Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Доклад по русскому языку на тему "Работа со словарными словами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Доклад по русскому языку на тему "Работа со словарными словами"

библиотека
материалов

Работа со словарными словами


В начальной школе программой по русскому языку предусмотрено обязательное изучение слов, правописание которых правилами не проверяется. Одной из главных задач, стоящих перед учителем, является задача научить ребенка писать эти слова без ошибок. Сделать процесс усвоения трудных слов более эффективным – задача сложная, требующая от современного учителя большой творческой работы.

Систематическая и целенаправленная работа над трудными словами вызывает у учащихся интерес к изучению этих слов и способствует их прочному и успешному запоминанию. Необходимо, чтобы ребенок использовал одно и то же слово 5-7 раз в разнообразных вариантах упражнений. Это приводит к тому, что ученик свободно овладевает словарным материалом и безошибочно применяет его на практике.

Приведу примеры работы над словарным словом на различных этапах урока.

  1. На этапе введения нового слова с непроверяемым написанием эффективно использовать загадку как вид упражнений, например:

а) Под Новый год пришёл он в дом

Таким румяным толстяком.

Но с каждым днём терял он вес

И, наконец, совсем исчез.

(Календарь)


б) От него – здоровье, сила

И румяность щёк всегда.

Белое, а не белила,

Жидкое, а не вода.

(Молоко)

Часто на помощь в работе над трудными словами приходят детские поэты со своими небольшими шутливыми стихами, например:

Тетрадки в портфеле шуршали,

Что в жизни важнее, решали.

Тетрадка в линейку бормочет:

- Грамматика!

А в клетку тетрадка ворчит:

- Математика!

На чём примирились тетрадка с тетрадкой,

До нас до сих пор остаётся загадкой.

Очень полезно привлечение этимологического анализа слов с непроверяемым написанием, так как использование слов в речи требует понимания его точного смысла. Знакомство с этимологией слова пробуждает у детей интерес к рассматриваемому языковому материалу.

Аллея. Это слово пишется с двумя «л». Написание аллея передаёт орфографию своего французского первоисточника – allee «аллея» (а буквально «проход», «дорога» ), которое унаследовало два «л» от своего «родителя» - глагола aller «идти, проходить».


  1. На этапе запоминания нового слова хорошему усвоению правильного написания способствует письмо по памяти или списывание, предполагающие опору на все виды памяти.


  1. На этапе первичного закрепления трудное слово включается во все виды работ, которые может позволить использовать тема данного урока.


4.При обобщении полученных знаний о слове можно использовать различные средства обучения. Одним из известных видов грамматической игры является кроссворд, содержащий в себе большие возможности для развития творческих способностей ребенка, тренировки памяти. Использование на уроках тематических кроссвордов помогает повысить грамотность учащихся, активизировать их внимание, разнообразить урок.


При изучении нового слова в 4 классе предлагаю учащимся:

- указать, какой частью речи оно является;

- разобрать слово по составу;

- от имени существительного образовать прилагательное (и наоборот);

- просклонять новое слово по падежам.

Написать 5-6 слов, начинающихся с букв: п (с, т, д, к и т.д.), которые являются именами прилагательными или существительными.

Выписать 5-6 имен существительных 1-го или 2-го склонения.

Написать 5-6 слов с безударной гласной е (а, о) и образовать новые слова с суффиксами –к-, -н-. Например, беседа – беседка.

Написать 5 имен существительных с ь на конце слова и указать склонение.

Подобрать однокоренные слова к данным словам.

Творческие работы по опорным словам. Например, на тему «В библиотеке» со словами портрет, библиотека, автор, плакат и т.д.

Описать свою комнату или квартиру, используя слова: ванна, комната, квартира, коридор, телевизор, диван, кровать.

Подбери и запиши синонимы и антонимы к данным словам. Например, граница – межа, рубеж, край.

Заменить описательные обороты словами-синонимами

Ящик для ручек, карандашей. – Пенал.

Коллективная поездка, посещение чего-либо. – Экскурсия.

Игра-диктант «Кто больше запомнит?»

Игра «Самый внимательный»

Ребята любят светлый класс, где учатся.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров65
Номер материала ДБ-210128
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх