Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Доклад по биологий на тему "Жеті модуль әдістерін биология сабағында қолдану"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Доклад по биологий на тему "Жеті модуль әдістерін биология сабағында қолдану"

библиотека
материалов
Кембридж университетінің тәсілі негізінде жасалған бұл бағдарлама 7 модуль б...
Жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру 7 модуль
1. Диалогтық оқыту модулі Мақсаты: білім берудің бұл тәсілінде оқушылардың б...
Топтастыру әдісі Өз тәжірибемде қолдану
Әр оқушының сөздік қоры молайды, сұраққа толық жауап беруді үйренуде, оқушыл...
2 . Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету деп аталған бұл модуль қолданудағы мақсат б...
Ой қозғау
Мағынаны тану кезезең ДЖИК-СО әдісі
Ой толғаныс бөлімінде Бес жолды өлең
Өзгерістер Оқушы жетістігі: әр оқушының ізденімпаздық қабілеті дамиды, жұпта,...
3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқыту үшін бағалау(формативті бағала...
Формативті бағалау
Өзгерістер Оқушылар топтық, жеке, жұптық жұмыстарда бір бірін бағалауды және...
4 . Білім беруде ақпараттық –коммуникациялық ақпараттарды пайдалану Мақсаты:...
Жаңа технологиялар
Лекция Оқу Дыбыс-бейне Көрсету Талқылау Іс- тәжірибе Басқаларды оқыту, мысал...
Өзгерістер АКТ -ны қолдана отырып оқушының сабаққа деген қызығушылығы арта ба...
5. Талантты және дарынды балаларды оқыту Талантты белгілі бір іс әрекетте жо...
Деңгейлік тапсырмалар Өз тәжірибемде қолдану
Өзгерістер Әр түрлі тапсырмаларды орындай отырып оқушы өз қабілетін көрсетеді.
6. «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту Бұл модуль т...
Өз тәжірибемде қолдану Оқушыларды жас ерекшелігіне қарай оқыту . Осы оқушылар...
7-модуль Білім берудегі басқару және көшбасшылық Осы модуль де айтылған көшб...
Мен өз тәжірибемде сынып оқушыларының көшбасшы бола білу қабілеттін арттыру...
Нәтижесінде не өзгерді, не үйрендім: Жаңа әдісті меңгере отырып практика жүзі...
Қорытынды: Кері байланыс: - Не білдің ? Нені түсінбедің? Қай тапсырманы орынд...
Екі жұлдыз бір тілек
Оқушылардың оқу жылдары бойынша ҰБТ-те биология пәнін таңдау көрсеткіші
Биология пәнінен оқу жылдары бойынша орта балы
Назарларыңызға рахмет!
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кембридж университетінің тәсілі негізінде жасалған бұл бағдарлама 7 модуль б
Описание слайда:

Кембридж университетінің тәсілі негізінде жасалған бұл бағдарлама 7 модуль бойынша білім беруді көздейді. Бұл бағдарламаның мақсаты: өзіне сенімді, дәлел уәждерін жеткізе білетін, сыни пікір көзқарастары жүйелі дамыған және үш тілді жетік меңгерген жеке тұлғаны қалыптастыру.

№ слайда 2 Жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру 7 модуль
Описание слайда:

Жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру 7 модуль

№ слайда 3 1. Диалогтық оқыту модулі Мақсаты: білім берудің бұл тәсілінде оқушылардың б
Описание слайда:

1. Диалогтық оқыту модулі Мақсаты: білім берудің бұл тәсілінде оқушылардың бір-бірімен білім алмасуын, оқушылардың бір бірімен қарым-қатынас жасауын, ойлау деңгейін, сөйлеу дағдысын арттыруды көздейді. Оқушыларға өмірлік дағдыларды меңгерту барысында үнемі балалардың өміріне қатысты, қоршаған ортаға байланысты әрқилы жағдаяттарды қойып, балаларға өз бетімен шешуге ұсынуы, олардың тәуелсіз шешім қабылдауларына, өз ойларын ашық жеткізуіне, ұсыныс-пікірлерін ортаға еркін салуына жағдай туғызып отыруды талап етеді.

№ слайда 4 Топтастыру әдісі Өз тәжірибемде қолдану
Описание слайда:

Топтастыру әдісі Өз тәжірибемде қолдану

№ слайда 5 Әр оқушының сөздік қоры молайды, сұраққа толық жауап беруді үйренуде, оқушыл
Описание слайда:

Әр оқушының сөздік қоры молайды, сұраққа толық жауап беруді үйренуде, оқушылардың ізденімпаздық қабілеті дами бастады, еркін сөйлеуді , өз пікірін топ алдында қорғай алу қабілеті арта бастады. Өзгерістер

№ слайда 6 2 . Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету деп аталған бұл модуль қолданудағы мақсат б
Описание слайда:

