Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Доклад по теме "Механизмы развития профессиональной компетенции педагога" с презентацией
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Доклад по теме "Механизмы развития профессиональной компетенции педагога" с презентацией

Выбранный для просмотра документ Механизмы развития профессиональной компетенции педагога.docx

библиотека
материалов



Механизмы развития профессиональной компетенции педагога.

Учитель английского языка

МАОУ «Гимназия №2» г. Балаково Саратовской

области

Чуркина Т. Н.

"Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развивать, образовывать и воспитывать других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным. Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием”. (А.Дистервег).


Начну с раскрытия содержаний основных понятий моей темы, ибо, как говорил Рене Декарт: «Верно определите слова, и вы освободите мир от половины недоразумений». Кратко остановлюсь на понятии компетенция, компетентность, профессионализм.
Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, необходимых чтобы качественно и продуктивно действовать по отношению к ним.
 Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности.
Быть компетентным означает способность (умение) мобилизировать в данной ситуации полученные знания и опыт.
 
Профессионализм-это достижение высоких образцов осуществления нескольких сторон педагогического труда (деятельность, общения, личности педагога).
Под профессионализмом понимается особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях. Для приобретения профессионализма необходимы соответствующие способности, желание и характер
, готовность постоянно учиться и совершенствовать свое мастерство. Необходимой составляющей профессионализма человека является профессиональная компетентность.
 Профессиональная компетентность педагога – это многофакторное явление, включающее в себя систему теоретических знаний учителя и способов их применения в конкретных педагогических ситуациях, ценностные ориентации педагога, а также интегративные показатели его культуры (речь, стиль общения, отношение к себе и своей деятельности, к смежным областям знания и др.) (Браже Т. Г.), а так же это способность педагога превращать специальность, носителем которой он является в средства формирования личности учащегося (Кузьмина Н. В.).

Компетентный преподаватель интегрирует в себе высокий уровень профессиональных, педагогических, психологических, социальных качеств. 
Таким образом,. Компетентность учителя – это синтез профессионализма, (специальная, методическая, психолого-педагогическая подготовка) творчества, (творчество отношений, самого процесса обучения, оптимальное использование средств, приёмов, методов обучения) и искусства (актёрство и ораторство). 
( профессиональные качества)
На сегодняшний день становится очевидным, что из простой суммы знаний «сложить» компетентного профессионала невозможно .
Складывается новый образ педагога: это исследователь, воспитатель, консультант, руководитель проектов». Поэтому педагогам необходимо повышать свою профессиональную компетентность из года в год из урока в урок.

Какие механизмы нужны, чтобы можно было организовать деятельность педагогов, направленную на развитие профессиональной компетентности?
1 этап. Выявление уровня профессиональной компетентности учителя:
• диагностирования, тестирование; 

2 этап. Разработка рекомендаций по дальнейшему совершенствованию профессиональной компетентности педагогов. 
3 этап. Определение путей совершенствования профессиональной компетентности. 


Механизмы развития профессиональной компетентности педагога включают в себя:
• Обучение на курсах повышения квалификации, в том числе в дистанционном режиме и др. В настоящее время разнообразная тематика данной формы повышения квалификации позволяет учителю выбрать интересующую его тему курсов, повысить свой профессионализм.
• Работа в ШМО, творческих группах, педмастерские, мастер-классы, предметные декады, анализ проведенных контрольных работ, мероприятий различного уровня. Данный вид работы безусловно помогает повысить профессиональный уровень педагога
Активное участие в педсоветах, семинарах, конференциях. Ценность педсоветов, семинаров, методических дней, недель открытых уроков я вижу, прежде всего, в подготовительной работе. Сколько материала порою приходится перечитать, проанализировать свой опыт, сравнить с опытом других, обновить и пополнить свою методическую копилку, чтобы подготовить открытый урок или выступление. Конечно, для кого-то это лишние переживания, волнения, однако я думаю, вы согласитесь, что проделанная работа способствует повышению профессионализма, а удачное мероприятие, урок, слова благодарности учеников, коллег, успех окрыляют, вдохновляют, подталкивают к дальнейшему самосовершенствованию.
Участие в различных конкурсах. Это всегда дополнительный опыт и стимул к развитию совершенствованию. Педагог проводит анализ своей деятельности подготовки, деля ее на плюсы и минусы
Участие в исследовательских работах, создание собственных публикаций
Обобщение и распространение опыта. 
• Аттестация педагога
Творческий отчет
Использование современных методик, форм, видов, средств обучения и новых технологий. 

Анализ деятельности учителя или самоанализ своих собственных уроков. Современный педагог должен рефлексировать свою деятельность”. Это значит обратиться к собственной деятельности, которая осталась “позади”, это как бы взгляд “через плечо” - назад с целью ответа на следующие вопросы: “Что я делал?”, “Что мне удалось, и что меня в связи с этим радует?”, “Что мне не удалось и каковы причины моих затруднений?” И, наконец: “А что же мне следовало сделать, чтобы избежать тех ошибок, которые я допустил.
• Самообразование. ( все выше перечисленное включает в себя этот самый самообразование) Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того, чтобы учить других нужно знать больше, чем все остальные. Учитель должен знать не только свой предмет и владеть методикой его преподавания, но и иметь знания в близлежащих научных областях, различных сферах общественной жизни, ориентироваться в современной политике, экономике и др. Учитель должен учиться всему постоянно, потому что в лицах его учеников перед ним каждый год сменяются временные этапы, углубляются и даже меняются представления об окружающем мире. Способность к самообразованию не формируется у педагога вместе с дипломом педагогического ВУЗа. Эта способность определяется психологическими и интеллектуальными показателями каждого отдельного учителя, но не в меньшей степени эта способность вырабатывается в процессе работы с источниками информации, анализа и самоанализа, мониторинга своей деятельности и деятельности коллег. Каждая деятельность бессмысленна, если в ее результате не создается некий продукт, или нет каких-либо достижений.

И в личном плане самообразования учителя обязательно должен быть список результатов, которые должны быть достигнуты за определенный срок.

Каковы могут быть результаты самообразования учителя:

  • повышение качества преподавания предмета;

  • разработанные или изданные методические пособия, статьи, программы, сценарии, исследования;

  • разработка новых форм, методов и приемов обучения;

  • доклады, выступления;

  • разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;

  • выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии;

  • разработка и проведение открытых уроков по собственным, новаторским технологиям;

  • создание комплектов педагогических разработок;

  • проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме);

  • повышение престижа образовательного учреждения.

Самообразование осуществляется посредством следующих видов деятельности:
• Просмотр телепередач, чтение прессы. 
• Знакомство с педагогической и методической литературой. 
• Регулярное использование информации из Интернета. 
• Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег. 
• Систематическое повышение квалификации. 
• Изучение современных психологических и педагогических методик. 
• Систематическая демонстрация собственного педагогического опыта.

Используя все эти средства и механизмы развития для достижения профессионализма в наших руках возможность формировать личность:
• любознательную, интересующуюся, активно познающую мир;
• умеющую учиться, способную к организации собственной деятельности;
• уважающую и принимающую ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа;
• доброжелательную, умеющую слушать и слышать партнёра, уважающую своё и чужое мнение;
• готовую самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки.


Как сказал великий педагог "Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развивать, образовывать и воспитывать других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным. Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием и образованием”. (А.Дистервег).













Выбранный для просмотра документ Чуркина Механизмы развития профессиональной компетенции педагога.pptx

библиотека
материалов
Механизмы развития профессиональной компетенции педагога. Учитель английског...
Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений,...
 Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией,...
Профессионализм-это достижение высоких образцов осуществления нескольких стор...
1 этап. Выявление уровня профессиональной компетентности учителя: • диагности...
Обучение на курсах повышения квалификации, в том числе в дистанционном режиме...
повышение качества преподавания предмета; разработанные или изданные методиче...
• Просмотр телепередач, чтение прессы.  • Знакомство с педагогической и метод...
"Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развива...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Механизмы развития профессиональной компетенции педагога. Учитель английског
Описание слайда:

Механизмы развития профессиональной компетенции педагога. Учитель английского языка МАОУ «Гимназия №2» г. Балаково Саратовской области Чуркина Т. Н.

№ слайда 2 Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений,
Описание слайда:

Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, необходимых чтобы качественно и продуктивно действовать по отношению к ним.

№ слайда 3  Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией,
Описание слайда:

 Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности. Быть компетентным означает способность (умение) мобилизировать в данной ситуации полученные знания и опыт.

№ слайда 4 Профессионализм-это достижение высоких образцов осуществления нескольких стор
Описание слайда:

Профессионализм-это достижение высоких образцов осуществления нескольких сторон педагогического труда (деятельность, общения, личности педагога). Под профессионализмом понимается особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях. Для приобретения профессионализма необходимы соответствующие способности, желание и характер, готовность постоянно учиться и совершенствовать свое мастерство

№ слайда 5 1 этап. Выявление уровня профессиональной компетентности учителя: • диагности
Описание слайда:

1 этап. Выявление уровня профессиональной компетентности учителя: • диагностирования, тестирование;  2 этап. Разработка рекомендаций по дальнейшему совершенствованию профессиональной компетентности педагогов.  3 этап. Определение путей совершенствования профессиональной компетентности.  Механизмы развития профессиональной компетенции педагога.

№ слайда 6 Обучение на курсах повышения квалификации, в том числе в дистанционном режиме
Описание слайда:

Обучение на курсах повышения квалификации, в том числе в дистанционном режиме и др.  Работа в ШМО, творческих группах, педмастерские, мастер-классы, предметные декады, анализ проведенных контрольных работ, мероприятий различного уровня. Активное участие в педсоветах, семинарах, конференциях.  Участие в различных конкурсах.  Участие в исследовательских работах, создание собственных публикаций.  Обобщение и распространение опыта.  Аттестация педагога Творческий отчет.  Использование современных методик, форм, видов, средств обучения и новых технологий.  Анализ деятельности учителя или самоанализ своих собственных уроков. Самообразование. Механизмы развития профессиональной компетентности педагога

№ слайда 7 повышение качества преподавания предмета; разработанные или изданные методиче
Описание слайда:

повышение качества преподавания предмета; разработанные или изданные методические пособия, статьи, программы, сценарии, исследования; разработка новых форм, методов и приемов обучения; доклады, выступления; разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей; выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии; разработка и проведение открытых уроков по собственным, новаторским технологиям; создание комплектов педагогических разработок; проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме); повышение престижа образовательного учреждения. Результаты самообразования учителя:

№ слайда 8 • Просмотр телепередач, чтение прессы.  • Знакомство с педагогической и метод
Описание слайда:

• Просмотр телепередач, чтение прессы.  • Знакомство с педагогической и методической литературой.  • Регулярное использование информации из Интернета.  • Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.  • Систематическое повышение квалификации.  • Изучение современных психологических и педагогических методик.  • Систематическая демонстрация собственного педагогического опыта. Самообразование осуществляется посредством следующих видов деятельности:

№ слайда 9 "Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развива
Описание слайда:

"Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развивать, образовывать и воспитывать других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным. Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием и образованием”. (А.Дистервег).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров337
Номер материала ДБ-314269
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх