ДОКЛАД ПО ПРОЕКТУ "ЗЕЛЁНАЯ ШКОЛА"

Государственное бюджетное образовательное учреждение ЛНР  «Алчевская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов физико-математического цикла № 22»

Отчёт о проделанной работе: Создание коллекции комнатных растений (Узамбарская фиалка Сенполия)

Подготовили: учащиеся 9 класса

ГБОУ ЛНР «АСОШ № 22»

под руководством Федорук Н. В.

Алчевск

2019

Руководитель проекта:

Н. В. Федорук – классный руководитель 9 класса, учитель русского языка, литературы, истории, обществознания.

Участники проекта:

Обучающиеся 8 – А (будущего 9 класса) и их родители.

География проекта:

Государственное бюджетное образовательное учреждение ЛНР  «Алчевская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов физико-математического цикла № 22»

Сроки проекта:

15.09.2018 г. – 01.10.2019 г.

Вид проекта:

практико-ориентированный

Цель:   узнать, в чём секреты комнатных фиалок?  Какие условия нужно создать,  чтобы фиалки могли круглый год расцветать?

  Задачи:

·        Создать  коллекцию комнатных фиалок, вести наблюдение за фиалками.

·        Экспериментально выяснить, как правильно ухаживать за фиалками.

·        Вырастить фиалки из листовых черенков.  

·        Методы исследования: обобщение, анализ, сравнение, эксперимент.

Виды деятельности:

·        учебно-игровая

·        исследовательская

·        коммуникативно-диалоговая

·        практико-ориентированная

Актуальность проекта:

«Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок».

Г. Х. Андерсен.

С глубокой древности человек стремился украсить своё жилище растениями. Интерьерное озеленение возникло как элемент культуры человека, отвечающий его эстетическим потребностям. Человек ощущал себя единым целым с природой, к ней он обращался за исцелением, перенося частицу живой природы в свой дом. Стремление это было интуитивным. В настоящее время научный подход к интерьерному озеленению подразумевает сочетание эстетического восприятия красоты формы, окраски цветов и листьев растений с другой полезной функцией растений, о которой было давно известно: живые растения улучшают состав воздуха и очищают атмосферу.

Большую часть года школьники проводят в кабинете школы, поэтому необходимо украсить его вечнозелеными растениями, которые играют не только эстетическую и воспитательную роль, но и образовательную. Обычно в любой школе на подоконниках красуется множество самых различных растений, принесённых, в зависимости от своих вкусов и предпочтений, учителями и обучающимися, а то и родителями. Комнатные растения создают уютную обстановку, но есть в их присутствии и другая очень важная сторона – живые растения, особенно если их высаживать по определённой системе, оказывают благотворное, а подчас даже целительное воздействие на наше самочувствие.

Комнатные растения вносят в нашу жизнь разнообразие и гармонию. Ухаживая за ними, человек отвлекается от суеты, проблем, неурядиц в быту и на работе. Наблюдая за комнатными растениями, мы учимся и растем, вместе с ними, да и просто отдыхаем душой.

Проблема: В кабинете без цветов широкие подоконники пластиковых окон выглядят пусто и не эстетично.

Варианты решения:

Украсить подоконники уже имеющимися в классе цветами (в кабинете уже есть много разновидностей комнатных цветов, их высота от 30см до 1м. Такие цветы нельзя выращивать на подоконниках во избежание ослабления зрения у обучающихся, т. к. высокие цветы ограничивают доступ света, затемняют помещение.)

Украсить подоконники декоративными поделками (поделки быстро выгорят на солнце и потеряют свой декоративный вид)

Вырастить новые цветы для оформления

Решение проблемы: вырастить цветы высотой 10-15см одного вида, но разнообразной яркой окраски, и украсить ими пустые подоконники. К этим требованиям идеально подходит фиалка (сенполия).

Ожидаемые результаты:

·        коллекция фиалок, выращенная силами обучающихся

·        эстетическое оформление подоконников учебного кабинета

Реализация идеи приведет не только к решению проблемы озеленения подоконников в классе, она объединит детей и взрослых одной целью.

  Мы обратились к истории и решили узнать, когда и где появились фиалки?

История превращения скромной Золушки в принцессу началась в 1893 году. Незадолго до этого барон Вальтер фон Сен-Поль нашёл в лесах Восточной Африки, у подножия Узамбарских гор, интересное растение. Бледно-голубые цветочки с ярко-жёлтыми пыльниками напомнили путешественнику лесные фиалки, растущие в его родной Бельгии. Он собрал семена и переслал их в Европу своему отцу. Известный ботаник Герман Венланд описал зацветшие у него растения как новый род и назвал его, в честь первооткрывателя  «сенполия». А название узамбарская фиалка было получено от названий гор, где был обнаружен цветок и также за сходство его формы с цветком обыкновенной душистой фиалки.

Сенполии сразу же стали популярны в Европе, а в США с 1920 г. началось их промышленное выращивание. Более века  фиалка привлекает внимание любителей комнатных растений и коллекционеров.

  В настоящее время в мире существует пять тысяч разных сортов фиалок. И каждый год появляются новые сорта.

Классификация фиалок. По окраске цветка фиалки бывают однотонные, многоцветные, каёмчатые, химеры, фентези; по форме цветка: анютка, звезда, колокольчик, округлая, оса. По типу цветка фиалки бывают: простые, полумахровые, махровые.                                                                                                         Для того чтобы узнать секреты выращивания  комнатных фиалок в условиях школьного кабинета, мы провели три эксперимента.

 1 эксперимент: выращивание фиалок из листовых черенков в грунте для фиалок «Сенполия». (12 фиалок).

2 эксперимент: выращивание фиалок из листовых черенков в разных земельных смесях на разных подоконниках. (16 фиалок)

3 эксперимент:  наблюдение за цветущими фиалками, с целью выявления условий для их продолжительного цветения.

  Эксперименты  помогли нам узнать, как правильно выращивать фиалки, в                                                                                                                                 чём секреты комнатных фиалок.

 Секреты комнатных фиалок.  (Как правильно ухаживать за фиалками) Секрет 1. Как вырастить фиалку из листового черенка?

  В середине сентября мы начали первый эксперимент, поставили 12 листовых черенков в воду, в октябре мы посадили детки в горшочки и наблюдали за ними до февраля, каждый месяц фотографировали их. Эксперименты показали, как вырастить фиалку из листового черенка: нужно взять здоровую, желательно сортовую фиалку, аккуратно срезать бритвой листовой черенок из второго ряда. Затем листок опустить в слабый раствор марганца и поставить в стаканчик с кипячёной водой. Когда у листового черенка появятся корешки, нужно посадить его в маленький горшок под наклоном, чтобы деткам было удобно прорастать. Чтобы детки быстрее появились, горшок надо поместить в микропарник.

Секрет 2. В какую землю нужно сажать фиалки?

 ( Существует множество рецептов земельных и безземельных смесей для сенполии. Главное - смесь должна быть в достаточной мере рыхлой, влаго и воздухопроницаемой. Фиалки предпочитают слабо-кислую, ближе к нейтральной почву. Каким бы ни был рецепт, главное нужно обеспечить растению наличие трёх компонентов – питательного, наполнителя и разрыхлителя.)  Чтобы ответить на этот вопрос, мы провели 2 эксперимент.

 Для выращивания листовых черенков мы использовали 4 вида земельных смесей. В эксперименте участвовало 16 фиалок.

·        1 смесь -  грунт для фиалок «Сенполия».

·        2 смесь –  грунт для комнатных растений «Универсальный».

·         3 смесь – пропаренная земля из парника.

·        4 смесь  была приготовлена нами из смеси листовой земли, торфа, дерновой земли, перегноя и песка в пропорции 2:3:1:1:1.

В третью и четвёртую смеси были добавлены вермикулит, мох сфагнум,  толчёный древесный уголь, доломитовая мука и суперфосфат.                         

 Эксперименты показали, что фиалки лучше росли в 3 и 4 смеси. Таким образом, земляную смесь для фиалок лучше готовить самим.  Важно помнить, что диаметр горшка должен быть в три раза меньше диаметра фиалки. На дно горшка нужно положить дренаж из керамзита или мха сфагнума.

  Секрет 3. Каким должно быть освещение фиалок

Для фиалок важно выбрать правильное освещение, так как при недостатке света они перестают цвести, их черешки вытягиваются, листочки увеличиваются. Избыток света  тоже вреден для фиалок. Листья меняют цвет, желтеют, черешки укорачиваются, листья прижимаются к краям горшка. Молодые листья смыкаются в центре розетки, цветки не могут выбраться из-под этих листьев и деформируются. При недостатке света фиалки перестают цвести. Их черешки вытягиваются. При избытке света черешки укорачиваются. Цветы не могут выбраться из-под листьев, которые смыкаются в центре розетки.

 Родина комнатной фиалки - Южная Африка, именно поэтому сенполия светолюбива, хотя не переносит прямых солнечных лучей, поэтому её приходится притенять, чтобы на листьях не было ожогов. На подоконнике следует закрывать растения от солнца легкой занавеской, пергаментом или бумагой. Можно поставить цветы на стол или полочку рядом с окном, интенсивность освещения при этом снижается. Для формирования симметричной розетки нужно 2-3 раза в неделю поворачивать растения по кругу на 90 градусов.

      Результаты эксперимента показали, что фиалки лучше растут на северных, северо-восточных, и северо-западных окнах. Для обильного и продолжительного цветения растение должно получать достаточно света в течение 10-12 часов в день. При меньшем световом дне полноценного цветения добиться не удастся.

