Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Доклад "Организация РППС в условиях единого образовательного пространства ДОУ – Семья"

Доклад "Организация РППС в условиях единого образовательного пространства ДОУ – Семья"

библиотека
материалов

Тарасенко М.В.

Организация РППС в условиях единого образовательного пространства ДОУ – Семья


Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п.), материалами, оборудованием и инвентарем, для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития». Иными словами, «развивающая предметно-пространственная среда – это специфические для каждой группы образовательное оборудование, материалы, мебель и т. п., в сочетании с определенными принципами разделения пространства группы.

В соответствии с ФГОС дошкольного образования предметная среда должна обеспечивать и гарантировать: «… вовлечение родителей (законных представителей) непосредственно в образовательную деятельность, осуществление их поддержки по вопросам образования детей, воспитания, а также поддержки образовательных инициатив внутри семьи».

Однако родители, субъекты образовательных отношений, часто не обладают глубокими знаниями в этой области. Поэтому вопросы грамотного оснащения и пополнения предметной среды как в группе, так и в домашних условиях должны быть предметом детального обсуждения педагогами и родителями, а также предметом выработки единых подходов.

Как же лучше построить работу? Конечно же, те формы, которые с годами уже оправдали себя, мы не стали сбрасывать со счетов. Это анкетирование на тему «Как вы проводите выходные», « Любимая игрушка» и т.д., буклеты «Как лучше оформить комнату ребенку», «Поиграйте вместе» и т.д, памятки и консультации для родителей «Развивающие игры», «Игры на прогулке» и т.д., родительские собрания и т. д. всё это присутствует в жизни нашей группы.

Но, вместе с тем, мы постарались разнообразить их, привнести что-то новое, активизировать родителей на совместную деятельность.

-Проектирование.

Деятельность по реализации проектов «Ботанический сад в группе», «Дикие животные», «Красивый наряд», «Уют в группе» с привлечением пап, мам, бабушек и дедушек показала, что дети с уважением, любовью и благодарностью смотрят на своих родителей, которые, оказывается, так много знают, умеют и так интересно рассказывают. Педагоги, в свою очередь, имеют возможность лучше узнать семьи, понять сильные и слабые стороны домашнего воспитания, определить характер своей помощи. 

-Дни добрых дел.

Ремонт игрушек, мебели, группы, помощь в совершенствовании развивающего пространства группы и прогулочного участка. В зависимости от поставленных задач, сообща составляем график помощи родителей, обговариваем каждое мероприятие, решаем проблемы. Благодаря этому, все дела проходят с большим энтузиазмом, так как при их реализации каждый вносит крупицы своего труда, умения, творчества.

- Посещения на дому.

При посещении семей воспитанников особое внимание уделяем семьям, находящимся в зоне социального риска. Обращаем особое внимание на бытовые условия проживания воспитанников, беседуем с членами семьи, даём рекомендации по оборудованию игрового, книжного уголка, места для занятий.

-Семинары практикумы.

При выборе темы проводим тщательное, вдумчивое изучение запросов и выбираем оптимальный вариант. Например, «О требованиях предъявляемых к РППС в ФГОС ДО», «О требованиях к детской игрушке» и т.п.. Темы семинаров также бывают приурочены к различным мероприятиям детского сада. Так, в канун новогодних праздников был проведен семинар - практикум «Требования к новогодним подаркам».

Подводя итог, можно утверждать, что, плодотворное сотрудничество коллектива группы и семьи в вопросах организации и совершенствования РППС позволило добиться следующих результатов :

- РППС в группе и дома соответствует ФГОС ДО;

- Повысился уровень активности родителей (законных представителей) в мероприятиях направленных на совершенствование РППС группы.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-354279

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG