Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Доклад по самообразованию, тема:"Непрерывное профессиональное образование"

Доклад по самообразованию, тема:"Непрерывное профессиональное образование"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

РАССМОТРЕНО

на заседании МО

«____» ________2016 г.

Председатель МО

Лямкина Л.С.


Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Прокопьевский строительный техникум»


Отчет по самообразованию преподавателей:

Клименко Н.С., Черданцевой Т.Ф.


В настоящее время возрастает значение профессионального образования для промышленности Кузбасса, как ведущего сектора региональной экономики. Нужно отметить, что в условиях бурного развития технологий и глобальной конкуренции растет потребность в более гибкой, квалифицированной рабочей силе, готовой к постоянному обучению и развитию. Исходя из этих установок, была сформирована основная тема по самообразованию: «Непрерывное профессиональное образование». Принимая во внимание особенности обучающихся техникума, для самостоятельного изучения и применения в практике обучения были выбраны две подтемы: «Конкурентология», «Конфликтология».

В процессе самообразования по теме «Непрерывное профессиональное образование» изучили работы ведущих ученых в этой области (А.М. Новиков, Е.В. Ткаченко, С.Я. Батышев, И.П. Смирнов, Е.А. Климов, С.Н. Чистякова); установили следующие концепции теории профессионального образования:

- концепция гуманизации профессионального образования, которая позволяет развивать профессиональное образование России;

- концепция демократизации образования;

- концепция опережающего профессионального образования;

- концепция непрерывного профессионального образования;

- концепция компетентностного подхода в профессиональном образовании;

- концепция личностно-развивающего профессионального образования;

- концепция профессионального самоопределения.

В концепции непрерывного профессионального образования знаковой идеей для нас является международное сотрудничество в профессиональном образовании. Примеры заимствования зарубежного опыта к российскому контексту характерны для преподаваемой дисциплины. (ЕГЭ, как вариант стандартного тестирования, дуальная система профессионального образования, портфолио в качестве формы аутентичного оценивания обучающихся).

Проведен сравнительный анализ для выявления общностей и различий в подходах, к реализации стратегий подготовки обучающихся с различными моделями профессионального образования в США и Германии.

Данная тема по самообразованию явилась основополагающей в работе над статьей «Проблемы современного профессионального образования Германии с учетом специфики рынка труда», которая опубликована в сборнике «Материалы международной научно-практической конференции «Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век» (Кемерово, 17 марта 2016 год).

В дальнейшей работе по теме, мы хотели бы от термина «заимствование» зарубежного опыта к термину «перенос» международных образовательных практик в национальные контексты.

Несомненный интерес для нас представляет и подтема «Конкурентология», а именно один из ее аспектов: «Общие правила делового общения». Как показывает практика, неформальное общение с обучающимися все более минимизировано. В общении, как в процессе мы выделили следующие этапы:

  1. Приветствия, обращения собеседников друг к другу.

  2. Постановки вопроса, проблемы, просьбы, высказывания предложения одной стороны.

  3. Активного слушания и обмена информацией.

  4. Выдвижение идей, версий, гипотез, решения проблем.

  5. Нахождения оптимального способа решения проблемы, задачи.

  6. Принятия решения.

  7. Завершения общения (пожелания взаимных успехов, высказывание о намерениях на будущее и так далее).

Надеемся, что это поможет сделать общение с обучающимися не только необходимостью, но и естественной потребностью.

В своей практической деятельности постоянно обращаем внимание на эмоциональные особенности обучающихся: несдержанность, раздражительность, вспыльчивость и даже агрессия. Поэтому тема «Конфликтология» приобретает особую актуальность. В данной теме для нас главным является умение находить достойный выход из конфликтной ситуации. Прежде всего, мы дали определение и разъяснения таким понятиям как: инцидент, конфликт, конфликтная ситуация, конфликтный человек, разрешение конфликта, источники конфликтов. В группе 9ТМ-15 проведен тест (оценка уровня конфликтности личности). Обобщив результаты теста (Приложение 2), мы сформулировали несколько правил поведения на то, чтобы преодолеть в себе негативные качества характера:

  • Не стремитесь доминировать, во что бы то ни стало.

  • Будьте принципиальны, но не боритесь ради принципа.

  • Помните, прямолинейность хороша, но не всегда.

  • Критикуйте, но не критиканствуйте!

  • Чаще улыбайтесь! Улыбка дешево стоит, но дорого ценится.

  • Традиции бывают хорошие и не очень.

  • Сказать правду тоже надо уметь!

  • Будьте независимы, но не самоуверенны!

  • Не превращайте настойчивость в назойливость!

  • Не ждите справедливости по отношению к себе, если вы несправедливы к другим.

  • Не переоценивайте свои способности и возможности.

  • Не проявляйте инициативу там, где в ней не нуждаются.

  • Проявляйте доброжелательность!

  • Проявляйте выдержку в любой ситуации.

  • Реализуйте себя в творчестве, а не в конфликтах!

Мы планируем и в дальнейшем изучение эмпирического и теоретического материала в области социальной педагогики и психологии.

























Приложение 1

Библиографический список


  1. Теория и практика модернизации профессионального образования России и США: международная коллективная монография/под.ред. Е.В. Ткаченко и И.П. Смирнова. – Томск: Кемерово, Новосибирск : SST, 2012. – 300 c.

  2. Смирнов, И.П. Теория профессионального образования / И.П. Смирнов. – НИИРПО, 2006. – С. 147,157.

  3. Смирнов, И.П., Поляков, В.А., Ткаченко, Е.В. Новые принципы организации начального профессионального образования / И.П. Смирнов, В.А. Поляков, Е.В. Ткаченко. – М.: ООО «Аспект», 2004. – С.17.

  4. Смирнов, И.П. Человек. Образование. Профессии. Личность / И.П. Смирнов – М.: Граф-Пресс, 2002. – 276 с.

  5. Бурмистрова, А.С., Смирнов, И.П., Ткаченко, Е.В. Профессиональное образование и молодежь России: сравнительное социальное исследование / А.С. Бурмистрова, И.П. Смирнов, Е.В. Ткаченко. – М.: НИИРПО, 2012. – 212 с.
























Приложение 2

hello_html_4c3c4a3a.jpg

hello_html_6ce219c0.jpg

hello_html_m4924be91.jpg

Тестирование проводилось в группе 9ТМ-15. В тестировании принимали участие 23 обучающихся, из них от 21-23 баллов (ниже среднего) получили 7 человек; от 27-29 баллов (средний уровень) получили 11 человек; от 33-35 баллов (выше среднего) получили 4 человека, и 1 обучающийся определил у себя высокий уровень конфликтности – 37 баллов.





6

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров22
Номер материала ДБ-251984
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх