Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Доклад на тему "Влияние вариативной части на знания умения навыки" (Класс предшкольной подготовки)

Доклад на тему "Влияние вариативной части на знания умения навыки" (Класс предшкольной подготовки)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ГУ «Первомайская средняя школа отдел образования акимата Мендыкаринского района».

Влияние вариативной части на знания, умения, навыки.

Класс предшкольной подготовки

Воспитатель: Борисова Л.М


Современные требования к дошкольному образованию ориентируют педагогов на развивающее обучение, диктуют необходимость использование новых форм его организации, при которых синтезировались бы элементы познавательного, игрового, поискового и учебного взаимодействия.

Вариативная часть по математике направлена на всестороннее развитие личности, формирование умственных способностей ребенка.

       Дети на занятиях по «Занимательной математике» учатся анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, классифицировать в соответствии с возрастными нормами.

В своей работе я активно использую сочетание разных организационных форм работы: индивидуальные, парные, групповые, коллективные.

Возрастные особенности дошкольников определили насыщенность учебного материала игровыми заданиями. «Стихия ребенка – игра», поэтому основной принцип обучения – играя обучать. Обучая дошкольников с помощью игры, мы стремимся к тому, чтобы радость от игровой деятельности постепенно переросла в радость учения. Многие задания даются в игровой форме, включая в себя элементы соревнования.

Используя все вышеперечисленное стремлюсь формировать математическое мышление, и активного отношения к собственной познавательной деятельности.

Ориентируясь на послание президента Казахстана Назарбаева Н.А 2050, где сказано, что «Казахстан должен восприниматься во все мире как высокообразованная страна население которой пользуется тремя языками. Казахский язык – государственный язык, русский язык как язык межнационального общения и английский язык – язык успешной интеграции в глобальную экономику». В связи с этим я использую вариативную часть для знакомства детей с английским языком, что способствует гармоничному развитию.

На занятиях я использую методические приемы, речевые и фонетические разминки, стихотворения, рифмовки, игры инсценировки. Направленные на формирование коммуникативных способностей. Развиваю умения и навыки детей в устной речи ( диалогической и монологической) и аудирование. Широко используя зрительную, слуховую и моторную память. В результате дети учатся овладевать особенностями произношения специфических звуков английского языка, воспринимать речь воспитателя и своих сверстников; задавать элементарные вопросы и отвечать на них.

В этот возрасте у детей слабо развиты мелкая моторика рук и психические процессы. Вариативная часть «Веселые ниточки» способствует развитию мелкой моторики рук; развитию творчества, эстетического вкуса: воспитанию логического мышления, памяти. Использование на занятиях игр, загадок, конструирование, вышивание, повышаем мотивацию к познавательной деятельности. У детей развивается глазомер, сенсорное восприятие, волевые качества, усидчивость, терпение, внимательность, развивается координация движения рук под контролем глаз.




































ГУ «Первомайская средняя школа отдел образования акимата

Мендыкаринского района».

Влияние вариативной части на знания, умения, навыки.


Мини-центр: 2 младшая группа

Воспитатель: Местечкина И.Д


Вариативная часть в младшей группе представлена «Опытно-экспериментальная деятельностью с детьми младшего дошкольного возраста»

В связи с переходом общества на все большую информационность и креативность сменяются и образовательные ориентиры. Популярным и приносящим гораздо больше пользы становятся активные и интерактивные методы обучения. Они направлены на возрастающее взаимодействие между воспитателем и детьми а также между самими детьми.

Исследовательский метод нацелен на научную сторону процесса изучения предмета или явления.

Так как в младшем дошкольном возрасте у детей недостаточные знания об окружающей среде опытно-экспериментальная деятельность создает условия для сенсорного развития в ходе ознакомления их с явлениями и объектами окружающего мира.

На занятиях я использую опыты, дидактические игры, групповые, парные, индивидуальные формы работы.

В ходе практической деятельности дети учатся наблюдать, сравнивать, обследовать, рассуждать.










Общая информация

Номер материала: ДВ-359278


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Комментарии:

5 месяцев назад

Очень нужная информация. Спасибо