1000

Доклад по теме: "Формирование функциональной грамотности у обучающихся на уроках химии посредством решения ситуационных задач"

Предпросмотр материала:

Формирование функциональной грамотности у обучающихся на уроках химии посредством решения ситуационных задач

Современная система образования ориентирует образовательный процесс на то, чтобы усвоение знаний в процессе обучения способствовало развитию личности в динамично развивающемся мире. Совершенствование функциональной грамотности помогает обучающемуся за время обучения решать различного рода задачи, возникающие в самых разнообразных сферах жизни, позволяя анализировать полученную информацию, быстро адаптироваться и находить выход из проблемных ситуаций.

Согласно советскому психологу и лингвисту А.А.Леонтьеву «функционально грамотный человек- это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений»

Анализ большого количества определений показывает, что именно решение практико-ориентированных (ситуационных) задач на учебных занятиях позволяет учащимся прийти к выводу о взаимосвязи знаний из различных учебных предметов с жизнью и возможности применять эти знания в комбинации для решения проблемы.

Использование таких задач в образовательном процессе может происходить на любом этапе учебного занятия и определяется преподавателем самостоятельно в зависимости от возраста и готовности обучающихся, учебного программного материала и т п

Практико-ориентированные задания позволяют сформировать и развить стойкий познавательный интерес у обучающихся, повысить уровень мыслительных действий и операций при ответах на различные жизненные ситуации, выработать нестандартный подход при ответе на тот или иной вопрос, наподобие «мозгового штурма, задействуют эмоциональную сферу, жизненный опыт.

Рассмотрим примеры таких задач.

Тема. Первоначальные химические понятия

В производстве мыла, стиральных и чистящих порошков, а также для изготовления стекла используется сода. Сода известна с глубокой древности. Плиний Старший пишет, что в дельте Нила соду (в ней было много примесей) выделяли из речной воды. Сода (натрон) содержится в водах натронных озёр в Египте. Древние египтяне использовали природную соду для бальзамирования, отбеливания холста, при варке пищи, изготовлении красок и глазурей.

 1. Определите формулу соды, если массовые доли входящих в её состав химических элементов следующие: w(Na) = 43,40%, w(C) = 11,32%, w(O) = 45,28%.

2. Рассчитайте массу, количество вещества и число атомов каждого химического элемента, а также общее число атомов в соде массой 2,12 г.

Тема. Важнейшие представители неорганических веществ

Извержения вулканов ‒ природное явление, которое не подвластно человеку. Во время извержения вулкана из его недр на поверхность выходят раскалённые и горячие вулканические продукты в газообразном, жидком и твёрдом состоянии. Извержения вулканов угрожают жизни людей и могут нанести серьёзный материальный ущерб. Газообразными продуктами вулканической деятельности могут быть вещества, формулы которых: H2O, CO2, CO, N2, S2, SO2, SO3, H2, HCl, HF, H2S, Cl2, Ar и другие газы. Вулканические газы могут стать причиной кислотных дождей, которые ухудшают состояние рек и озер, сокращая в них количество рыб и их разновидность, губительно действуют на растения, повреждая поверхность статуй, памятников, зданий, металлических конструкций.

1 Укажите простые и сложные вещества

2 Для сложных веществ укажите принадлежность к определённому классу неорганических соединений (оксиды, кислоты, основания, соли)

3 Дайте названия перечисленным газообразным продуктам вулканической деятельности по международной номенклатуре.

4 Укажите, какие из газообразных продуктов вулканической деятельности могут стать причиной кислотных дождей. Объясните свой выбор, составьте соответствующие уравнения реакций.

Тема. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева

Этот химический элемент преимущественно концентрируется в ногтях. Определите положение этого элемента в периодической системе элементов (период, группа, подгруппа) по электронной формуле: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3.

Тема. Вещество и химические реакции

Старые мастера писали свои картины красками, приготовленными на основе свинцовых белил, который содержал основный карбонат 2PbCO3 ∙ Pb(OH)2 белого цвета. Однако свинцовые белила с течением времени чернеют, так как под действием содержащегося в воздухе сероводорода основный карбонат меди превращается в черный сульфид свинца(II) PbS. Однако картине можно почти полностью вернуть её первоначальный вид. Для этого живописный слой надо осторожно протереть разбавленным раствором пероксида водорода, в результате чего чёрный сульфид свинца переходит в белый сульфат свинца PbSO4 в соответствии со схемой: PbS + H2O2 → PbSO4 + H2O.

1 Преобразуйте схему в уравнение реакции.

2 Составьте электронный баланс реакции. Укажите окислитель и восстановитель.

Тема. Неметаллы и их соединения

Считается, что дизельное топливо имеет определенные преимущества перед бензином с точки зрения экологии, так как не загрязняет атмосферу свинцом. Но у него есть свои недостатки – при его сгорании образуется много сажи и сернистого газа. Низкосортное дизельное топливо содержит 0,2% серы (в среднем). Сколько сернистого газа попадет в атмосферу при сгорании 1 тонны такого топлива?

 

Тема. Металлы и их соединения

Кальций играет важную роль в жизнедеятельности организма. Ионы кальция необходимы для осуществления процесса передачи нервных импульсов, для сокращения скелетных мышц и мышцы сердца, для формирования костной ткани, для свертывания крови. Препараты кальция широко используют, в частности, при лечении переломов, при усиленном выделении кальция из организма, что имеет место у долго лежащих больных. В арсенале медиков есть несколько препаратов кальция. Чаще всего применяют глюконат, лактат и глицерофосфат кальция, которые выпускаются в таблетках. По своему действию на организм эти препараты похожи, поэтому врачи нередко рекомендуют приобрести любой из них, оставив право выбора за пациентом. Какой препарат рациональнее выбрать из вышеперечисленных, если цена примерно одинаковая?

В заключении стоит отметить, что социально-экономические реалии нашей жизни актуализируют перед системой образования решение ряда задач, связанных с поиском путей и средств эффективного обучения. Задача преподавателя –формирование у обучающихся навыков самоконтроля и саморегулирования, креативного мышления и профессионального самоопределения. Использование ситуационных задач в процессе обучения химии будет содействовать активизации познавательной деятельности обучающихся, формированию положительной мотивации, созданию условий для развития индивидуальности и творческого мышления, самостоятельных навыков и социальной адаптации.

 

0%

Доклад по теме: "Формирование функциональной грамотности у обучающихся на уроках химии посредством решения ситуационных задач"

    DOCX

05.08.2026

36

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Менситова Сабина Шевкетовна

Менситова Сабина Шевкетовна

учитель химии и ОБЖ

  • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 26290
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 32
  • 26290
    просмотров
  • 32
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Менситова Сабина Шевкетовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: