Доклад "План по самообразованию"

Предпросмотр материала:

КСКУ «Болховская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»

План по самообразованию

на 2015-2016 учебный год

Воспитатель:

Мазина А.Ш.

Воспитание – это важнейший труд. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы… (В. А. Сухомлинский)

Здоровье ученика в норме, если:

* в физическом плане – здоровье позволяет ему справиться с учебной нагрузкой, ребёнок умеет преодолевать усталость;

* в социальном плане – он коммуникабелен, общителен, общителен;

* в эмоциональном плане – ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться;

* в интеллектуальном плане – он проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение;

* в нравственном плане – он признаёт основные общечеловеческие ценности.

Задачи:

1. Продолжать изучать учебную, справочную, научно-методическую литературу. Продолжать повышать профессиональную квалификацию. Подготовиться к творческому отчёту во второй четверти.

2. Учиться моделировать работу, изучать комплексы дыхательной гимнастики, гимнастики пробуждения, подвижные игры, физкультминутки.

3. Направить жизнедеятельность детей на сохранение и укрепление здоровья.

4. Систематизировать изученную литературу.

5. Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;

6. проводить самоанализ и самооценку собственных уроков;

7. разработать модель образовательного процесса, отвечающего требованиям.

8. апробировать данную модель на практике.

Перечень вопросов по самообразованию:

1. Сущность понятия «здоровъесберегающие технологии» и условия успешного внедрения здоровьесберегающих технологий;

2. СанПины;

3. Методы и приёмы здоровьесберагающих технологий;

4. Комплексный подход к внедрению здоровьесберегающих технологий .

Предполагаемый результат:

Овладение здоровьесберегающими технологиями на уровне построения модели образовательного процесса.

Повышение качества обучения через повышение качества урока.

Форма отчета по проделанной работе: сообщение на заседании МО учителей – предметников, творческий отчёт(проведение внеклассного мероприятия, самоподготовки)

Форма самообразования: индивидуальная.

Изучение методической литературы по теме.

· Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.- Новая школа, 1992 г.

· В. И. Ковалько. «Здоровьесберегающие технологии . Москва «ВАКО», 2004 г.

· Образовательные здоровьесберегающие технологии. ( Опыт работы МО учителей)

· Л. А. Обухова, Н. А. Лемяскина. Школа докторов Природы, или 135 уроков здоровья . – Москва «ВАКО», 2005 г.

· Урок здоровья: здоровьесберегающие технологии (конспекты уроков).

· В. И. Ковалько «Школа физминуток» (двигательный режим учащихся, физкультминутки на разных уроках, подвижные игры, оздоровительные упражнения).

· Использование ИКТ в обучении и воспитании.

· Джуди Галенс, Ненси Пир «Книга ответов для почемучки»

Практический, методический материал, накопленный по теме.

· М.Макаров «Чтобы школьники росли здоровыми» Ж: «Воспитание школьников» № 1, 2005 г.

· Е. П. Митина «Здоровьесберегающие технологии: сегодня и завтра.» Ж: «Начальная школа» - № 6, 2006 г.

· Ф. Г. Мухаметова «Здоровьесберегающие технологии в классах коррекционно – развивающего обучения» Ж: «Начальная школа» № 8, 2006 г.

· Л. А. Шевченко « От охраны здоровья, к успеху в учёбе». Ж: «Начальная школа» № 8, 2006 г.

· Пользование интернетом.

· Посещение районной библиотеки.

Практические меры по повышению методического уровня.

· Провести тестирование удовлетворённости родителями работой образовательного учреждения»

· Посещение открытых уроков в рамках МО школы с целью повышения пед. мастерства.

Посещение самоподготовки во у воспитателя ГПД Метёлкиной

· Проведение открытого урока в рамках районного МО.

· Участие в заседаниях пед. советов, школьных и районных МО, семинарах.

· Посещение школьной и районной библиотеки.

· Консультации у школьного психолога на тему «Этика и психология взаимоотношений», у соц. Педагога на тему: «Воспитание детей в приёмной семье»

· Подготовить отчёт по самообразованию.

Повышение общеобразовательного уровня.

· В. П. Кащенко «Педагогическая коррекция» М. «Просвещение» 1994 г.

· В. В. Воронкова «Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе. М. «Просвещение», 1984 г

· Т. И. Пороцкая «Работа воспитателя вспомогательной школы» М. Просвещение, 1984 г.

· Е. Д. Худенко «Организация воспитательной работы в спец (коррекц.) школе – интернате» М.А.Р.Т.И 2005 г.

· Е. Е. Дмитриева «Проблемы детей» М.А.Р.Т.И 2005 г.

· И. В. Дубровина «Психокорекционная и развивающая работа с детьми»

· Т. В. Власов, М. С. Повзнер «О детях с отклонениями в развитии»

· И. Т. Федоренко «Зрительные диктанты»

· Г. Т. Щёкина «Развивающее обучение в начальной школе».

· И. Г. Савельева «Коррекционно – развивающее обучение»

· Ь. Г. Ермолаева «Современный урок (анализ, тенденции, возможности).

· Чтение газет и журналов.

Обобщение и оформление полученных результатов.

* Диагностика ЗУНов.

* Учёт индивидуальных способностей и особенностей ребёнка.

* Оформление мониторинга качества знаний по предметам.

* Проведение комплексного психологического обследования по развитию психомоторики и сенсорных процессов.

* Оформление диагностики ВПФ.

* Проведение и оформление диагностики по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.

Работа с родителями.

· Индивидуальные беседы с родителями по теме: «Спортивная одежда и обувь для занятий физкультурой»

· Консультация для родителей: «Берегите глазки»

· Консультация для родителей: «Агрессивные дети»

Изучение литературы по работе с семьёй.

· Н. И. Дереклеева «Родительские собрания в 1-11 классах».

· Н. Ф. Виноградова «Воспитателю о работе с семьёй»

· А. О. Пинт «Это вам, родители»

· Н. П. Спицин «Профилактика детской беспризорности» журнал «Начальная школа» № 4, 2003 г.

· О. А. Куренко «Счастливая семья. Какая она?» Журнал «Начальная школа» № 4, 2002 г.

· М. И. Буяков «Ребёнок из неблагополучной семьи».

· Н. Ф. Виноградова «О Работе с семьёй».

· Караковский «Воспитание детей в неполной семье».

· Е. Ф. Пащук «Ищу контакта с родителями».

· М. А. Давыдова «Мама, папа, занимайтесь со мной».

Доклад "План по самообразованию"

DOCX

19.01.2016

929

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Мазина Айна Шайытовна

воспитатель

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 6451
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

6451
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мазина Айна Шайытовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.