851180
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыДоклад Применение критериально - ориентированного тестирования в ходе обучения математике.

Доклад Применение критериально - ориентированного тестирования в ходе обучения математике.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Применение критериально - ориентированного тестирования в ходе обучения математике.



В процессе обучения нередко возникают ситуации, при которых учащиеся не овладевают необходимыми знаниями и умениями. Это ведёт к отставанию в учёбе и может перейти в устойчивую неуспеваемость. Всякая неуспеваемость начинается с появления небольшого пробела в знаниях и умениях. Действительно, для успешного усвоения знаний и формирования умений очень важно своевременно заметить возникшую трудность и устранить её. Это обстоятельство требует нахождения эффективных путей своевременного обнаружения и ликвидации пробелов в знаниях и умениях учащихся.

Определить пути и способы устранения возникших ошибок и недочётов невозможно без детального анализа деятельности школьников. Анализируя ошибки, учитель должен проследить весь ход рассуждений ученика, установить этап, на котором допущена ошибка. Учитель не имеет возможности выявлять любую ошибку, индивидуально общаясь с каждым учеником. В связи с этим нужны специальные средства, позволяющие выявлять и устранять возникшие ошибки либо на этапе восприятия нового знания, либо на этапе его осознания и осмысления.

Значительную помощь в своевременном выявлении недостаточно понимания изучаемого понятия или отдельных операций формируемого умения могут оказать критериально – ориентированные тесты. Для доказательства их эффективности в своевременном выявлении ошибок приведём конкретный пример. Рассмотрим использование тестов этого вида при изучении письменного деления.

Обычное задание, требующее вычислить значение выражения с применением данного вычислительного приёма ( вычисли значение выражения 496:4), позволит лишь установить, овладел ученик полным алгоритмом письменного деления или нет. В случае если допущена ошибка, без индивидуальной беседы с учеником затруднительно установить, какая часть алгоритма не усвоена. С целью своевременного предупреждения ошибок и осознанного усвоения учащимися каждой операции, входящей в состав этого достаточно сложного алгоритма, полезно выполнить следующие процедуры.

  1. Разбить данный алгоритм на отдельные операции.

  2. Составить тесты, позволяющие проверить усвоение учащимися каждой отдельной операции, входящей в состав алгоритма

  3. В конце урока провести проверку, используя подготовленные тесты.

  4. Обработать результаты тестирования, которые позволят установить усвоение отдельно взятой операции алгоритма каждым учеником.

  5. Провести корригирующую работу по устранению ошибок в выполнении данной операции алгоритма.

Проведём эту работу, сделав нужные указания к каждой процедуре.

Известно, что алгоритм письменного деления содержит следующие операции:

1.Определение числа цифр в значении частного:

  • Выделение первого неполного делимого

  • Определение старшего разряда в значении частного

2 Подбор первой цифры результата.

3 Проверка правильности подбора первой цифры результата.

4 Образование второго неполного делимого. И далее начиная с п. 2.

Составим тесты на выявление умения выполнять каждую операцию алгоритма. При этом будем ориентироваться на следующие положения

Каждую выделенную операцию примем за критерий сформированности умения выполнять письменное деление.

На каждую операцию составим два теста так, чтобы в первом тесте ученик выполнял деятельность по узнаванию полученной информации о выполнении данной операции, во втором – сам выполнял эту операцию в рассмотренных на уроках случаях деления.

Приведём примеры тестов по теме «Алгоритм письменного деления». Цель: выявить, как дети овладели умением определять первое неполное делимое.

Тестовое задание №1 . Выпиши номера тех записей, в которых верно определёно первое неполное делимое.

1) 3*28 ∟2 2) 6*25∟4 3) 204*39 ∟240 4 ) 76*12∟9 Ответ: 1) 2) 4)

Тестовое задание №1 . Из трёх записанных справа от выражения чисел подчеркни то, которое будет первым неполным делимым.

837: 9 8 83 837

1 428:14 14 142 1 428

2 108:34 21 210 2 108

788 750:125 78 788 7 887

265 422:8652 265 26 542 26 542 Ответ: 83,14,210,788, 26542.


Приведём примеры тесовых заданий на определение степени усвоения следующих шагов алгоритма.

Цель: выявить умение определять число цифр в частном.

Тестовое задание №1. Выпиши номера тех записей, в которых верно определено первое неполное делимое.

1) 38*69∟3 2) 15*60∟20 3) 27*3 ∟3 4) 86*90∟9 5) 3050*60∟145 6) 2*24∟4 128*4∟42

Ответ: 1,3,4,7.



Общая информация

Номер материала: ДВ-306006

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.