Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Доклад-презентация по теме "Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках английского языка"

Доклад-презентация по теме "Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках английского языка"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка
Обращение государства и педагогического сообщества к теме духовно-нравственно...
Говорят, что писатель живет в своих произведениях, художник в картинах, скуль...
Иностранный язык осуществляет коммуникацию между людьми, представляющими разн...
Методы и приёмы, способствующие нравственному воспитанию учащихся Ролевая иг...
Парная и групповая работа: - взаимодействие друг с другом; - обсуждение проб...
Ролевая игра как форма коллективного взаимодействия: - каждый несет индивидуа...
Чтение аутентичных классических текстов. 1. Способствует духовно-нравственном...
И, конечно, не последнюю роль играют тематические уроки. Организация материал...
Для достижения этих целей на уроках английского языка в нашей школе использую...
Школа осуществляет подготовку ребенка к последующему участию в процессе межли...
«Награжденный даром понимать искусство, человек становится нравственно лучше,...
Спасибо за внимание.
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка
Описание слайда:

Духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка

№ слайда 2 Обращение государства и педагогического сообщества к теме духовно-нравственно
Описание слайда:

Обращение государства и педагогического сообщества к теме духовно-нравственного воспитания молодёжи не случайна. Быстрые изменения всех сторон общественной жизни привели к изменениям ценностных ориентаций и духовному вакууму, который стал быстро заполняться массовой культурой. Педагогика призвана отвечать на запросы времени, находить такие системы и методы воспитания, которые могли бы наиболее эффективно влиять на духовно-нравственное развитие подрастающего поколения.

№ слайда 3 Говорят, что писатель живет в своих произведениях, художник в картинах, скуль
Описание слайда:

Говорят, что писатель живет в своих произведениях, художник в картинах, скульптор - в скульптурах, а учитель - в мыслях, делах и поступках своих учеников. Учебный предмет «Английский язык» имеет существенную особенность: он изучается как средство общения, а тематика и ситуации для речи привносятся извне. Поэтому английский язык, как никакой другой учебный предмет, открыт для использования содержания из различных областей знаний, содержания других учебных предметов. Первостепенной задачей учителя английского языка является приобщение учащихся к универсальным глобальным ценностям, формирование умения общаться с представителями других культур.

№ слайда 4 Иностранный язык осуществляет коммуникацию между людьми, представляющими разн
Описание слайда:

Иностранный язык осуществляет коммуникацию между людьми, представляющими разные страны и народы, формирует нравственный облик ребенка, затрагивая нравственные проблемы, позволяет формировать навыки критического мышления, дает возможность соотнести свои взгляды с нормами общественной морали , воспитывает позитивное отношение к диалогу культур.

№ слайда 5 Методы и приёмы, способствующие нравственному воспитанию учащихся Ролевая иг
Описание слайда:

Методы и приёмы, способствующие нравственному воспитанию учащихся Ролевая игра Коллективное взаимодействие Парное Групповое

№ слайда 6 Парная и групповая работа: - взаимодействие друг с другом; - обсуждение проб
Описание слайда:

Парная и групповая работа: - взаимодействие друг с другом; - обсуждение проблемы со всех сторон; - возможность выбора; - необходимость принятия решения.

№ слайда 7 Ролевая игра как форма коллективного взаимодействия: - каждый несет индивидуа
Описание слайда:

Ролевая игра как форма коллективного взаимодействия: - каждый несет индивидуальную ответственность за принятое решение; - возможность анализировать уместность, необходимость и эффективность той или иной модели поведения; - нравственная направленность оказывает влияние на предполагаемый вариант поведения.

№ слайда 8 Чтение аутентичных классических текстов. 1. Способствует духовно-нравственном
Описание слайда:

Чтение аутентичных классических текстов. 1. Способствует духовно-нравственному развитию личности, её идейному становлению. 2. Развивают мотивационную сферу учащихся на уроках. 3. Способствуют развитию мышления и эмоций. 4. Развивает социокультурные компетенции, активизирует творческое воображение. 5. Формирует вкус, прививает любовь к языку.

№ слайда 9 И, конечно, не последнюю роль играют тематические уроки. Организация материал
Описание слайда:

И, конечно, не последнюю роль играют тематические уроки. Организация материала по разделам , которая лежит в основе обучения по учебно-методическому комплекту «English» (В.П. Кузовлев, Н.М.Лапа, И.П. Костина) даёт большие возможности для формирования у учащихся таких общечеловеческих ценностей, как уважительное и толерантное отношение к другой культуре и более глубокое осознание своей культуры. Знакомство с культурой страны изучаемого языка происходит путём сравнения и постоянной оценки имевшихся раннее знаний и понятий с вновь полученными, со знаниями и понятиями о своей стране, о себе самих.

№ слайда 10 Для достижения этих целей на уроках английского языка в нашей школе использую
Описание слайда:

Для достижения этих целей на уроках английского языка в нашей школе используются самые разнообразные формы и приёмы учебной и внеклассной работы. Учащиеся могут участвовать в моделировании и решении проблемных ситуаций, викторинах, составлении кроссвордов, написании сообщений и докладов, эссе.

№ слайда 11 Школа осуществляет подготовку ребенка к последующему участию в процессе межли
Описание слайда:

Школа осуществляет подготовку ребенка к последующему участию в процессе межличностного и межкультурного взаимодействия через обучение английскому языку. При этом ее задача – воспитывать у ребенка толерантность, позитивное и заинтересованное восприятие иноязычной культуры и вместе с тем, развивать у школьников уважение по отношению к культуре собственного народа. Процесс восприятия иноязычной культуры идет через обогащение внутреннего опыта ребенка, путем формирования у него познавательных и коммуникативных навыков. Это может быть и общение со сверстниками из других стран, и переписка с носителями языка в режиме on-line, и поездки за границу. Именно так изучение языка оказывается наполненным для школьников живым содержанием, оказывается для них все более необходимым, формирует навыки спонтанного общения, учит их пониманию других культур.

№ слайда 12 «Награжденный даром понимать искусство, человек становится нравственно лучше,
Описание слайда:

«Награжденный даром понимать искусство, человек становится нравственно лучше, а, следовательно, и счастливее.» Д.С.Лихачёв

№ слайда 13 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров60
Номер материала ДБ-154104
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх