Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Статьи / Доклад "Психологические особенности депрессивных детей""

Доклад "Психологические особенности депрессивных детей""

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Депрессивные дети

Депрессия – это подавленное, угнетенное состояние, которое возникает как реакция на тяжелые и неприятные ситуации.

Признаки: - Замедленность мышления, снижение активности, безынициативность, замедленная речь, сами в разговор не вступают, на вопросы отвечают односложно, часто шепотом, выражение лица скорбное, тоскливое, аппетит снижен, сон нарушен.

Депрессии выделяют активную и реактивную. Активная вызывается психическими и соматическими заболеваниями. Реактивная связана с тяжелыми жизненными обстоятельствами (неудачи, обиды, смерть), сопровождается тяжелыми переживаниями, страхами, пессимизмом.

При реактивной депрессии снижается самооценка. Возникает иногда отклоняющееся поведение. Если причина депрессии не устраняется, то депрессия переходит в устойчивое эмоциональное состояние, требующее психолого-педагогической помощи.

Социальные психологи отмечают, что люди, находящиеся в состоянии депрессии обычно вспоминают, что родители их часто наказывали и отвергали. Из этого можно сделать вывод, что главной причиной является отверженность, неласковость, слишком суровые наказания.

Сильным источником депрессии может быть и школа. Дети более тревожны и склонны к депрессии, когда:

- боятся учителей и администрации школы,

- когда дети общаются с учителями, чье мнение для них важно или имеет значение.

- когда успехи оценивает комиссия

- поведение детей разбирается в классе на собрании

- если дети находятся в новых или незнакомых ситуациях и не знают, как себя вести,

- если дети готовятся к чему-то новому, необычному (переход в новый класс).

Что характерно для депрессивных детей:

1. Негативизм, больше внимания уделяют печальным сторонам жизни.

2. Нет настроения – это противоестественно, это- патология.

3. В тяжелой форме депрессия может приводить к саморазрушению

4. Депрессивное настроение не может не влиять на поведение. Оно становится отклоняющимся (у большинства пассивный протест, но случается и деструктивное поведение – разрушение). В основном деструктивное поведение вызывается депривацией (обездоленностью, безысходностью)



5. Нарушение активности, вялость, заторможенность, безразличие ко всему.

Нередко депрессия соседствует с аутизмом.

Коррекция депрессии

1. Полезны отвлечения связанные с положительными эмоциями.

2. рекомендуется смена обстановки, усиление разнообразной трудовой нагрузки.

3. Следует больше вовлекать ребенка в игры.

Игры- терапия любых нарушений

4. Привлекать к общению, разыгрывать диалоги.

5. Активно заниматься физическими упражнениями.

6. Ограждать от плохих новостей.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Статьи
Просмотров44
Номер материала ДБ-157087
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх