1058258
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыДоклад "Роль школы искусств в развитии творческого потенциала учащихся"

Доклад "Роль школы искусств в развитии творческого потенциала учащихся"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальная казенная образовательная организация

дополнительного образования

«Детская школа искусств» г. Облучье

















Роль школы искусств в развитии творческого потенциала учащихся.



Мухина Виктория Анатольевна ЗАВУЧ МКОО ДО «Детская школа искусств»























Роль школы искусств в развитии творческого потенциала учащихся переоценить очень сложно. И эта тема на первый взгляд очень простая и суть ее лежит на поверхности. Все содержание образования в школе искусств направлено на развитее творческого потенциала детей. Любое приобщение детей к искусству пробуждает в них все то хорошее, индивидуальное, неповторимое, чем одарила их природа.

Искусство - особенно сильное и незаменимое средство эстетического воспитания детей и подростков. Волнуя и радуя ребенка, оно заставляет его пристально всматриваться во все окружающее, внимательнее, ярче и полнее откликаться на прекрасное в жизни.

В наше время проблема эстетического воспитания и развития личности ребенка, формирования ее эстетической культуры, создание условия для проявления многогранного таланта детей - является одной из важнейших задач, стоящих перед Российской школой. Обучение в детской школе искусств, получение дополнительного образования в сфере культуры и дает возможность каждому ребенку ощутить радость творчества, формирует умение чувствовать красоту окружающего мира.

Но мне бы хотелось поговорить перспективах развития школы искусств и о ее новой роли в современном мире. Я попробую взглянуть на эту тему под другим углом.

В связи с реформами образования, проводимыми в нашей стране, на общеобразовательные школы, так же как и школы искусств возложены функции общеэстетического развития детей. Общеобразовательные школы, вводят в программы обучения предметы художественно-эстетической направленности (музыка, рисунок, хоровой класс, танец и т.д.). Мы знаем, что школы сейчас предоставляют ученикам широкий выбор дополнительного образования: музыкальные кружки, занятия в изостудиях, мастерские рукодельниц, школу проекта, спортивные секции и многое другое. Причем уровень дополнительного образования достаточно высокий, о чем свидетельствуют победы и достижения учащихся в конкурсах разной направленности. В чем же отличие дополнительного образования, которое получают дети в школе искусств от дополнительного образования, предоставляемого в общеобразовательных школах?

Современная школа искусств работает в условиях глубоких изменений в российском обществе. Проводимые в нашей стране реформы, в том числе модернизация российского образования, непосредственно затрагивают сферу образования в области культуры и искусства. С целью сохранения национальных традиций по подготовке профессиональных кадров для отрасли культуры и искусства разработана Концепция развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008-2015 годы. Утверждение Правительством Российской Федерации данной Концепции явилось важным событием для всей системы отраслевого образования.

В ближайшее время детские школы искусств ожидают серьезные преобразования. В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании», вступившим в силу с 1 сентября 2013 года, в детских школах искусств предусматривается реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств на основе Федеральных Государственных Требований. Данные программы, прежде всего, призваны обеспечить преемственность по отношению к основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального и высшего профессионального образования в области искусств. Уже в этом 2014 году мы будем осуществлять набор учащихся в первые классы по новым предпрофессиональным программам.

Что предусматривают грядущие изменения? В первую очередь повышение качества образования. Если раньше мы были направлены на общеэстетическое развитие, в школу искусств поступали практически все желающие дети, не создавалась ситуация конкуренции и даже дети со средними данными поступали, и довольно успешно обучались в школе, то теперь мы направлены на более глубокое и качественное образование. Поэтому предполагаем, проводить отборочные вступительные испытания. Если раньше наполняемость в группах и классах была от 8 до 15 человек, то сейчас допускается наполняемость групп от 4 до 8 человек. Если раньше стандартные программы обучения рассчитаны на четыре, пять лет, то сейчас увеличивается продолжительность обучения на один, два года по каждой образовательной программе, и составляет 6-8 лет. Восемь лет это очень долгий срок, и пройти этот путь от освоения азов искусства до творческого и профессионального самоопределения под силу только действительно талантливому человеку, потребность в искусстве у которого это его неотъемлемая часть.

Отсюда формируется новая роль и значение школы искусств, главная задача которой – выявление особо талантливых детей и помощь им в предпрофессиональной подготовке. Главным критерием успешности работы школы, при таком подходе к образованию, станет количество детей побеждающих в конкурсах разного уровня и детей, поступивших в ВУЗы и СУЗы по профилю.

Наша школа уже на этом пути. Наша школа уникальная. Мы единственные в области с таким широким спектром отделений. В настоящее время в детской школе искусств ведется обучение по следующим видам искусства: музыкальное исполнительство, хореографическое искусство, фольклорное искусство, изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство, отделение раннего эстетического развития «Малышкина школа».

Для сохранения школы искусств как особого вида образовательного учреждения мы находим новые аргументы, заботимся о создании нового имиджа учреждения. Создаем особую среду для развития творческой индивидуальности ребенка.

На каждом отделении есть «звездочки», к обучению которых, преподаватели подходят индивидуально. Имена этих детей известны многим Лера Щербина, Аня Спицына, Катя Димова, Рагимов Аллахяр. В разное время наши дети были награждены и отмечены за свой труд и талант премиями разного уровня. Премией Президента в области искусства была награждена Тенёткина Александра, Премией главы МО Селиванова Ирина, Премией губернатора награждена Щербина Валерия, Премией главы МО и премией губернатора ЕАО Спицына Анна.

Наша школа награждена от независимого общественного совета конкурса «100 лучших школ России» г.Санкт –Петербурга. дипломом и золотой медалью конкурса «100 лучших школ России» г.Санкт -Петербург

Также учащиеся нашей школы занесены в энциклопедию «Одаренные дети России». Ансамбль народной песни «Ладанка» носит звание образцового. Такое же звание в этом году присвоено и ансамблю танца «Талица». Это не просто громкие слова или титулы, в первую очередь это подтверждение качества образования, которое оказывает наша школа. Это показатель уровня профессионализма наших учащихся.

Есть у нас и дети, продолжающие обучение по профилю. Ксения Арабей поступила в ТОГУ по творческому контракту и выступает в составе ансамбля казачьего танца. Там же на архитектурном факультете обучается выпускница отделения ИЗО Баша Елизавета, наша выпускница Цырульникова Юлия обучается в Санкт-Петербургской академии дизайна, не говоря уже об учебных заведениях Биробиджана. Колледж Культуры и Академия Шалом- Алейхема, это те ВУЗы, в которые наши выпускники поступают с легкостью на бюджетную основу, это Федорова Ирина, Гулякова Кристина, Шевченко Мария и др.

Одной из приоритетных задач нашей школы стало участие детей в конкурсах. Ведь именно конкурсная деятельность формирует у детей уникальный опыт социализации. Ситуация конкурентной борьбы закаливает характер, в случае победы – повышает самооценку, в случае проигрыша – дает пищу для самоанализа и стимул к совершенствованию. Именно участи в конкурсах позволяет детям примерить на себя роль настоящего профессионального музыканта, певца, художника.

Из года в год учащиеся нашей школы покоряют своим талантом, побеждают на областных региональных и международных конкурсах. Вот несколько самых ярких и значимых побед.

Ансамбль народной песни «Ладанка» - Санкт – Петербург «Будущее России»; конкурс по видезапися г. Магнитогорск; конкурс в китае АРТ фестиваль национальных культур; «Традиции живая нить» и « Живая Русь» г Хабаровск , , «Истоки» КНР г.Хуньчунь и Янцьзи, «Жемчужный дельфин» г.Владивосток, «Тру-ля-ля и Компания» г.Хабаровск , «Весенняя фантазия» Международный фестиваль г.Хэйхэ КНР.

Ансамбль танца «Талица» «Пристиж», «Вдохновение» г.Биробиджан; «Ритмы планеты» г.Хабаровск; «Терпсихора» г. Уссурийск ; «Тру-ля-ля и Компания»,г.Хабаровск, «Весенняя фантазия» г.Хейхе КНР. Коллектив ежегодно является участникм областных фестивалей «Русь многоликая», «Юные дарования».

Учащиеся отделения ИЗО в числе победителей Всероссийского конкурса «Мастер» г. Старый Оскол, «Я помню, я горжусь» г. Москва; межрегионального конкурса «Искусство и дети» г. Москва; международного конкурса «Япония вчера, сегодня, завтра»; областных конкурсов «Юный живописец», «90 лет Волочаевскому бою», «Радуга профессий», «Вместе победим туберкулез» и других.

Учащиеся музыкального отделения ежегодно принимают участие областных конкурсах «Юный пианист», «Юные дарования», «Ступени к мастерству».

Учащиеся отделения ДПИ являются активными участниками школьных, районных и областных конкурсов, выставок и фестивалей.

Наша школа активно пропагандирует творчество детей через средства массовой информации. Всегда принимает участие в городских, районных и областных мероприятиях. Традиционными для нас стали«Русь многоликая» г. Биробиджан , «Виват, Россия», участие в районных юбилейных программах «Тебе любимый город», «Пою тебе, моё село», День матери, День пожилого человека, День инвалида, День детства и т. д., ни одно праздничное или концертное мероприятие не обходится без нашего участия. Такое участие социально значимо. Дети осознают важность собственного творчества, понимают, какую роль они занимают в культурном пространстве города, индифицируют себя как будущее поколение интеллигенции. Дети пропагандируют народное творчество, тем самым приобщают людей к национальной культуре, прививают любовь к истории своего народа, пробуждают чувство гордости за свою Малую Родину, повышают уровень художественного образования подрастающего поколения.

Преподаватели ДШИ - счастливые люди, мы занимаемся любимым делом, с учениками, которые сами хотят заниматься, от совместного общения и обучения мы получаем удовольствие, а результатом нашего совместного творчества всегда становиться что - то прекрасное. Поэтому изменения, которые произойду, в связи с введением Федеральных Государственных Требований нас не пугают, а наоборот радуют. Они дадут возможность работать с одаренными детьми индивидуально, достаточно долгое время, чтобы раскрыть их талант и помочь с профессиональным самоопределением в сфере искусства.

Подводя итоги, можно с уверенностью утверждать, что художественное образование, которое получают учащиеся в школе искусств, помогает им развиваться и сформироваться целостной личностью. Творческое, живое приобщение к истокам, к духовно-нравственным ценностям народа посредством музыки, хореографического искусства, декоративно прикладной деятельности, рисования - является эффективным способом воспитания современного человека, способного адекватно воспринимать реальную действительность, интеллектуально свободного, обладающего богатой внутренней культурой.


Общая информация

Номер материала: ДБ-136019

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.