Зачем нужна родословная? Многие могут
сказать, что сейчас в двадцать первом веке, её значение чрезвычайно мало. Но я
думаю, что знание истории семьи закрепляет социальный статус человека. Ведь при
изучении родословной, возможно, найдутся новые родственники, что является явно положительным
фактором в жизни. В истории семьи (родословной) можно найти сведения о
семейном деле и фамильных профессиях.
Педагогическая родословная ― это повествование
о роде с профессиональной преемственностью, в котором устанавливается
происхождение, степень родства членов семьи, даются фактические сведения,
оценочная характеристика тех представителей рода, которые являются носителями
фамильного дела, т. е. составляют педагогическую династию.
Педагогическая родословная
моей семьи в с. Тит-Эбя началась с моей прабабушки, Григорьевой Матрены
Михайловны, она родилась в этом наслеге в 1918 году. С 1942 года началась ее
педагогическая деятельность.
Актуальность моей
темы состоит в том, что необходимо знать свою родословную, помнить историю
семьи и уважительно относиться к трудовому подвигу родственников, чтобы и обо
мне помнили мои земляки.
Цель моей работы:
определить вклад представителей педагогической династии моей семьи в систему
образования Республики Саха (Якутия).
Я поставила перед собой задачи:
1. Изучить педагогическую династию
своей семьи.
2. Описать заслуги членов моей семьи
в развитии образования РС(Я).
3. Определить личные достижения
каждого моего родственника – педагога в истории становления образования нашего
наслега, улуса и республики.
Фамилия нашей династии:
Григорьевы-Скрябины
Количество членов
династии: в трех поколениях 17 человек. (приложение №1, 2).
I
поколение – 5 человек:
1)Основатель династии - Матрена
Михайловна Григорьева (1918-1997) - моя прабабушка, мать моего дедушки и
родоначальник педагогической династии в семье. Учитель
начальных классов 1-Жемконской семилетней школы. К сожалению, когда я
родилась, ее уже не было в живых. Поэтому о том, каким она была учителем,
рассказываю со слов моих близких и ее бывших учеников.
30 лет жизни Матрена Михайловна
посвятила благородному делу -воспитанию и обучению подрастающего поколения с.
Тит-Эбя, она пользовалась уважением и почтением односельчан, которые в нужный
момент шли к ней за советом. Она была педагогом от Бога, талантливой,
ответственной, уважаемой. Даже сейчас, спустя много лет после того, как она
прекратила свою педагогическую деятельность, я и мои родные порой встречаем ее
бывших коллег и учеников, которые помнят и с благодарностью отзываются о моей
прабабушке.
2) Григорьев Антон Михайлович
(1920-1942) является родным братом основателя
династии Григорьевых. Являясь студентом рабфака Якутского пединститута
добровольно ушел на фронт и погиб во время Сталинградской битвы ВОВ, похоронен
возле г. Твери, Калининской области.
3) Григорьев Иван Михайлович - педстаж 45 лет, тоже является
родным братом моей прабабушки. В 1992 году – отличник народного просвещения
РСФСР за заслуги в развитии физической культуры и спорта РС (Я). Работал
учителем физкультуры в Покровской, Жемконской , Октемской школах, завучем
Покровской ДЮСШ. Почетный знак Хангаласской ДЮСШ.
4) Григорьева Валентина Ивановна - педстаж 42 года,
является невесткой основателя династии. Работала учителем начальных
классов в Октемской, Покровской школах. А также была завучем и директором
Покровской начальной школы.
5) Григорьева Альбина Михайловна - педстаж 37 лет, младшая родная сестра основателя династии.
Работала учителем истории в школах с.Тит-Эбя, Анабарского и Момского улуса. В
настоящее время работает учителем истории 2 Жемконской СОШ Хангаласского улуса.
2 поколение – 3 человека:
1)Горохова Светлана Еремеевна
- дочь основателя династии, глава династии
Григорьевых-Скрябиных. Педстаж: 43 года.
Работала учителем биологии и химии в Покровской, Вилюйской и Белогорской СОШ
Абыйского улуса. До прошлого года работала заместителем директора по НМР
Профессионального лицея №7 МНиПО РС (Я).
2) Скрябин
Еремей Еремеевич - сын
основателя династии, мой дедушка. Педстаж: 25 лет. Работал
мастером производственного обучения Тюнгюлюнского ПТУ, потом учителем
трактороведения 1-Жемконской СОШ. В данное время работает начальником части
ГПС РС(Я) с. Тит-Эбэ.
3) Скрябина
Анна Ильинична, невестка основателя династии,
педстаж: 36 года, учитель начальных
классов 2-Жемконской средней школы Хангаласского улуса. «Отличник народного
образования РС (Я)»
3
поколение – 9 человек:
1)Скрябина Екатерина Ермолаевна
является внучкой моей прабабушки.
Педстаж: 11 лет, работала учителем русского языка и литературы в Усть-Алданском
улусе, потом учителем начальных классов в г.Покровске. В данное время работает
главным специалистом отдела семейной политики администрации Хангаласского
улуса.
2)Иванова Оксана Константиновна -
внучка основателя династии, педстаж: 12 лет, работала
учителем английского языка Октемкого лицея Хангаласского улуса. В настоящее
время преподает английский язык в Хатылинской средней школе Чурапчинского
улуса.
3)Никитина Сардана Константиновна -
внучка основателя династии, педстаж: 10 лет, начинала
работать учителем английского языка в Ойской СОШ Хангаласского улуса и
Сунтарской средней школе. На сегодняшний день учитель английского языка
Сунтарского политехнического лицея.
4)Никитин Михаил Иннокентьевич,
зять основателя династии (муж Сарданы Константиновны), педстаж: 4 года.
Работал
учителем технологии в Ойской СОШ Хангаласского улуса и в Сунтарской юношеской
гимназии.
5)Скрябина (Пермякова) Снежана
Петровна, невестка основателя династии,
педстаж: 4 года. Работает в I Жемконской СОШ учителем физкультуры и зам.директора
по учебной части. Является КМС по боксу и МС по кикбоксингу.
6)Скрябина Юлия Еремеевна,
внучка основателя династии, моя мама. Студентка филологического
факультета СВФУ им. М.К.Аммосова, педстаж 3 года. Учитель русского языка и
литературы Хоточчунской неполной средней школы Хангаласского улуса.
7)Скрябина Алена Евгеньевна,
внучка прабабушки, студентка Пединститута СВФУ. Учится в отделении начального
обучения.
8)Данилова Любовь Петровна
- внучка брата основателя династии, педстаж: 5 лет. Была учителем биологии
Джаргалахской средней школы Эвено-Бытантайского улуса. Потом работала учителем
биологии 1-Жемконской средней школы Хангаласского улуса.
9)Данилов Семен Николаевич
- зять брата основателя династии, педстаж: 5 лет. Работал учителем технологии
Саккырырской средней школы, Эвено-Бытантайского улуса и 1-Жемконской средней
школы.
История жизни нашей династии важна и
интересна не только для отдельной школы, но и для истории образования нашего
наслега и республики в целом. В судьбе представителей моей семьи отразились
судьбы многих поколений людей.
Славной традицией пед.династии
Григорьевых-Скрябиных является ежегодное вручение именной стипендии основателя
династии. С 2004 года 22 учащимся–выпускникам нашей школы присуждена стипендия
имени Григорьевой Матрены Михайловны - за отличную учебу и активное участие в
конкурсах, конференциях и соревнованиях, в том числе и мне.
Мне понравилось это исследование,
потому что я составила свое генеалогическое дерево (приложение №1), изучила
педагогическую династию своей семьи, много нового узнала о заслугах и личных
достижениях каждого моего родственника–педагога (приложение №2) в истории
становления образования.
Изучив родословную своей семьи, я
пришла к выводу, что я тоже хочу продолжить педагогическую династию четвертого
поколения. Ведь четвертое поколение это – Я!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.