2 . Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету деп аталған бұл модуль қолданудағы мақсат бір емес екі пайданы көздейді. Ол оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту және мұғалімдердің сыни тұрғыдан ойлауын дамыту Мұғалімнің сыни тұрғыдан ойлауы өзінің жұмыс тәжірбиесінде жаңа тәсілдерді қолдануға жетелейді Оқушыларға қатысты сыни тұрғыдан ойлау тәсілін қолдану оқушыны алған ақпаратпен идеяның шынайылығы туралы ойланып шешім қабылдауға жетелейді Қызығушылықты ояту : бұл кезең ойды қозғау , ояту арқылы жүзеге асады. Оқушы бұрынғы білетіні мен жаңа білімді ұштастырады ,өз білетінін еске түсіреді, жұбымен, тобымен талқылайды Мағынаны тану: бұл кезеңде үйренуші жаңа ақпаратпен танысады, тақырып бойынша жұмыс істейді, тапсырмалар орындайды. Өз бетімен жұмыс жасап, белсенділік көрсетуіне жағдай жасалады . Ой толғаныс: бұл кезеңде оқушы үйренгенін саралап, салмақтап, оны қандай жағдайда қалай қолдану керектігін үйренеді.Осы тұста оқушы өз шығармашылығын көрсете алады

№ слайда 7 Ой қозғау
Описание слайда:

Ой қозғау

№ слайда 8 Мағынаны тану кезезең ДЖИК-СО әдісі
Описание слайда:

Мағынаны тану кезезең ДЖИК-СО әдісі

№ слайда 9 Ой толғаныс бөлімінде Бес жолды өлең
Описание слайда:

Ой толғаныс бөлімінде Бес жолды өлең

№ слайда 10 Өзгерістер Оқушы жетістігі: әр оқушының ізденімпаздық қабілеті дамиды, жұпта,
Описание слайда:

Өзгерістер Оқушы жетістігі: әр оқушының ізденімпаздық қабілеті дамиды, жұпта, топта бірлесіп жұмыс істей алады, бір бірінің сөзін тыңдап, құрметтеуге үйренеді, оқушының жеке қабілетін айқындайды, еркін қиялдайды, өз пікірін топ алдында қорғай алу қабілеттері артады, сыни көзқараспен қарайды. Мұғалім жетістігі: нәтижелі әдіс тәсілдерді меңгереді, жұмысына қызығушылық танытады, жоғары нәтижеге жетуге ұмтылады.

№ слайда 11 3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқыту үшін бағалау(формативті бағала
Описание слайда:

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқыту үшін бағалау(формативті бағалау) білім алушылардың өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын , қандай бағытта даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін және мұғалімнің қолданатын мәліметтерін іздеу және түсіндіру үдерісі. Оқытуды бағалау (жиынтық бағалау) баға қою, сертификаттау немесе оқытудың алға жылжуын тіркеу үшін оқыту қорытындысын шығару . Мұғалімдер мен балалар үшін өздерінің қандай мақсатқа жетуді көздейтінін , мақсатқа жету өлшемдерін түсінуі не үшін керек екендігін білу маңызды.

№ слайда 12 Формативті бағалау
Описание слайда:

Формативті бағалау

№ слайда 13 Өзгерістер Оқушылар топтық, жеке, жұптық жұмыстарда бір бірін бағалауды және
Описание слайда:

Өзгерістер Оқушылар топтық, жеке, жұптық жұмыстарда бір бірін бағалауды және нәтижесінде өзін өзі бағалауды үйренеді. Оқушылар критерийлер бойынша жұмыс жасауға дағдылануда.

№ слайда 14 4 . Білім беруде ақпараттық –коммуникациялық ақпараттарды пайдалану Мақсаты:
Описание слайда:

4 . Білім беруде ақпараттық –коммуникациялық ақпараттарды пайдалану Мақсаты: оқыту сапасын арттыру , танымдық қабілетін арттыру үшін жаңа технологияларды пайдалану Теледидар бағдарламалары Сандық теледидар Интернет www Ұялы телефон Ұтқыр қондырғылар Комьпютер-ноутбук

№ слайда 15 Жаңа технологиялар
Описание слайда:

Жаңа технологиялар

№ слайда 16 Лекция Оқу Дыбыс-бейне Көрсету Талқылау Іс- тәжірибе Басқаларды оқыту, мысал
Описание слайда:

Лекция Оқу Дыбыс-бейне Көрсету Талқылау Іс- тәжірибе Басқаларды оқыту, мысалы құрбылардың арасындығы оқыту Есте сақтау 90% 70% 50% 30% 20% 10% 5% Бейнепроек-тор/Бейне Мысалы

№ слайда 17 Өзгерістер АКТ -ны қолдана отырып оқушының сабаққа деген қызығушылығы арта ба
Описание слайда:

Өзгерістер АКТ -ны қолдана отырып оқушының сабаққа деген қызығушылығы арта бастады. Жаңа ақпаратты кең ауқымда меңгерді. АКТ-ны пайдалана отырып, білімдерін тереңдете алатындарын білді, танымдық қабілеттері арта бастады.

№ слайда 18 5. Талантты және дарынды балаларды оқыту Талантты белгілі бір іс әрекетте жо
Описание слайда:

5. Талантты және дарынды балаларды оқыту Талантты белгілі бір іс әрекетте жоғары деңгейде қабілеттіліктің болуы. Дарынды ол кез келген іс әрекетте жоғары қабілеттің болуы. Талант туа біткен болуы мүмкін. Мысал: әртістік ,спорттық, музыка және басқа таланттарымен танылуы мүмкін. Сондай- ақ ол балалар бір салада дарынды болып басқа салада түсінігі төмен дәрежеде болу мүмкін.Олар даму кезеңдерінің бірінде өте қабілетті болса. Басқа салада қабілеті төмен болуы әбден мүмкін.Бұл дарындылықпен қабілеттіліктері мұғалім ата-аналар, топтың басқа мүшелері немесе балдардың өздері анықтай алады.

№ слайда 19 Деңгейлік тапсырмалар Өз тәжірибемде қолдану
Описание слайда:

Деңгейлік тапсырмалар Өз тәжірибемде қолдану

№ слайда 20 Өзгерістер Әр түрлі тапсырмаларды орындай отырып оқушы өз қабілетін көрсетеді.
Описание слайда:

Өзгерістер Әр түрлі тапсырмаларды орындай отырып оқушы өз қабілетін көрсетеді.

№ слайда 21 6. «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту Бұл модуль т
Описание слайда:

6. «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту Бұл модуль талантты және дарынды балаларды оқыту тақырыбымен тығыз байланысты, себебі бұл екі модуль де оқушылардың қажетіліктерін қанағаттандыруға бағытталған .

№ слайда 22 Өз тәжірибемде қолдану Оқушыларды жас ерекшелігіне қарай оқыту . Осы оқушылар
Описание слайда:

Өз тәжірибемде қолдану Оқушыларды жас ерекшелігіне қарай оқыту . Осы оқушыларға деңгейлік тапсырмаларды, күрделі тапсырмаларды , шығармашылық тапсырмаларды жас ерекшеліктеріне қарай жеңіл түрде беріп отырамын Нәтижесінде: тапсырмаларды жас ерекшелігіне қарай орындату арқылы оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыруға болады.

№ слайда 23 7-модуль Білім берудегі басқару және көшбасшылық Осы модуль де айтылған көшб
Описание слайда:

7-модуль Білім берудегі басқару және көшбасшылық Осы модуль де айтылған көшбасшылық тәсіл «Мұғалімнің көшбасшылығын дамытуды» негіздейді. Қорыта айтқанда көшбасшылығы жоғары мұғалімдер ғана өмірге икемді, өз бетінше шешім қабылдайтын көшбасшы тұлғаны оқытып тәрбиелейді.

№ слайда 24 Мен өз тәжірибемде сынып оқушыларының көшбасшы бола білу қабілеттін арттыру
Описание слайда:

Мен өз тәжірибемде сынып оқушыларының көшбасшы бола білу қабілеттін арттыру мақсатында, балаларға талап қоя отырып, әр тапсырмада белсенділік танытып қатысып отырған оқушыны, сол топтың көшбасшысы деп тағайындап отыруын ұсындым. Әр тапсырмада балалар көшбасшы болуға ұмтылу мақсатында тапсырмаларды орындауда белсенділік танытып отырды. Өз тәжірибемде қолдану

№ слайда 25 Нәтижесінде не өзгерді, не үйрендім: Жаңа әдісті меңгере отырып практика жүзі
Описание слайда:

Нәтижесінде не өзгерді, не үйрендім: Жаңа әдісті меңгере отырып практика жүзінде қолданып жатырмын Сабақ жоспары және сабақ өту барысы өзгерді, орта мерзім , қысқа мерзім жоспарларыма өзгерістер енді. Бағалау әдіс тәсілдеріне өгерістер енді. Оқушы мен мұғалім арасында кері байланыс болды . Мұғалім дайын білім мен идеяларды беруші ғана емес оқушылардың өздерінің білімі мен идеяларын құрдырта отырып, іздендіруге бағыттаушы. Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасы қалыптаса бастады.

№ слайда 26 Қорытынды: Кері байланыс: - Не білдің ? Нені түсінбедің? Қай тапсырманы орынд
Описание слайда:

Қорытынды: Кері байланыс: - Не білдің ? Нені түсінбедің? Қай тапсырманы орындау қызық болды? -Топта қалай жұмыс жасадың? -Өзіңді қай сатыға қоясың?

№ слайда 27 Екі жұлдыз бір тілек
Описание слайда:

Екі жұлдыз бір тілек

№ слайда 28 Оқушылардың оқу жылдары бойынша ҰБТ-те биология пәнін таңдау көрсеткіші
Описание слайда:

Оқушылардың оқу жылдары бойынша ҰБТ-те биология пәнін таңдау көрсеткіші

№ слайда 29 Биология пәнінен оқу жылдары бойынша орта балы
Описание слайда:

Биология пәнінен оқу жылдары бойынша орта балы

№ слайда 30 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров162
Номер материала ДБ-015460
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх