Дарынды оқушылармен жұмыс
“Балаға өз бетімен зерттеуге
мүмкіндік туғызған сайын одан әрі дами түседі”
Питер Клайн
Дарынды оқушыны табудың өзектілігі
·
Кешенді диагностикалық әдістемелерді күнделікті қолдану;
·
Мұғалім оқушыны өз тақырыбы бойынша қайшылыққа әкеліп, оны
шешудің жолдарын табуды өздеріне ұсына алуы;
·
Дарындылықты дамытудағы ғылыми зерттеу жұмыстарын
ұйымдастыру;
·
Психо-педагогикалық бағыт бағдар беру;
·
Дарынды оқушының ата-анасымен тығыз байланыс орнату;
Дарынды оқушылармен жұмыс жоспары
|
р/с
|
№
|
Сабақ тақырыбы
|
Сағат саны
|
ИКТ
Инт. тақта, эл.оқ, т.б
|
|
Барлығы:
|
34 сағ
|
Дарынды
бала өзгеше және шапшаң ойлайды; Дарынды оқушылардың ішкі сезімі жағынан
өзгешелігі: өте сезімтал, ықылас қойған нәрсесін, тақырыбын әр жерде негізгі
мәселе етіп ұсынады; Дарынды оқушылардың…
Дарынды
баланың сипаттамасы Интеллектуалдық сферасы Ойлау қабілеті тұрақты, қызығуы
мол, кейде бір іспен айналысса, тоқтай алмайды, өз ойын ерте жеткізеді
Білімділік өрісі Дарындылық үш параметрмен…
Іс
әрекетінің сәтті орындалуын қамтамасыз ететін қабілеттік істің өзара сәйкестік
сапалығын айтады Іс әрекеттің жағдайдағы ерекшелігі, кеңінен қамтылған адам
мүмкіндігі Ақылдың потенциалы немесе…
Өзіңіздің
балаңыз үшін өзіне ұқсайтын, жан дүниесі мен мінезі, қабілеттері сәйкес келетін
дос табуына көмек беріңіз; Балаңызды қоршаған ортаның жағымсыз сын
көз-қарастарынан сақтай біліңіз; Балаңызға…
Жұмыстың
әлеуметтік қажеттілігін сезіну; Оқушыны жақсы көруі және жоғары деңгейдегі
қарым-қатынаста болуы; Нәтижелі әдіс-тәсілдерді талмай іздеуі; Ата-анамен тығыз
байланыста болуы; Оқушы…
Үлгермеушілермен жұмыс
Тəрбие
əдістері –бұл тəрбие көздеген мақсатқа жетудің жолдары, тəсілдері. Мектеп
тəжірибесіне орай əдістердің жəне бір анықтамасы – қажетті сапаларды
қалыптастыру мақсатымен тəрбиеленушілердің…
Тəрбиеленушіні
белгілі іс-əрекетті орындатуға талаптандыру ниетімен қолданылатын əдістер
тобында ынталандырудың орны өз алдына. Бұл əдістің ежелден-ақ мадақтау мен
жазалау түрі белгілі. XX ғасыр…
Үлгерімі
төмен оқушыларда дамудың жеке варианттарының көп түрлілігі бар.Олар таным
компоненттерінің қалыптасуының әр түрлі деңгейіне байланысты, яғни бұл артта
қалудың әр түрлі себептері бар екенін…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.