Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыДоклад на тему "Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал"

Доклад на тему "Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал"

Скачать материал

МБОУ Горхонская средняя общеобразовательная школа № 73.

671333. Республика Бурятия. Заиграевский район, с. Горхон,

ул. Железнодорожная 22. т.50739

 

 

 

 

Научно-практическая конференция «Первые шаги»

 

 

Секция: экология

Тема: «Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал»

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил: ученик 4 класса  Резинкин Алексей

                                                            МБОУ Горхонская СОШ № 73,

 п. Горхон, ул. Октябрьская, д. 24

Руководитель: учитель начальных классов

Фомина Н.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015 г.

 

Содержание

Введение ……………………..……………….…………………………..           3

Основная часть

 

  1. Необыкновенные  животные ……………………………………….       5                                                                                                                             
  2. Удивительные растения………………….…….…………………….      5
  3. Рыбы-эндемики…………………………………………...            6
  4. Влияние пожаров на флору и фауну….…………………………                       7

Заключение  ……………………………………………………….         9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Озеро Байкал- жемчужина Сибири. Разнообразен  животный  и растительный мир Байкала. Я очень люблю Байкал, с родителями мы каждое лето отдыхаем на берегу этого уникального озера.

В настоящее время большое внимание уделяется проблеме лесных пожаров. В  большинстве случаев лесных пожаров вызвано деятельностью человека.

Тема  исследования «Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал» актуальна тем, что последние годы,  а особенно лето 2015 года,  было жарким, долго не бывает осадков, из-за этого случаются часто лесные пожары. Я выбрал эту тему потому, что в республике Бурятии лесные пожары бывают нередко  в лесах, которые чаще посещаются людьми. Приехав летом  на Байкал я увидел много дыма и пепел по берегам Байкала и узнал, что горит заповедник «Джергинский», «Баргузинский», национальный парк «Забайкальский».

Лесные пожары наносят огромный ущерб  всей живой и неживой природе – флоре, фауне, воздуху.

Заинтересовавшись этим вопросом и учитывая его актуальность, мы приступили к данному исследованию, посвященному нахождению доказательств и подтверждению высказывания о влиянии пожаров на флору и фауну озера Байкал.

Объект исследования: растительный и животный мир озера Байкал.

Предмет исследования: влияние пожаров на флору и фауну  озера Байкал.

Гипотеза: растительный и животный мир находится под угрозой исчезновения.

Цель: изучить влияние пожаров на растения и животных, обитающих по берегам и в водах озера Байкал.

Задачи:

1.   Изучить имеющиеся источники информации.

2. рассказать о редких животных,  рыбах, удивительные растения  обитающих в озере.

3. .Показать влияние пожаров на флору и фауну  озера Байкал

     4 .Создание памятки: « Памятка поведения».

Методы исследования:

·         Поисковый метод

·      Изучение и анализ …..

·       Систематизация и обобщение

 

Необыкновенные животные

В  озере Байкал живёт самое древнее животное на земле – губка. Хотя губка и ведет сидячий образ жизни, растет как деревья и трава, но относится к животным. Её тело состоит из большого количества маленьких клеточек и иголочек скелета. За один день губка пропускает через себя и очищает от грязи количество воды, в несколько раз превышающее её собственную массу.

Живет в Байкале байкальскаянерпа – это единственный в мире тюлень, который обитает в пресной воде. До сих пор учёные не понимают, откуда это животное попало в Байкал. Нерпа очень умный зверь. В природе же нерпа человека избегает. Он для неё главный враг.

Вывод: Байкал – озеро, богатое уникальными видами животных.

Удивительные растения

Дно Байкала – это царство вечной тьмы и холода. Но даже здесь существует жизнь! Например,  хетоморфа – это водоросли, и они не боятся холода. Корней у водорослей нет, так как живут они в растворе питательных веществ. Они крепятся между камнями с помощью маленькой  ножки. Стебля у водорослей тоже нет, так как  им не нужна сложная сосудистая система для переноса воды и питательных веществ к отдельным частям организма.

Мак Попова – эндемик центральной части западного побережья Байкала. В июле растение очень красиво: целые «букеты» белых с жёлтым «донцем» крупных цветков качаются на байкальском ветерке. Реже встречаются жёлтые, а ещё реже – оранжевые цветки этого вида мака.

Вывод: и хетоморфа, и мак Попова встречаются только на Байкале, следовательно, они уникальны.

Рыбы

Голомянка. Голомянки в живом виде в своей естественной среде исключительно красивые рыбы. Они бледно-розового цве­та, с отливающими всеми цветами радуги перламутро­выми бликами. Гигантские грудные плавники, закрывающие по­ловину тела, совершенно прозрачны. Она прозрачная, потому что состоит почти из одного жира и похожа на мыльный пузырь 

Омуль – самый известный эндемик Байкала. Его знают у нас в стране и за его пределами. Это красивая  и быстрая серебристая рыба. Вес самых крупных рыб не превышает 2-3 кг. Созревает и идёт на нерест омуль к 10-12 годам. В питании омуля преобладают бокоплавы, эпишура; питаются омули и молодью других рыб.

Вывод: в озере Байкал обитают уникальные рыбы-эндемики.

