221863
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиДоклад на заседании МЦК «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» на тему «Влияние эмоциональной среды на успеваемость студентов»

Доклад на заседании МЦК «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» на тему «Влияние эмоциональной среды на успеваемость студентов»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Доклад на заседании

МЦК «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»

на тему «Влияние эмоциональной среды на успеваемость студентов»


Одной из задач классного руководителя является контроль учебной деятельности студентов. При этом не следует забывать, что «контроль учебы» гораздо шире, чем понятие «контроль успеваемости», поскольку предполагает необходимость отслеживания и поддержания на должном уровне факторов, влияющих на успешность обучаемого. Ведь хорошая учеба это не только высокие оценки, это и ощущение студентом своей успешности, значимости, это уверенность в том, что нерешаемых задач нет.

Показатель успеваемости выше в той группе, где с мнением студентов, с их стремлением считаются.

Усилия классного руководителя (да и любого преподавателя) должны быть направлены на:

  • оценку динамики успехов студента;

  • поддержание стремления к успешной учебе;

  • отслеживание взаимоотношений преподавателей и студентов.

Оценивая динамику успехов студента, не следует забывать и о поощрении студенческого стремления и интереса к учебе.

Успех обучения во многом зависит от личностных взаимоотношений преподавателя и студента: учатся с желанием у того, кого любят.

Общеизвестно, что оттого, как будут проходить процессы адаптации студентов в колледже, зависят работоспособность и успеваемость.

Актуальная проблема колледжа повышение качества знаний тесно связана с устранением перегрузки и переутомления студентов.

Как это ни прискорбно, нет однозначного ответа на вопрос: «Как повысить успеваемость студента?». А нет его, потому что нет единой причины неуспеваемости, этих причин много, но именно их понимание позволит найти пути преодоления этой проблемы. В действительности же, студент может плохо учиться, потому что ему не хватает сил, или потому что у него снижены интеллектуальные способности, или ему неинтересно, или это невротический симптом, или просто назло маме. И в каждом случае помощь студенту будет различной.

Самое главное в колледже это не накачать студента всевозможными знаниями, а научить его учиться и ориентироваться в отношениях.

И все же, никто не станет отрицать, как важно помочь студенту не просто учиться, а учиться хорошо. Отличная успеваемость может быть невротическим симптомом, но и неуспеваемость тоже может им быть.

Если ресурсы ребенка можно определить словом «Могу», то его желание учиться, можно определить словом «Хочу». Любой ребенок сначала учится для мамы и папы, для воспитателя и преподавателя. Пройдет много времени и немало разных событий, прежде чем он начнет учиться для себя.

Еще один вопрос вопрос отношения к ошибкам. Важно научить студента не бояться и уметь их исправлять. Ведь не бывает жизни без ошибок и промахов, и вопреки известной поговорке, учимся мы только на своих ошибках. А вот сможет ли студент использовать этот опыт, зависит от преподавателя. Если мы сформируем отношение к тройке как к катастрофе, то в дальнейшей жизни студент будет ужасно бояться сделать что-то не так, как надо. И, соответственно, не будет желания пробовать новые пути, использовать новые возможности. Это так называемый синдром отличников: лучше никак, чем посредственно. И действительно, существуют достоверные статистические данные: троечники устраиваются в жизни гораздо лучше, чем отличники, потому что они не боятся пробовать и ошибаться.

Важно сформировать у студента интерес к колледжу и к учебе. Секрет хорошей успеваемости состоит из следующих слагаемых: хочу, могу и нравится учиться.

Как улучшить успеваемость? Как начать лучше учится? Вот несколько правил, о которых мы говорим на классных часах:

1. Научиться, можно лишь учась.

2. Домашнее задание всему голова.

3. Планируй свое время.

4. ДЗ не каторга, и ты знаешь это сам.

5. Преподаватель твой друг.

6. Правило поднятой руки гласит: «Если знаешь тяни руку, а лучше две, а лучше скажи «Можно я?».

7. Готовься к уроку.

Главное не давать себе обещания, начинать со следующего месяца/семестра и т.д., а просто начать лучше учиться и не бросать.

Остаётся открытым другой вопрос: как работать со студентами, которые не появляются в колледже.

Общая информация

Номер материала: ДБ-178887

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.