Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Доклад- презентация на тему: "Внеурочная деятельность в начальной школе ФГОС"

Доклад- презентация на тему: "Внеурочная деятельность в начальной школе ФГОС"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Внеурочная деятельность является составной частью учебно.docx

библиотека
материалов

  









Доклад








«Внеурочная деятельность в

начальной школе»









Ахметшина Р.А.









2015 г.




Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса  и одной из форм организации свободного времени учащихся.  Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время.

   Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, викторин, праздничных мероприятий, классных часов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т.д.  Посещая кружки и секции, учащиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников, благодаря индивидуальной работе руководителя,  глубже изучается материал. На  занятиях руководители стараются раскрыть у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков.

  Внеурочные занятия должны направлять свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованность.

  Занятия могут проводиться не только учителями общеобразовательных учреждений, но и педагогами учреждений дополнительного образования.

   В процессе формирования личности, воспитание как целостное воздействие на человека играет определённую роль, так как именно посредством его в сознании и поведении детей формируются основные социальные, нравственные и культурные ценности, которыми руководствуется общество в своей жизнедеятельности. Поэтому от эффективности системы воспитания зависит, в конечном счёте, состояние общественного сознания и общественной жизни.

           





Воспитательная система школы требует от  педагогического коллектива максимального содействия развитию потенциальных возможностей личности ребёнка, способности к творческой мысли, стремящемуся к духовному самосовершенствованию, независимости, обладающей чувством собственного достоинства, умеющей принимать рациональные решения и нести ответственность за свои поступки.

   Школа работает по трём уровням результатов внеучебной деятельности школьников:

1-й уровень – школьник  знает и понимает общественную жизнь;

2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь;

3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

Внеурочная деятельность направлена на развитие воспитательных результатов:

  • приобретение учащимися социального опыта;

  • формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям;

  • приобретение школьниками опыта самостоятельного общественного действия.   

3.   Цель внеурочной деятельности: (4 слайд)

Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования применяемое обществом системы ценностей, создание условий для многократного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учебы время. Развития здоровой творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способный на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.









Задачи  внеурочной деятельности: (5 слайд)

  • Обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;

  • Включить учащихся в разностороннюю деятельность;

  • Формировать навыки позитивного коммуникативного общения;

  • Развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями в решении общих проблем;

  • Воспитывать трудолюбие, способности к преодолению трудностей, целеустремленность;

  • Улучшить условия для развития ребёнка;

  • Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся;

  • Развить позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) – для формирования здорового образа жизни.

Принципы (слайд 6)

1. Включение учащихся в активную деятельность;

2. Доступность и наглядность;

3. Связь теории с практикой;

4. Учет возрастных особенностей;

5. Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности;

6. Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).

Ожидаемые результаты (слайд 7)

-Воспитание уважительного отношения к родному дому, к школе, городу; -----воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни; --формирование чувства гражданственности и патриотизма, осознанного отношения к профессиональному самоопределению, в конечном счёте — достижение обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.





     




 Направления реализации программы: (слайд 8)

  • Спортивно - оздоровительное;

  • Общественно культурное;

  • Общеинтелектуальное;

  • Духовно-нравственное;

  • Социальная деятельн

Духовно-нравственное направление «Я и мир»: (9)

  • «Уроки мужества»;

  • Выставки рисунков;

  • Тематические классные часы;

  • Традиции школы;

  • Познавательные встречи, экскурсии.

10) «Уроки мужества»


11) Традиции школы:

12) Классный час: «Знакомство с творчеством местного художника Владимира Лашина»


13) Классный час: « Хлеб - всему голова»

14) Классный час: «Праздники татарского народа»

15) равноденствия в Древней Руси»

16) Беседа: «Вредные привычки»

17) Декада инвалидов «Неделя добра»

18) Социальная деятельность

19) Лечим книжки

20) Сбор макулатуры

21) Наблюдение за ростом зеленого лука

22) Наблюдение за рассадой перца

(Слайд 23)

«Внеурочная деятельность — это осуществление взаимосвязи

и преемственности общего и дополнительного образования

как механизма обеспечения полноты и цельности образования»

Федеральный государственный образовательный

стандарт начального общего образования

Выбранный для просмотра документ Доклад Внеурочная деятельность.pptx

библиотека
материалов
Внеурочная деятельность в начальной школе
Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребён...
Внеурочная деятельность, как деятельность обучающихся в рамках уроков, направ...
ЦЕЛЬ: 	Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в общ...
Задачи: Обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе; Включить учащихся...
Принципы: 1. Включение учащихся в активную деятельность; 2. Доступность и наг...
Ожидаемые результаты: 	Воспитание уважительного отношения к родному дому, к ш...
Направления реализации программы: Спортивно - оздоровительное; Общественно к...
Духовно-нравственное направление «Я и мир»: «Уроки мужества»; Выставки рисунк...
«Уроки мужества» Посещение зала «Боевой славы»
Классный час: «Мой дедушка»
Традиции школы: Старая школа №7 Встреча с Виктором Гавриловичем Новая школа №7
		Классный час: «Знакомство с творчеством местного художника Владимира Лашина»
Классный час: « Хлеб - всему голова» Посещение кафе-пекарни
Классный час: «Праздники татарского народа» Весенний праздник «Карга боткасы»
Классный час: «День равноденствия в Древней Руси» Посещение школьного музея....
Беседа: «Вредные привычки» Посещение СЦОН «Радость»
Декада инвалидов «Неделя добра» Игрушки и поделки для членов клуба «Поддержка...
Социальная деятельность Ухаживаем за комнатными растениями
Лечим книжки
Сбор макулатуры
Наблюдение за ростом зеленого лука
Наблюдение за рассадой перца
«Внеурочная деятельность — это осуществление взаимосвязи и преемственности об...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеурочная деятельность в начальной школе
Описание слайда:

Внеурочная деятельность в начальной школе

№ слайда 2 Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребён
Описание слайда:

Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я».

№ слайда 3 Внеурочная деятельность, как деятельность обучающихся в рамках уроков, направ
Описание слайда:

Внеурочная деятельность, как деятельность обучающихся в рамках уроков, направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы.

№ слайда 4 ЦЕЛЬ: 	Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в общ
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования применяемое обществом системы ценностей, создание условий для многократного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учебы время. Развития здоровой творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способный на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

№ слайда 5 Задачи: Обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе; Включить учащихся
Описание слайда:

Задачи: Обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе; Включить учащихся в разностороннюю деятельность; Формировать навыки позитивного коммуникативного общения; Развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями в решении общих проблем; Воспитывать трудолюбие, способности к преодолению трудностей, целеустремленность; Улучшить условия для развития ребёнка; Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся; Развить позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) – для формирования здорового образа жизни.

№ слайда 6 Принципы: 1. Включение учащихся в активную деятельность; 2. Доступность и наг
Описание слайда:

Принципы: 1. Включение учащихся в активную деятельность; 2. Доступность и наглядность; 3. Связь теории с практикой; 4. Учет возрастных особенностей; 5. Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности; 6. Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).

№ слайда 7 Ожидаемые результаты: 	Воспитание уважительного отношения к родному дому, к ш
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: Воспитание уважительного отношения к родному дому, к школе, городу; воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни; формирование чувства гражданственности и патриотизма, осознанного отношения к профессиональному самоопределению, в конечном счёте — достижение обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.

№ слайда 8 Направления реализации программы: Спортивно - оздоровительное; Общественно к
Описание слайда:

Направления реализации программы: Спортивно - оздоровительное; Общественно культурное; Общеинтелектуальное; Духовно-нравственное; Социальная деятельность.

№ слайда 9 Духовно-нравственное направление «Я и мир»: «Уроки мужества»; Выставки рисунк
Описание слайда:

Духовно-нравственное направление «Я и мир»: «Уроки мужества»; Выставки рисунков; Тематические классные часы; Традиции школы; Познавательные встречи, экскурсии.

№ слайда 10 «Уроки мужества» Посещение зала «Боевой славы»
Описание слайда:

«Уроки мужества» Посещение зала «Боевой славы»

№ слайда 11 Классный час: «Мой дедушка»
Описание слайда:

Классный час: «Мой дедушка»

№ слайда 12 Традиции школы: Старая школа №7 Встреча с Виктором Гавриловичем Новая школа №7
Описание слайда:

Традиции школы: Старая школа №7 Встреча с Виктором Гавриловичем Новая школа №7

№ слайда 13 		Классный час: «Знакомство с творчеством местного художника Владимира Лашина»
Описание слайда:

Классный час: «Знакомство с творчеством местного художника Владимира Лашина»

№ слайда 14 Классный час: « Хлеб - всему голова» Посещение кафе-пекарни
Описание слайда:

Классный час: « Хлеб - всему голова» Посещение кафе-пекарни

№ слайда 15 Классный час: «Праздники татарского народа» Весенний праздник «Карга боткасы»
Описание слайда:

Классный час: «Праздники татарского народа» Весенний праздник «Карга боткасы»

№ слайда 16 Классный час: «День равноденствия в Древней Руси» Посещение школьного музея.
Описание слайда:

Классный час: «День равноденствия в Древней Руси» Посещение школьного музея. Поделка «Русский сувенир из круп».

№ слайда 17 Беседа: «Вредные привычки» Посещение СЦОН «Радость»
Описание слайда:

Беседа: «Вредные привычки» Посещение СЦОН «Радость»

№ слайда 18 Декада инвалидов «Неделя добра» Игрушки и поделки для членов клуба «Поддержка
Описание слайда:

Декада инвалидов «Неделя добра» Игрушки и поделки для членов клуба «Поддержка» (для детей с ограничением слуха).

№ слайда 19 Социальная деятельность Ухаживаем за комнатными растениями
Описание слайда:

Социальная деятельность Ухаживаем за комнатными растениями

№ слайда 20 Лечим книжки
Описание слайда:

Лечим книжки

№ слайда 21 Сбор макулатуры
Описание слайда:

Сбор макулатуры

№ слайда 22 Наблюдение за ростом зеленого лука
Описание слайда:

Наблюдение за ростом зеленого лука

№ слайда 23 Наблюдение за рассадой перца
Описание слайда:

Наблюдение за рассадой перца

№ слайда 24 «Внеурочная деятельность — это осуществление взаимосвязи и преемственности об
Описание слайда:

«Внеурочная деятельность — это осуществление взаимосвязи и преемственности общего и дополнительного образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования» Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

№ слайда 25
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-238969

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>