Доклад на тему "Здоровье"

PDF

Краткое описание материала

Здоровьесберегающая технология - БОС.

Основным приоритетным направлением в деятельности образовательного учреждения является: работа по здоровьесбережению.

Внедряем уникальную технологию «БОС - учимся и оздоравливаемся».

Технология «БОС» основана на применении немедикаментозного метода лечения. БОС позволяет регистрировать физиологические параметры организма – ритмы сердца и мозга, температуру, мышечные реакции и т.д., полученная информация с помощью приборов преобразуется в видимую, слышимую, доступную и понятную для ребенка форму: свет, музыку, видеофильм. Уникальность метода состоит в том, что дети, активно включаясь в процесс лечения и реабилитации, по сути, оздоравливают себя сами.

Для коррекции речи можно применять БОС с использованием такого физиологического параметра, как дыхательная аритмия сердца (далее ДАС), по методу А.А. Сметанкина. ДАС отражает взаимосвязь между дыхательной и сердечно - сосудистой системами и представляет собой разность между частотой сердечных сокращений на вдохе и выдохе.

Что дает БОС для здоровья ребенка:

1. Оценивает уровень здоровья и выдает паспорт здоровья

2. Учить правильно и красиво говорить

3. Снижает уровень заболеваемости ОРЗ и гриппом в 3 раза и более

4. Оздоравливает организм в целом

Также его применение весьма эффективно для подготовки детей к школе (в качестве защиты от первичного стресса), укрепление центральной нервной системы, развитие речи дошкольников.

Цель программы – предупреждение нарушения голоса и речи, развитие психосоматических заболеваний.

Программные задачи:

1. Формирование у детей нового типа дыхания.

2. Коррекция и нормализация речевого дыхания.

3. Автоматизация речевых навыков с коррекцией звукопроизношения.

4. Развитие уверенного речевого поведения с устранением тревожных состояний, общеневротических и логоневротических проявлений.

5. Снижение заболеваемости и оздоровление организма ребенка, увеличение защитных сил организма, усиление выносливости.

6. Социальная адаптация дошкольника, развитие волевых качеств личности: активность, сознательность, целеустремленности, усидчивости.

7. Предупреждение формирования и развития патологических навыков, стереотипов речи и поведения.

Образовательный процесс с детьми старшего дошкольного возраста осуществляют:

- воспитатель;

- медицинская сестра;

- помощник воспитателя;

НОД проводится индивидуально и в подгруппах: подгрупповые – 2 раза в неделю, индивидуальные – 2-3 раза в неделю. НОД проводится в облегченной одежде, в хорошо проветриваемом помещении, при температуре не ниже 18 градусов.

Перспективное планирование оздоровительно-коррекционных занятий включает в себя несколько этапов:

1. Овладение техникой диафрагмального - релаксационного дыхания (дыхание животом; далее – ДРД), 2-3 НОД.

2. Формирование навыков ДРД с максимальной ДАС по БОС, 5-6 НОД.

3. Формирование навыков стильной, плавной, интонированной речи, 10-12 НОД.

4. Работа над основными компонентами речи, 4-5 НОД.

5. Закрепление полученных навыков и подведение итогов лечебной коррекции, 5-6 НОД.

В коррекционно-оздоровительный процесс активно вовлекаются родители воспитанников.

Основными формами работы с родителями являются:

- Проведение вводной беседы о методике БОС;

- Раздача памяток с правилами дыхания ДРД;

- Посильные НОД на дом;

- Привлечение родителей к образовательной деятельности (не менее одного раза в неделю);

- Совместное обсуждение результатов;

- Оформление стенда для родителей, папок-передвижек;

- Проведение тренингов, собраний, анкетирования.

Для определения результативности занятий по технологии «БОС - здоровье» планируется проведение анализа по следующим критериям:

- результаты оценки уровня здоровья детей по заболеваемости гриппом и ОРЗ;

- поведение детей (по наблюдениям педагогов и родителей);

- отношение родителей к занятиям «БОС - здоровье».

Уроки «БОС - здоровье» способствует ускорению процесса оздоровления детей. Данный метод (и технологии) можно определить как развивающий здоровье человека, как средство обучения индивидуальному способу оздоровления, как инструмент, позволяющий полноценно готовить к жизни здоровое поколение, как совокупность приемов, форм и методов оздоровления детей без ущерба для их индивидуального здоровья.

Физическое развитие детей осуществляется не только в процессе физкультурных и спортивных игр, упражнений и занятий, но и при организации двигательной деятельности в тренажерном зале.

Такой подход не только стимулирует физическое развитие, но и способствует более успешному решению остальных образовательных областей:

- формирование навыков безопасного поведения при использовании спортивного инвентаря («Безопасность»);

- создание на физкультурных занятиях педагогических ситуаций и ситуаций морального выбора, развитие нравственных качеств, поощрение проявлений смелости, взаимовыручки, выдержки и пр., побуждение детей к самооценке и оценке действий и поведения сверстников («Социализация»);

- участие детей в расстановке тренажеров («Труд»);

- активизация мышления детей (через самостоятельный выбор тренажеров), закрепление знаний об окружающем (имитация движений человека при ходьбе, беге, и т.п.) («Познание»);

- проговаривание действий и называние упражнений, поощрение речевой активности детей в процессе двигательной деятельности, обсуждение пользы занятий в тренажерном зале («Коммуникация»);

- упражнения (ходьба, бег, прыжки) под тексты стихов, потешек, считалок («Чтение художественной литературы»);

- привлечения внимания дошкольников к эстетической стороне оформления помещения, рисования детьми картинок (впечатления от занятий на тренажерах), мишеней для метания («Художественное творчество»);

- гимнастика, упражнения под музыку («Музыка»).

Доклад на тему "Здоровье"

Другое

Другие методич. материалы

09.01.2015

580

Файл будет скачан в формате:

PDF

Автор материала

Бельды Елена Михайловна

Воспитатель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 1916
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

1916
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бельды Елена Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.