      Осенью и зимой фиалкам требуется дополнительное освещение.  Фиалки хорошо растут при освещении люминесцентными лампами. Можно сделать полочку, установив  на ней лампы дневного света. 

 Таким образом, при правильном освещении фиалки будут радовать нас своими цветами круглый год.

 Секрет 4. Какую температуру любят фиалки?

 Фиалка – теплолюбивое растение. Она совсем не переносит холода. Эксперименты показали, что комнатная температура 20-23 градуса является оптимальной для фиалок. При этой температуре они растут крепкими, обильно и продолжительно цветут.  Взрослое растение еще может выдержать температуру  18 градусов, но маленькие фиалки погибнут. Поэтому деток нельзя выращивать на подоконнике, где утренняя и ночная температура может быть  ниже критически допустимой. На зимних каникулах, когда отключили отопление, у нас погибло несколько молодых фиалок.

При наступлении летней жары в июле-августе цветение фиалок прекращается. В жаркое время года лучше всего не истощать сенполии цветением - цветы получаются деформированными или с нетипичной окраской.

 В июле мы убрали фиалки из кабинета (отвезли их домой классному руководителю), оборвали все цветы и бутоны; повышали влажность воздуха, разместив рядом с фиалками ёмкости с водой, мокрые полотенца, распыляли вокруг цветов воду.                                                                                                                       

      Фиалки предпочитают влажный воздух с относительной влажностью 50-60% и хорошо растут на кухне, где в воздух попадает пар при приготовлении пищи. В зимний отопительный сезон, когда воздух в квартире очень сухой, горшки с фиалками можно помещать на поддоны с материалом, удерживающим влагу. Это может быть мох-сфагнум, керамзит или слой газет.  Также следует избегать сквозняков

    В зимние каникулы, когда температура понизилась до 18-19 градусов, и фиалкам не хватало света, они стали расти медленно и прекратили цветение.

     Секрет 5. Как поливать

      Экспериментально мы установили, что поливать фиалки нужно отстоянной кипячёной  водой комнатной температуры, не допуская ни пересушки земляного кома, ни переувлажнения. Можно поливать и некипячёной водой, но для смягчения воды, для растворения солей необходимо добавлять в неё несколько кристалликов лимонной или щавелевой кислоты. Воду нужно лить в край горшка тонкой струйкой, давая возможность хорошо пропитаться всему земляному кому. Важно следить, чтобы вода не попадала на точку роста - для  фиалки это губительно. Поливать фиалки можно также  в поддон. Мы чередовали разные виды полива. Для поливки использовали небольшую лейку или грушу. Поливали фиалки раз в три- четыре дня по мере высыхания почвы. Независимо от вида поливки через 20 минут остатки воды нужно слить, так как фиалки не любят чрезмерную влагу.

  Секрет 6. Как уберечь фиалки от вредителей и болезней

        К основным заболеваниям  фиалок относится серая гниль, поражающая листья, и черная ножка. Для того чтобы предупредить их, за фиалками нужно правильно ухаживать.

      Но вредители на растениях могут появиться,  несмотря на правильный уход и удачное расположение. Поэтому  один раз в неделю нужно осматривать растения, особое внимание обращая на молодые растения, цветки и бутоны. Необходимо удалять засохшие цветы и больные листья.

     Часто вредители очень маленькие, чтобы увидеть их, понадобится лупа или микроскоп. В этом случае вредители выдают себя болезнями, которые они вызывают. С болезнями и вредителями лучше бороться народными средствами.

Для этого можно использовать разные растворы, опрыскивая ими растения  из пульверизатора или протирая их тряпочкой. Если вредители крупные и видны глазом, их можно  тщательно собрать с растений и уничтожить.

     В начале эксперимента у нас погибли три фиалки от чёрной ножки. Летом мы успешно боролись с мошкой с помощью фумитокса.                       

Наши выводы:

Чтобы фиалки могли круглый год расти и цвести в условиях школьного кабинета, нужно им для этого условия создать.

1. Земельная смесь для фиалок должна быть рыхлой, влаго и воздухопроницаемой и содержать три компонента: питательный, наполнитель и разрыхлитель. Лучше готовить её самим.

2. Комнатная температура 20-23 градуса является оптимальной для фиалок.

3. Фиалки лучше растут на северных, северо-восточных, и северо- западных окнах. Для обильного и продолжительного цветения растение должно получать достаточно света в течение 10-12 часов в день.

4. Поливать фиалки нужно отстоянной кипячёной  водой по мере высыхания почвы.

5. Чтобы уберечь фиалки от вредителей и болезней, раз в неделю фиалки нужно осматривать.

Наши эксперименты показали, что  при соблюдении этих условий фиалки цветут круглый год.

 В своей работе мы использовали  Интернет-ресурс.