Доклад "Применяемые формы уроков"

Формы проведения уроков

Формы уроков связаны с определяющим организацию работы методическим

приемом: урок-лекция, лабораторное занятие, семинарское занятие,

практическое занятие, итоговое занятие, «традиционный урок»,

предполагающий сочетание различных методических приемов.

Основные классификации уроков в зависимости от их месте в учебном процессе

и выбранной учителем методики:

• по доминирующей роли учащегося и учителя на уроке: пассивные, активные, интерактивные;
• по мотивации: игровые, деловые, заинтересовывающие;
• по направленности: групповые, индивидуальные;
• по месту в учебном процессе: модульные, линейные (сквозные);
• по месту в изучении темы: установочные, вводные, проблемные, обобщающие;
• по компоненту знаний: приобретения новых знаний, закрепляющие, повторительные, приобретения дополнительных знаний;
• по форме: лекция, семинар, лабораторное занятие, практическое занятие (практикум), ученическая конференция, урок-игра, урок-дискуссия.