Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииДоклад: "Работа с родителями"

Доклад: "Работа с родителями"

библиотека
материалов

Вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс ДОУ.

Воспитатель: МКДОУ «детский сад «Сказка» Бочарова А.В.

Пристень — 2021 г.

                                                                                                    «Семья и детский сад – это два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, а эффективность образовательного

                                                                                              процесса повышается, если взаимодействие педагога с родителями строится на основе партнерских отношений»

К. Д.Ушинский

Современный мир очень активный, познавательный, интересный, мобильный. И нам, педагогам, как никому, важно идти в ногу со временем. Дети все чаще задают много непростых вопросов, а родители, кажется, знают все, что готовы учить нас. И только при

совместной работе воспитателя и родителей, при правильном информировании, можно добиться отличного тандема, поддержки,

взаимопонимания, а труд педагога будет оценен по достоинству. Разработанный федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), отвечает новым социальным запросам и в котором большое внимание уделяется работе с родителями.

Основной целью является; вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Для достижения данной цели, для координации деятельности детского сада и родителей мы работаем над решением следующих задач:

-   установить партнерские отношения, учитывая личностно-ориентированный подход с соблюдением интересов семьи и ребенка;

-   объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей;

-   создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательнуювзаимоподдержку родителей, воспитанников и педагогов детского сада;

-   активизировать и обогащать умения родителей по воспитанию детей, поддерживать уверенность родителей в собственныхпедагогических возможностях.

Взаимодействие педагогов с родителями реализуется посредством разных форм. Выделяют традиционные и нетрадиционные формы. Традиционные формы существуют не одно десятилетие и делятся на следующие группы: коллективные – родительские собрания (проводятся как групповые 3–4 раза в год, так и общие со всеми родителями воспитанников в начале и в конце года),

групповые консультации, конференции; индивидуальные – индивидуальные консультации, беседы; наглядные – папки-передвижки, стенды, ширмы, выставки, фото, дни открытых дверей. К нетрадиционным формам относятся четыре группы: информационноаналитические; досуговые; познавательные; наглядно-информационные формы.

Как показывает практика, использование разнообразных форм работы с семьями воспитанников детского сада даёт положительные результаты. Всей своей работой сотрудники ДОУ доказывают родителям, что их вовлечение в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в воспитательно - образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка.

Знакомство с родителями я начинаю с анкетирования «Давайте познакомимся», а так же с родительского собрания, на котором родителей знакомим с задачами воспитания и обучения детей.

Диалог на родительских собраниях – это шаг к взаимопониманию, ступенька к обретению доверия; обмену духовными ценностями, эмоциями, опытом, знаниями.

 Пропаганда педагогических знаний ведется через систему наглядной агитации. В группе оформлены уголки для родителей, где помещаются консультации по всем разделам программы, по вопросам оздоровления и воспитания детей. В специальных папках передвижках имеется подборка методических рекомендаций для родителей.

 Так же ежедневно оформляется информационный стенд для родителей: “Чем мы занимались”, “Закрепите дома”, “Выучите вместе с детьми”.

При составлении календарного планирования в начале каждого месяца прописываем работу с родителями, где указывают темы индивидуальных и групповых консультаций, тематику наглядной информации, работу с родительским комитетом.

Досуговое направление в работе с родителями оказалось самым привлекательным, востребованным, полезным, но и самым трудным в организации. Это объясняется тем, что любое совместное мероприятие позволяет родителям: увидеть изнутри проблемы своего ребенка, апробировать разные подходы; посмотреть, как это делают другие, то есть приобрести опыт

взаимодействия не только со своим ребенком, но и с родительской общественностью в целом. Проводим такие мероприятия: 

выпускные вечера, когда родители помогают в декорировании зала, подготовке костюмов, участвуют в сценках, готовят речь,танцуют и поют.



Утренник «День Матери»

Мама - первое и главное слово для каждого человека.  Это самый тёплый, сердечный праздник.  



   Праздник «А ну-ка бабушки»

В осеннем календаре есть особая дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чутким и внимательным.

Утренники «Папа может все, что угодно», «Мой папа самый смелый»

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества.

Родители активно участвуют в конкурсах на утренниках.

Спортивный праздник «Семейный старты»

 Отличную физическую подготовленность показали участники команд.  На лицах детей и взрослых были улыбки, в зале царили смех и хорошее настроение.

                                  Все участники, болельщики и гости получили массу положительных эмоций и заряд бодрости.

Совместные проекты «Моя родословная», « Моя семья — моя радость»

самодельные открытки ко Дню дошкольного работника

Стало традиционным у нас в детском саду проведение выставок: «Зимние фантазии»

                                                                                                       

На выставках представляются оригинальные и интересные творческие работы.

Для них применялись самые разные материалы: вата, веточки деревьев, ватные диски, пластилин, бумага, ленты,шерстяные нитки, бусинки...Все участники приложили максимум фантазии, творчески и с выдумкой создали чудесную историю своими руками.

В процессе создания и изготовления поделок совместно с родителями дети испытывают положительные эмоции, радость общения в труде и совместной деятельности.

Не проходит стороной, и чудесная пора Осени, которая вдохновляет своей яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей.

Удивляет фантазия родителей и детей, разнообразие и неповторимость каждой поделки.

Осенние поделки выполнены из природного материала, листьев, овощей, фруктов.

      

В современных условиях детского сада трудно обойтись без поддержки родителей. Именно поэтому многое у нас в группе и на площадке сделано руками пап и мам наших детей.

Родители связали красивые скатерти, сказочных героев в театрализованный уголок,

вырезали из фанеры сезонное дерево в уголок природы,

разрисовали беседку, было приведено в надлежащий вид выносное оборудование, участок был пополнен различными постройками и новыми фигурками из шин и пластиковых бутылок.

С помощью родителей группа оформлена так, что каждый уголок используется для развития детей: много игрушек, «больница», «парикмахерская», «магазин».

Вместе с детьми, родители принимают участие в благотворительных акциях.

Приняли участие в акции «Покормите птиц зимой», в выставке кормушек, сделанных своими руками. Каждый из участников придумал свою, особенную кормушку, проявив талант, творчество и сострадание к зимующим птицам. Дети с восторгом рассказывали друг другу о трудностях при изготовлении птичьих домиков.

Праздник в детском саду – это, прежде всего, большая проделанная работа не только педагогов, но и родителей. Наши родители так же активно участвуют в изготовлении костюмов и атрибутов.




Цель и задачи, стоящие перед семьей и детским садом, едины: воспитать здоровых, всесторонне развитых людей, горячо любящих свою Родину.

Моя цель привлечь и сделать родителей участниками полноценного воспитательного процесса. Достичь высокого качества в развитии, полностью удовлетворить интересы родителей и детей, создать это единое пространство возможно при систематическом взаимодействии ДОУ и семьи. Ведь воспитатель – это человек, профессионально принимающий на себя ответственность за развитие другого человека. И если мы к детям будем относиться с добром, то они вырастут такими же добрыми и чуткими, способными сострадать и помочь близким.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.