Влияние пожаров на флору и  фауну

При повреждении леса пожаром погибает множество птиц, животных, насекомых и микроорганизмов.

Нарушается баланс в природе.

Исчезают многие виды растений, которые после пожара не восстанавливаются.

В 2010  году – 34 654 га;

В 2012 году  - площадь лесных пожаров  составила – 21 365 га;

В 2015 году площадь  лесных пожаров  составила –  1,2 - 1,5 га;

По всему Байкалу наблюдается массовая гибель губки.

Приходят в негодность нерестилища байкальских бычковых рыб-подкорменщиков.

Погибло августовское нерестилище бычка желтокрылки (кормовая база омуля) и это может иметь последствия, далеко выходящие за мелководную зону.

В конце августа в Кабанском районе республики Бурятия, на Берег выбросило десятки тысяч мёртвых мальков. Диагноз – молодь задохнулась от недостатка кислорода в воде. Маленький детеныш нерпы тоже задохнулась от недостатка кислорода в воде.

  Сейчас начнут пересыхать и без того обмелевшие ключи, ручьи, реки... Уровень грунтовых вод станет ещё ниже, что приведёт к ещё большему снижения уровня Байкала...

 

 

 

 

 

Заключение

             В ходе исследования, нами был рассмотрены несколько ярких представителей эндемиков озера Байкал. И выяснилось, что они действительно являются, уникальными в своём роде, и ни один их представитель не найден вне Байкала.

Однако самому крупному в мире сибирскому озеру могут угрожать серьезные экологические проблемы из-за гор мусора на берегу и  дне Байкала, недалеко от мест, где любят отдыхать туристы. Об этом говорят результаты научно-исследовательских экспедиций.

Пожалуй, ещё более серьезная угроза связана с выбросами токсичных сточных вод в Байкал, а также складированием, переработкой и сжиганием на его берегах отходов промышленных предприятий.

Поэтому, если не принимать меры, запрещающие сброс токсичныхотходов в озеро, то уникальность Байкала может оказаться под угрозой, так как большинство редких растений и животных погибнут в загрязнённой воде.

Я  в будущем собираюсь наблюдать за это проблемой и продолжу свои исследования.

 

Думается, что общественности и, в первую очередь, специалистам, следует принять меры по сохранению озера и его уникальности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использованная литература:

1.      Воробьёв С.А. Когда зацветает Байкал. – Иркутск: Восточно-Сибирская издательская компания, 2003.

 

2.      Галазий Г.И. Байкал в вопросах и ответах. – Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1987.

 

3.      Ерина Е. Путешествие на дно Байкала // Сибирячок. –  2009. – № 4.

 

4.      Сергеев М. Море синее // Сибирячок. –  2009. – № 4.

 

5.      Тахтеев В. Зимняя жизнь нерпы // Сибирячок. –  2009. – № 1.

 

6.      Эндемики Байкала от А до Я // Сибирячок. –  2009. – № 4.

 

7.      «Как защитить лес от огня»,И.В.Овсянников М,1982г,

 

8.      Санитарные Правила в лесах РФ

 

Ресурсы всемирной сети Интернет:

 

1.      www.zooex.baikal.ru/ Зоологические экскурсии по Байкалу.

2.      www.wikipedia.org/wiki/Байкал / Свободная энциклопедия Википедия.

3.       www.revolution.allbest.ru / Что именно угрожает Байкалу.

4.       www. wiki.iteach.ru /Учебный проект. Озеро Байкал.

5.       www.baikalarea.ru/ Изменение экологии угрожает уникальной фауне и флоре Байкала.

6.      www.sbaikal.ru/ Животный мир Байкала.

7.      www.gogle.ru/ Поисковая система

 

 

 

 

 

Приложение

 

 

 

Правила поведения в лесу:

 

 

 

http://xn----7sbb0bufl2bza.xn--p1ai/uploads/posts/2015-04/1429019586_pamyatka-o-pozharnoi-bezopasnosti-v-lesu.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Памятка по правилам поведения

 при пожаре в лесу

 


В пожароопасный период воздержитесь от посещения леса!

Если вы всё-таки оказались в лесу, соблюдайте правила

В пожароопасный период в лесу категорически запрещается:

 разводить костры, использовать мангалы, другие приспособления для приготовления пищи;

 курить, бросать горящие спички, окурки, вытряхивать из курительных трубок горящую золу;

 стрелять из ружья, использовать пиротехнические изделия;

 оставлять в лесу промасленный или пропитанный бензином, керосином и иными горючими веществами обтирочный материал;

 заправлять топливом баки работающих двигателей внутреннего сгорания, выводить для работы технику с неисправной системой питания двигателя, а также курить или пользоваться открытым огнём вблизи машин, заправляемых топливом;

 оставлять на освещённой солнцем лесной поляне бутылки, осколки стекла, другой мусор;

 выжигать траву, а также стерню на полях.

 

Лица, виновные в нарушении правил пожарной безопасности, в зависимости от характера нарушения и их последствий несут дисциплинарную, административную или уголовную ответственность.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад на тему "Влияние пожаров на флору и фауну озера Байкал""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 222 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2015 1090
    • DOCX 165.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фомина Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фомина Наталья Михайловна
    Фомина Наталья Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 27271
    • Всего материалов: 44

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1469 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 794 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 390 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 218 человек

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе