Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Доклад "Олимпиадное движение как форма определения учащихся в выборе жизненного пути"
  • Классному руководителю

Доклад "Олимпиадное движение как форма определения учащихся в выборе жизненного пути"

библиотека
материалов

Олимпиадное движение как форма определения учащихся в выборе жизненного пути И социализации в обществе.

Прокофьева Н.В., методист

МКУ г.Иркутска «ИМЦРО»


Без устойчивой системы нравственно-духовных ценностей

Не устоят ни село, ни город, ни Земля наша... А. И. Солженицын


В Законе РФ «Об образовании» духовно-нравственное воспитание рассматривается как важнейший приоритет государственной образовательной политики. Оно направлено на духовную и социальную консолидацию российского общества, укрепление гражданской идентичности, формирование общих духовных и нравственных основ национального самосознания. Эти идеи были положены в основу Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования нового поколения.

Образовательными учреждениями всех типов и видов успешно реализуются многие проекты, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, образование и воспитание детей и молодёжи, основанные на приобщении к культурным традициям и ценностям Прибайкалья и России, что позволило выстроить эффективную систему духовно-нравственного воспитания.

Для организации эффективного воспитательного пространства и его полноценного функционирования необходимы согласованные усилия всех социальных субъектов – участников воспитания: семьи, общественных организаций, включая и детско-юношеские движения и организации, учреждения дополнительного образования, культуры и спорта, средств массовой информации, традиционных российских религиозных объединений, т.к., в современных условиях без социально-педагогического партнёрства субъекты образовательного процесса не способны обеспечить полноценное духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся. Чем больше социальных партнёров будет вовлечено в процесс реализации духовно-нравственного воспитания учащихся, тем эффективнее будет результат. ведущая же, содержательно определяющая роль в создании духовно-нравственного уклада школьной жизни, несомненно, должна принадлежать субъектам образовательного процесса. Новое время, новые проблемы духовно-нравственного состояния современного общества требует новых подходов и в системе воспитания, новых технологий.

Муниципальные общеобразовательные учреждения, являющиеся ресурсными площадками, работающими по направлению духовно-нравственного развития личности. Школы являются участниками Международных Рождественских образовательных чтений, Иннокентиевских чтений, конференций, конкурсов, олимпиад различного уровня. Педагоги помогают подбору полезной литературы для родителей, содействующей духовно-нравственному росту ребёнка. Педагоги курса ОРКСЭ принимают участие во всероссийских конкурсах на лучшую учебно-методическую разработку, созданную в рамках курса ОРКСЭ, программ по духовно –нравственному воспитанию.

МБОУ СОШ №10 директор Омолоева Н.А. «Кадетское воспитание как одно из условий создания системы духовно –нравственного и гражданского становления личности в общеобразовательной школе»

МБОУ СОШ №32, заместитель директора по ВР «Программа духовно –нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования»

МБОУ СОШ №42 заместитель директора по НМР Пасынкова С.А. «Программа духовно –нравственного развития и воспитания «Молодой гражданин России» как основа воспитательной системы школы социального становления».

МБОУ Гимназия №44 учитель музыки, МХК, ОРКСЭ Копылова Е.В. «Программа духовно –нравственного развития и воспитания личности обучающихся учителя –предметника «Система работы с учащимися с повышенной мотивацией к обучению»

МБОУ СОШ №50 заместитель директора по ВР Сердюкова Ю.Ю. «Программа воспитания школьников «СемьЯ»

МБДОУ детский сад №125 воспитатель Климентьева Т.М. «Авторская программа «Я – россиянин».

МБОУ СОШ №23 директор Бобенко Г.М. международный фестиваль «Мир, Вам и полная чаша»

МБОУ СОШ №11 педагог дополнительного образования Садовская А.Г. «Любимый Иркутск» программа по внеурочной деятельности.

МБОУ СОШ №14 учитель изобразительного искусства и МХК «

Созданные учителями г.Иркутска авторские программы позволяют обучающимся реализовать свой творческий потенциал, изучая произведения народного творчества разных жанров и времён, знакомясь с выдающимися художниками музыкантами Иркутской области и России, оценивая вклад земляков и известных людей России в мировую культуру. Обучающиеся готовят проекты, изучают традиции народов Прибайкалья, России, создают презентации, видеоролики.

Активными участниками всех конкурсов и проектов стали образовательные организации успешно реализующие курс «Основы религиозных культур и светской этики», внеурочную деятельность по направлению «духовно –нравственное воспитание и развитие» в рамках ФГОС, программы воспитания, предмет «Мировая художественная культура».

Активно реализуются муниципальные проекты «Учись делать добро», «Моя семья», «Традиции нашей Родины», «Святители земли Иркутской», «Сибирь мастеровая». Так по результатам конкурсов в сотворчестве педагогов, обучающихся и родителей» подготовлен богатый материал для обучения.

  1. Книжная серия «Рассказы о русском народном творчестве»: Федоскинская миниатюра, Загадки народной куклы, Глаз твоих чарующая Гжель, Деревянная книжка – Городецкая роспись

  2. Серия «Уроки мастерства»: Дымковская игрушка, Узоры русской хохломы.

  3. Картинная галерея весны.

  4. Известные люди г. Иркутска.

  5. Художественная и музыкальная жизнь Иркутска.

Развивается олимпиадное движение школьников. Данные исследования подтверждают, что повысился интерес к олимпиаде по мировой художественной культуре у старшеклассников. Обучающие готовят проекты к различным праздникам, защищают свои проекты в ОО, на НПК «Воспитание духовности в современном мире», работают с младшими классами. Повысился интерес к олимпиадам по основам православной культуры как у учащихся и их родителей, так и у педагогов. В последние годы, как результат планомерной работы педагогических коллективов общеобразовательных учреждений, наблюдается устойчивая тенденция активного роста участия школьников в олимпиаде по основам православной культуры. В 2015 году обучающиеся из МБОУ СОШ №10, 23, 46, 50 участвовали в региональном этапе среди школьников 5-9 классов. Повышается количество участников в олимпиаде по основам светской этики среди 4-5 классов. В 2014-2015г. несколько школ стали участниками и победителями открытой всероссийской интеллектуальной олимпиады «Наследие», посвященной 70-летию Великой Победы.

Стали участниками и победителями Всероссийских конкурсов рисунков, фото, проектов МБОУ СОШ №11, 14, 18, 23, 38, 63 во многих номинациях по духовно – нравственному воспитанию.

Систематическим стало участие обучающихся и дошкольников в Международном конкурсе рисунков «Красота Божьего мира».

Огромные воспитательные возможности сосредоточены и в музейной педагогике. Д. С. Лихачёв отметил: «Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самим собой и перед потомками».

В образовательных организациях действуют музейные комнаты Боевой, Трудовой славы, дающие не только знания об истории родного края, традициях и обычаях наших предшествующих поколений, рассказывают о судьбах наших земляков, свидетельствуют о памятных исторических периодах нашей страны, рассказывают о судьбах наших земляков. В МБОУ СОШ №11, 14, 18, 50, 63, лицей №3 музеи обладают огромным образовательно – воспитательным потенциалом, так как сохраняют и экспонируют подлинные исторические документы, как свидетельства об исторических датах, событиях, людях. Именно с использованием возможностей музеев реализуется основная цель гуманитарного образования – становление человека как духовно-нравственной личности.

Активное участие в данном направлении принимают дошкольные образовательные учреждения. Они являются ресурсными площадками по духовно –нравственному воспитанию и развитию.

Таким образом, то, в каком направлении будет развиваться личность ребёнка, зависит как от личности учителя, нравственной атмосферы в классе, школьного уклада, так и от участия родителей в процессе воспитания и обучения.

Создание системы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи необходимо для усвоения моральных норм, традиций, единства культур народов России, духовного возрождения России, возвращения поколению XXI века свободы, семьи, родины.

Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров245
Номер материала ДВ-023009
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх