Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Доклад: «Социализация подростков с нарушением интеллекта в условиях коррекционной школы-интерната»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс

Другое

Доклад: «Социализация подростков с нарушением интеллекта в условиях коррекционной школы-интерната»

библиотека
материалов

1. В условиях современного мира особое значение имеет проблема социализации детей в обществе - выбор профессии, определение идеалов, личностное становление, но особо это проблема стоит перед детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми которые изначально «не такие как все». Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья заключается в принятии таких детей в общество, чтобы они могли приобрести определенные ценности и нормы поведения необходимые для комфортного существования в социуме.

Одним из условий успешной социализации детей с нарушением интеллекта является подготовка их к самостоятельной жизни, поддержка и оказание им помощи при вступлении во «взрослую жизнь». Следует также отметить, что развитие личности и познавательной деятельности детей с нарушением интеллекта отличается от развития здоровых детей и имеет свои психологические особенности, которые нужно учитывать.

В связи с этим процесс социализации детей необходимо начинать уже в школе, где дети помимо учебных знаний получают навыки общения, сотрудничества, воспитывают толерантность, приобретают ценности и нравственные понятия, выбирают будущую профессию

2.Современная педагогика под социализацией личности понимает процесс взаимодействия человека и общества, развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой, предполагающее усвоение социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит. Этот процесс происходит как в условиях стихийного взаимодействия человека с окружающей средой, так и в ходе целенаправленного, педагогически организованного воспитания.
Суть социализации состоит в том, что она формирует человека как члена того общества, к которому он принадлежит.

3. Одним из способов улучшения качества жизни ребенка с нарушениями развития является повышение уровня его социальной адаптации в обществе, что возможно только при определенном объеме знаний об обществе и умении достойно жить в нем. Усвоение ребенком принятых в обществе социальных норм и правил происходит через социализацию.

Именно поэтому я выбрала методическую тему «Социализация подростков с нарушением интеллекта в условиях коррекционной школы-интерната».

Основные мои задачи:

Подготовка наших детей к полноценной жизни в обществе.
Обеспечить безопасное и бесконфликтное существование ребёнка в условиях интерната и внешкольного пространства.
Усвоение норм и правил поведения и общения со сверстниками и взрослыми.
Формировать первоначальные представления об экономике.
Знакомство с правами и самое главное обязанностями учащихся. Осознание себя гражданином России.

В школе - интернат я работаю воспитателем 21 год, на данный момент являюсь воспитателем 8 класса. Большое значение я придаю воспитанию детей как нормальной, полноценной личности. И мне, как воспитателю, надо воспитывать, развивать положительные качества этой личности. И я думаю моя задача: помочь своим воспитанникам стать достойными гражданами своей страны.

Традиционно в нашем учреждении развитие социальных навыков детей с интеллектуальной недостаточностью решается путем определенного построения учебно-воспитательного процесса, в котором выделяется два основных направления:

Формирование предметно – профессиональных навыков.
Формирование социально – психологических навыков.

Проблемы первого направления решаются путем включения в учебный план школы специальных учебных предметов: это в первую очередь уроков социально – бытовой ориентировки, на которых

- формируются у детей бытовые трудовые умения: умения в области организации питания, ухода за телом, жилищем, одеждой, обувью, комнатными растениями и т.д.;

- формируются экономико-бытовые навыки, умение планировать бюджет семьи; ориентироваться в услугах различных предприятий и учреждений;

- формируются навыки культурного поведения, умения общаться с окружающими.

Следующий момент развития социальных навыков - это трудовое обучение. Трудовая подготовка в школе -интернате осуществляется по следующим направлениям: -сельскохозяйственный труд, - столярное дело, -обувное дело,

- швейное дело,

- тепличное дело;

-берестяное дело;

Освоение знаний, умений и навыков по данным профилям дает возможность воспитанникам овладеть более сложным видами труда в дальнейшем.

Также успешному развитию социально - трудовых навыков у воспитанников способствуют занятия во внеурочное время общественно полезным трудом: уборка закрепленной территории, "трудовые десанты", посещение кружковых занятий и занятий по интересам, где дети занимаются разнообразным ручным трудом.

Перед детьми открывается множество путей для творчества. Очень хочется, чтобы все эти умения и навыки они использовали и после школы, в дальнейшей своей жизни.

100% воспитанников в 7 классе посещали кружки различного направления.

Второе направление работы по формированию социальных навыков включает мероприятия, направленные на организацию социальной среды развития, общения и личностного становления.

Самыми яркими, самыми запоминающимися стали коллективно - творческие дела - участие во всех общешкольных делах, проведение совместно с детьми праздников:

- "Прекрасный день 8 марта!" - литературно - музыкальная композиция, посвященная Международному женскому дню.

- "Солнышко ясно, гори, гори ясно..." - шоу - программа, посвященная Масленице.

- " День матери» - коллективно - творческое мероприятие.

Активное участие во всех общешкольных мероприятиях : «Инсценированные песни», «Осенний бал", "Новогодний маскарад", "За здоровый образ жизни", "Экологическая тропа", "День Святого Валентина", "Масленица", "Конкурс строя и песни" , "Снежные фигуры" и др.

Традиционными в школе стали проведение предметных недель: недели трудового обучения, недели вежливости, недели борьбы с вредными привычками, недели добра, недели права и т.д., которые также способствуют социализации воспитанников.

Экскурсии в город Йошкар- Ола, посещение музеев, ледового дворца, участие в различных республиканских мероприятиях и акциях, экскурсии на предприятии, в хозяйства.

В конце каждого учебного полугодия, по традиции, проводится конкурс прикладного творчества "Чудеса своими руками", где дети выставляют свои поделки, сделанные совместно с воспитателями. Воспитанники школы-интерната также имеют возможность общаться с представителями различных организаций и учреждений. Гостями бывают специалисты центральной районной больницы, сотрудники ОВД Мари –Турекского района, представители из комиссии по делам несовершеннолетних, , волонтеры.

Для наших воспитанников очень важен выход за пределы школы-интерната, поэтому мы поддерживаем тесную связь соседними общеобразовательными школами. Проводим спортивные мероприятия, а участие в совместных концертах внутри муниципального образования, в честь различных торжественных дат, стали традиционными. Все это способствует развитию коммуникативных навыков детей, позволяет расширить кругозор и круг общения воспитанников.

4. Изучение особенностей социальной адаптации и интеграции наших выпускников в «большую жизнь» дает возможность прогнозировать содержание учебно-воспитательного процесса. А еще мы стремимся организовать учебно-воспитательный процесс так, чтобы наши воспитанники за время обучения в интернате получили опыт полноценной жизни - жизни человека, способного занять достойное место в обществе.

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Учитель английского языка

Учитель биологии

Учитель географии

Учитель информатики

Учитель испанского языка

Учитель истории

Учитель китайского языка

Учитель математики

Учитель мировой художественной культуры

Учитель начальных классов

Учитель немецкого языка

Учитель обществознания

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

Учитель основ религиозных культур и светской этики

Учитель русского языка и литературы

Учитель физики

Учитель физической культуры

Учитель французского языка

Учитель химии

Воспитатель детей дошкольного возраста

Главный бухгалтер образовательного учреждения

Менеджер образования

Методист образовательной организации

Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья

Педагог среднего профессионального образования

Педагог-библиотекарь

Педагог-воспитатель группы продлённого дня

Педагог-организатор

Педагого-психолог

Преподаватель бухгалтерского учета

Преподаватель высшей школы

Преподаватель маркетинга

Преподаватель права

Преподаватель экологии

Преподаватель экономики

Социальный педагог

Специалист в области воспитания

Специалист в области охраны труда

Специалист в сфере закупок

Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательной организации

Специалист по организации и предоставлению туристских услуг

Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией

Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор	Мурзанаева Римма Юрьевна
Дата добавления	25.09.2015
Раздел	Другое
Подраздел	Другие методич. материалы
Просмотров	419
Номер материала	ДВ-008979 Получить свидетельство о публикации Свидетельство о публикации данного материала автор может скачать в разделе «Достижения» своего сайта.