Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Доклад по теме "Подвижные игры как средство формирования двигательной активности младших школьников"

Доклад по теме "Подвижные игры как средство формирования двигательной активности младших школьников"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

ОГСКОУ школа – интернат г. Черемхово







ДОКЛАД

на ЦК начальных классов по теме:





«Подвижные игры как средство формирования двигательной активности младших школьников»















Прочитала:

Шевчук Н.П.



2011г.

Природа дала ребёнку врожденное стремление к движению, снабдив ценнейшим чувством – чувством мышечной радости, которое испытывает, двигаясь. Двигательная активность - одна из основных, генетически обусловленных биологических потребностей человеческого организма, которая дарует человеку жизнь. Бегающий, играющий и прыгающий ребёнок глубоко и часто дышит, сердце его сильно бьется, разгораются щеки, он приходит в приятное возбужденное состояние. Чем активнее работают мышцы, тем более жизнеспособен человек. В период интенсивного роста и развития ребёнка ведущей для организма является костно-мышечная система, а все остальное развивается в прямой зависимости от неё, в том числе и головной мозг. Развитие движения у ребёнка начинается с первых дней его жизни и происходит на протяжении многих лет. Ученики специальной (коррекционной) школы особенно нуждаются в повышении двигательной активности, потому что малая подвижность отражается на функционировании многих систем организма школьника, особенно на сердечно – сосудистой и дыхательной, приводит к истощению организма, а в последствии к заболеваниям. Из-за недостаточной двигательной активности снижается сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям. У школьников отмечаются недостатки в развитии основных движений: неточность движений в пространстве и времени, неумение выполнять ритмичные движения, грубые ошибки при дифференциации мышечных усилий, низкий уровень развития функции равновесия, напряженность, скованность движений, нарушение координации. В связи с имеющимися трудностями младшие школьники нуждаются в специальном подходе в формировании двигательной активности, это могут быть подвижные игры. Подвижная игра – это сложная двигательная, эмоционально – окрашенная деятельность, обусловленная установленными правилами. Подвижные игры закрепляют сформированные умения и навыки, стимулируют подвижность, активность детей, развивают способность к сотрудничеству с взрослыми и детьми, создают условия для формирования у детей ориентировки в пространстве, умения согласовывать свои движения с движениями других играющих детей. Подвижные игры требуют от детей большой самостоятельности, быстроты, ловкости движений. Ребёнок должен в кратчайшее время увидеть создавшуюся обстановку (расположение партнёров и противника, положение мяча), выбрать наиболее правильные действия и применить их. Всё это требует от играющих развития определенных умений и навыков. Недостаток игры как средства и метода физического воспитания состоит в том, что физическая нагрузка в игре не поддается точной и индивидуальной дозировке. Поэтому игры должны подбираться с учетом физической подготовленности и двигательного опыта ребенка. О характере физической нагрузке и её влиянии на организм ребенка можно судить по внешним признакам. Основой программы по физкультуре остается урок, который служит фундаментом для всех форм внеклассной работы по развитию у детей необходимых знаний, умений, навыков и качеств. Игры - обязательный компонент каждого урока. Подвижные игры на уроках физкультуры я применяю целенаправленно, с учетом задач урока, его содержания, во взаимосвязи с изучаемым на уроках учебным материалом. Нужно правильно организовать игру, определить место выбранной игре среди других упражнений, заданий и учитывать её длительность. Объясняя новые игры, меньше разъясняю основные требования играющим, а более подробно рассказываю о значении, технике выполнения, тактике данной игры. В некоторых случаях предварительное объяснение новой игры сопровождаю показом технических приёмов. При разучивании новой игры, начинаю её в несколько упрощенном варианте, а затем постепенно добавляю новые правила ( например: игра «В свой домик» на начальном этапе игры дети просто бегут в свой домик (домик заменяет флажок, кегля разного цвета и дети бегут на свой цвет…), усложняем игру: дети бегут на свой цвет, но ещё меняется место домика. То есть нужно найти свой цвет и сориентироваться. Правила – обязательное требование в игре. Они обуславливают расположение и перемещение игроков, уточняя права и обязанности играющих, приемы и условия учета её результатов. Схема построения физкультурных уроков традиционна. Урок состоит из трех частей: вводной, основной, заключительной. На своих уроках, в подготовительной части я использую игры, которые способствует увлеченному выполнению детьми физических упражнений. Интерес детей вызывает воображаемая ситуация, представленная в образной, яркой форме (как медведь, заяц). Игры первой части занятия обеспечивают активизацию внимания, памяти, мышления, разминку мышц, повышают функциональные возможности организма. Основная часть урока вариативна и направлена на развитие всех физических качеств: ловкости, силы, точности, выносливости. Можно полностью посвятить основную часть игре, можно взять как элемент урока, это на усмотрения учителя. Вообще в этой части урока игры берут с интенсивной нагрузкой. В заключительной части урока планирую, игры спокойного характера, восстанавливающие дыхание и расслабляющие организм от нагрузки такие как «Дерево качается, тряпичные куклы…» Обучение двигательным действиям в подвижных играх и их применение должны проходить в разных условиях, поэтому игровые уроки проводятся как в спортивном зале, так и на открытых площадках. Это обеспечивает оздоровительный, общеукрепляющий эффект.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 19.08.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров378
Номер материала ДA-008469
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх