – самый известный эндемик Байкала. Его знают у нас в стране и за его пределами. Это красивая и быстрая серебристая рыба. Вес самых крупных рыб не превышает 2-3 кг. Созревает и идёт на нерест омуль к 10-12 годам. В питании омуля преобладают бокоплавы, эпишура; питаются омули и молодью других рыб.

Вывод: в озере Байкал обитают уникальные рыбы-эндемики.

Влияние пожаров на флору и фауну

При повреждении леса пожаром погибает множество птиц, животных, насекомых и микроорганизмов.

Нарушается баланс в природе.

Исчезают многие виды растений, которые после пожара не восстанавливаются.

В 2010 году – 34 654 га;

В 2012 году - площадь лесных пожаров составила – 21 365 га;

В 2015 году площадь лесных пожаров составила – 1,2 - 1,5 га;

По всему Байкалу наблюдается массовая гибель губки.

Приходят в негодность нерестилища байкальских бычковых рыб-подкорменщиков.

Погибло августовское нерестилище бычка желтокрылки (кормовая база омуля) и это может иметь последствия, далеко выходящие за мелководную зону.

В конце августа в Кабанском районе республики Бурятия, на Берег выбросило десятки тысяч мёртвых мальков. Диагноз – молодь задохнулась от недостатка кислорода в воде. Маленький детеныш нерпы тоже задохнулась от недостатка кислорода в воде.

Сейчас начнут пересыхать и без того обмелевшие ключи, ручьи, реки... Уровень грунтовых вод станет ещё ниже, что приведёт к ещё большему снижения уровня Байкала...











Заключение

В ходе исследования, нами был рассмотрены несколько ярких представителей эндемиков озера Байкал. И выяснилось, что они действительно являются, уникальными в своём роде, и ни один их представитель не найден вне Байкала.

Однако самому крупному в мире сибирскому озеру могут угрожать серьезные экологические проблемы из-за гор мусора на берегу и дне Байкала, недалеко от мест, где любят отдыхать туристы. Об этом говорят результаты научно-исследовательских экспедиций.

Пожалуй, ещё более серьезная угроза связана с выбросами токсичных сточных вод в Байкал, а также складированием, переработкой и сжиганием на его берегах отходов промышленных предприятий.

Поэтому, если не принимать меры, запрещающие сброс токсичныхотходов в озеро, то уникальность Байкала может оказаться под угрозой, так как большинство редких растений и животных погибнут в загрязнённой воде.

Я в будущем собираюсь наблюдать за это проблемой и продолжу свои исследования.


Думается, что общественности и, в первую очередь, специалистам, следует принять меры по сохранению озера и его уникальности.












Использованная литература:

  1. Воробьёв С.А. Когда зацветает Байкал. – Иркутск: Восточно-Сибирская издательская компания, 2003.


  1. Галазий Г.И. Байкал в вопросах и ответах. – Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1987.


  1. Ерина Е. Путешествие на дно Байкала // Сибирячок. – 2009. – № 4.


  1. Сергеев М. Море синее // Сибирячок. – 2009. – № 4.


  1. Тахтеев В. Зимняя жизнь нерпы // Сибирячок. – 2009. – № 1.


  1. Эндемики Байкала от А до Я // Сибирячок. – 2009. – № 4.


  1. «Как защитить лес от огня»,И.В.Овсянников М,1982г,


  1. Санитарные Правила в лесах РФ



Ресурсы всемирной сети Интернет:



  1. www.zooex.baikal.ru/ Зоологические экскурсии по Байкалу.

  2. www.wikipedia.org/wiki/Байкал / Свободная энциклопедия Википедия.

  3. www.revolution.allbest.ru / Что именно угрожает Байкалу.

  4. www. wiki.iteach.ru /Учебный проект. Озеро Байкал.

  5. www.baikalarea.ru/ Изменение экологии угрожает уникальной фауне и флоре Байкала.

  6. www.sbaikal.ru/ Животный мир Байкала.

  7. www.gogle.ru/ Поисковая система






Приложение




Правила поведения в лесу:




http://xn----7sbb0bufl2bza.xn--p1ai/uploads/posts/2015-04/1429019586_pamyatka-o-pozharnoi-bezopasnosti-v-lesu.jpg

















Памятка по правилам поведения

при пожаре в лесу



В пожароопасный период воздержитесь от посещения леса!

Если вы всё-таки оказались в лесу, соблюдайте правила

В пожароопасный период в лесу категорически запрещается:

разводить костры, использовать мангалы, другие приспособления для приготовления пищи;

курить, бросать горящие спички, окурки, вытряхивать из курительных трубок горящую золу;

стрелять из ружья, использовать пиротехнические изделия;

оставлять в лесу промасленный или пропитанный бензином, керосином и иными горючими веществами обтирочный материал;

заправлять топливом баки работающих двигателей внутреннего сгорания, выводить для работы технику с неисправной системой питания двигателя, а также курить или пользоваться открытым огнём вблизи машин, заправляемых топливом;

оставлять на освещённой солнцем лесной поляне бутылки, осколки стекла, другой мусор;

выжигать траву, а также стерню на полях.


Лица, виновные в нарушении правил пожарной безопасности, в зависимости от характера нарушения и их последствий несут дисциплинарную, административную или уголовную ответственность.
















Общая информация

Номер материала: ДВ-122446

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.