Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю СтатьиСтатья на тему:"Использование метапредметных связей во внеурочной деятельности. Волшебный мир оригами"

Статья на тему:"Использование метапредметных связей во внеурочной деятельности. Волшебный мир оригами"

Скачать материал
библиотека
материалов

Важнейшей задачей ФГОС является формирование универсальных (метапредметных) учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам, умение учиться, способность к самостоятельной работе.


Самый большой спектр для использования метапредметных связей мы имеем во внеурочной деятельности.


Основные задачи организации внеурочной деятельности детей:

выявление интересов, склонностей, способностей и возможностей обучающихся в разных видах деятельности.


Я выбрала тему по внеурочной деятельности «Волшебный мир оригами».


Программа рассчитана на 4 года. Занятия проходят 1 раз в неделю.



Цель моей программы: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, и повышение эффективности их обучения в средней школе.




Задачи программы:

Обучающие:

    • Обучение различным приемам работы с бумагой.

    • Применение знаний, полученных на уроках окружающего мира, труда, рисования для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами.

Развивающие:

  • Развитие внимания, памяти, пространственного воображения.

  • Развитие мелкой моторики рук.

  • Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Воспитательные:

  • Воспитание интереса к искусству оригами.

  • Расширение коммуникативных способностей детей.



В процессе занятий используются различные формы занятий:

традиционные, комбинированные и практические занятия; лекции, игры, праздники, конкурсы, соревнования.


Дети общаются с бумагой с самого раннего детства. Их завораживает возможность бумаги менять форму. Она легко рвется, мнется, сгибается, скручивается и т.д. Но мало кто из ребят знает, что, перегнув лист пополам, он делает первые шаги в великий мир японского искусства - оригами.


Целью таких занятий является не складывание как можно большего количества разнообразных фигурок, а развитие у детей целого ряда способностей и навыков. Педагогами давно замечено, что работа с бумагой:


  • учит слушать устные инструкции учителя;

  • развивает мелкую моторику рук

  • учит читать чертежи, по которым складываются фигурки;

  • знакомит на практике с основными геометрическими понятиями;

  • стимулирует развитие памяти;

  • учит концентрировать внимание;

  • развивает творческие способности

  • улучшает глазомер;

  • снижает тревожность.




Складывание происходит по схемам и рисункам с общепринятыми обозначениями – это позволяет использовать схемы КОТОРЫЕ МОЖНО НАЙТИ В любой книге по оригами.

Основу большинства фигур составляют, так называемые, базовые формы: журавлик, лягушка, катамаран, верблюд. На схемах из разных источниках они будут иметь примерно одинаковое название. Овладев изготовлением базовых форм, ваш ребёнок сможет применить этот навык и сложить практически любую модель средней сложности.




Показательным фактором, в оценочной работе детей являются выставки учащихся



Таким образом, используя увлекательные занятия оригами, мы помогаем развить пространственное мышление, фантазию и воображение.

Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.