Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Статьи / Доклад: Развитие речи на уроках трудового обучения

Доклад: Развитие речи на уроках трудового обучения


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Развитие речи на уроках трудового обучения.

Речь представляет собой одну из сложных психических функций человека. Речевой акт осуществляется системой органов, где ведущая роль принадлежит деятельности головного мозга и участвуют все анализаторные механизмы. Речь усваивается ребёнком в определённой последовательности и проходит ряд этапов. Имеющиеся нарушения сенсорной системы, сниженные интеллектуальные возможности, двигательные расстройства сказываются на речевом развитии ребёнка.

На уроках швейного дела педагог может столкнуться с такими проблемами:

- дети затрудняются правильно выполнять этапы предстоящей работы;

- чётко устанавливать их последовательность;

- представлять свои будущие действия и результат.

Дети затрудняются в планировании предстоящей работы. Слабо развитыми оказываются и навыки самоконтроля, отсутствует потребность самопроверки выполненной работы. При оценивании своей работы дети не анализируют полученный результат, не сопоставляют его с образцом и часто дают ему завышенную оценку.

Особенности планирования и контрольно-оценочных действий детей связаны с недостаточной регуляцией их деятельности речью. А ведь известно, что организующая роль речи проявляется в том, что речь направляет и регулирует деятельность, способствует её точности и осмысленности.

Умственно отсталые дети затрудняются в правильном описании предложенного образца изделия, в рассказе о выполненной или предстоящей работе, в словесном отчёте об уже сделанном. Высказывания учащихся часто формулируются схематично, при этом выявляются присущие детям нечёткость и ограниченность словарного запаса, малая вариативность грамматических форм, трудности в правильном оформлении связного высказывания.

Замечено, что у детей с умственной отсталостью в ряде случаев нет согласованности между их практической и речевой деятельностью. Учащиеся не всегда могут правильно рассказать о своих действиях, правильно назвать операцию, выполнением которой заняты в данный момент. А ведь именно степенью согласованности определяется уровень организации труда, а также уровень самостоятельности, которая проявляется как единство в развитии мышления, речи, практики.

Развитие речи учащихся связано с развитием всех психофизических факторов и мелкой моторики. В связи с этим на уроках необходимо проводить коррекционную работу. Данная работа приводит к развитию процессов регуляции и активизации деятельности. Коррекция в обучении направлена мотивационные, эмоционально-волевые, сенсорные, умственные компоненты деятельности.

В процессе обучения усваивается опыт, накопленный в различных сферах деятельности, в частности в производительном труде. Речь становится главным средством и формой мышления ребёнка. С её помощью дети учатся делать обобщения – этап, необходимый в мыслительной деятельности. И что важно, особой функцией речи является регуляция поведения в широком плане, и, в частности, регуляция трудовой деятельности.

Трудовое обучение содержит большие потенциальные возможности в деле исправления недостатков развития и коррекции речевой деятельности.

Работая над развитием речи, в урок следует включать следующие моменты:

- словарная работа;

- опросы учащихся;

- беседы;

- установление взаимосвязи между речевой и трудовой деятельностью, как заключительный этап работы.

А так же приёмы, стимулирующие повышение речевой активности:

  1. Систематический опрос и работа с использованием средств наглядности.

  2. Обсуждение образца предстоящей работы.

  3. Планирование предстоящей работы.

  4. Побуждение самостоятельно высказываться о проделанной работе.

  5. Взаимопроверка.

  6. Обсуждение готового изделия.

В результате работы по развитию речи учащиеся к 8-9 классу смогут справляться с составлением плана пошива изделия. У них возрастёт уровень ориентировки в задании и самостоятельности. И повысится качество выполняемых изделий.




Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Технология
Подраздел Статьи
Просмотров30
Номер материала ДБ-405537
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх