Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Статьи / Доклад «Социализация школьников через исследовательскую и проектную деятельность»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Доклад «Социализация школьников через исследовательскую и проектную деятельность»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Е.В. Рубан.pptx

библиотека
материалов
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ И ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Учит...
СОЦИАЛИЗАЦИЯ - это организация особым образом образовательного процесса, в хо...
ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ЮнИс» Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками осно...
Проект «Мой экологически чистый дом»
Проект «Веселая и полезная еда для кошек»
Проект «Веселая и полезная еда для кошек»
ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Мы в мире химии» Цель программы: раскрытие роли химии в познании природы и о...
ЗАНЯТИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедиции
РАБОТА С НИВЕЛИРОМ
ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ В РЕКЕ АМУР
Исследовательская экспедиция Хинганский заповедник
ОЗЕРО ЛОТОСОВ, СЕЛО ИВАНОВКА
Конно-спортивный клуб АЛЛЮР
Конно-спортивный клуб АЛЛЮР
ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедици...
ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедици...
ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«ЮННАТ - 2014»
ЛАБОРАТОРИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ В БГПУ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ И ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Учит
Описание слайда:

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ И ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Учитель химии МОБУ Гродековской СОШ Елена Валерьевна Рубан

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 СОЦИАЛИЗАЦИЯ - это организация особым образом образовательного процесса, в хо
Описание слайда:

СОЦИАЛИЗАЦИЯ - это организация особым образом образовательного процесса, в ходе которого ребенок усваивает опыт культуры, систему ценностей и отношений, развивает способности, осваивает свой путь вхождения в общество.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ слайда 9 «ЮнИс» Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками осно
Описание слайда:

«ЮнИс» Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности. Задачи: формировать представление об исследовательской деятельности; обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований; формировать и развивать компетентности исследовательского поиска; развивать познавательные потребности и способности, креативность.

№ слайда 10 Проект «Мой экологически чистый дом»
Описание слайда:

Проект «Мой экологически чистый дом»

№ слайда 11 Проект «Веселая и полезная еда для кошек»
Описание слайда:

Проект «Веселая и полезная еда для кошек»

№ слайда 12 Проект «Веселая и полезная еда для кошек»
Описание слайда:

Проект «Веселая и полезная еда для кошек»

№ слайда 13 ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ слайда 14 ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ слайда 15 «Мы в мире химии» Цель программы: раскрытие роли химии в познании природы и о
Описание слайда:

«Мы в мире химии» Цель программы: раскрытие роли химии в познании природы и обеспечении здорового образа жизни. Задачи: сформировать сознание необходимости заботиться о своём здоровье, изучая вещества, окружающие нас в повседневной жизни; учить правильно оценивать экологическую обстановку, формировать активную жизненную позицию по вопросам защиты окружающей среды; развивать исследовательские компетентности, выполняя несложные исследования; расширять кругозор обучающихся; развивать самостоятельность и творчество при решении практических задач.

№ слайда 16 ЗАНЯТИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
Описание слайда:

ЗАНЯТИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

№ слайда 17 ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедиции
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедиции

№ слайда 18 РАБОТА С НИВЕЛИРОМ
Описание слайда:

РАБОТА С НИВЕЛИРОМ

№ слайда 19 ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ В РЕКЕ АМУР
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ В РЕКЕ АМУР

№ слайда 20 Исследовательская экспедиция Хинганский заповедник
Описание слайда:

Исследовательская экспедиция Хинганский заповедник

№ слайда 21 ОЗЕРО ЛОТОСОВ, СЕЛО ИВАНОВКА
Описание слайда:

ОЗЕРО ЛОТОСОВ, СЕЛО ИВАНОВКА

№ слайда 22 Конно-спортивный клуб АЛЛЮР
Описание слайда:

Конно-спортивный клуб АЛЛЮР

№ слайда 23 Конно-спортивный клуб АЛЛЮР
Описание слайда:

Конно-спортивный клуб АЛЛЮР

№ слайда 24 ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедици
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедиции Олимпиады, конкурсы

№ слайда 25 ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедици
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научные экспедиции Олимпиады, конкурсы Конференции

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
Описание слайда:

ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

№ слайда 28 ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
Описание слайда:

ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

№ слайда 29 ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
Описание слайда:

ОБЛАСТНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

№ слайда 30 «ЮННАТ - 2014»
Описание слайда:

«ЮННАТ - 2014»

№ слайда 31 ЛАБОРАТОРИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ В БГПУ
Описание слайда:

ЛАБОРАТОРИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ В БГПУ

№ слайда 32 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выбранный для просмотра документ доклад.docx

библиотека
материалов

Доклад на тему «Социализация школьников через исследовательскую и проектную деятельность».

Оглянувшись вокруг себя мы видим, что кругом идет конкурентная  борьба за власть, за обладание местом в обществе, за территорию, за свободу и т.п. Кажется, так было всегда, но в настоящее время острота этой  борьбы возрастает многократно. Растут требования к выпускникам, наши дети должны быть:

- социально защищенными,

- нравственно стойкими,

- имеющие знания на уровне современной науки и техники,

- физически и психически здоровы,

- а главное, иметь социальный опыт самостоятельного принятия решений, выбора поведения, профессии, партнеров, ценностей и т.д.  

Однако, положение детей в настоящее время тревожно… Характерным в этом отношении является выступление на выпускном вечере Юлечки Студенцовой, героини повести Владимира Тендрякова «Ночь после выпуска». «Люблю ли я школу? — Голос звенящий, взволнованный. — Да, люблю! Очень!.. Как волчонок свою нору... И вот нужно вылезть из своей норы. И оказывается — сразу тысячи дорог!.. По какой мне идти? Давно задавала себе вопрос, но отмахивалась, пряталась от него. Теперь все — прятаться нельзя. Надо идти, а не могу, не знаю... Школа меня заставляла знать все, все, кроме одного — что мне нравится, что я люблю. Теперь вот оглянулась, и оказалось — ничего не люблю. Ничего, кроме мамы, папы и школы. И тысячи дорог — и все одинаковы, все безразличны... Не думайте, что я счастливая. Мне страшно. Очень!». 

Дети, привыкнув приспосабливаться к определенному типу отношений, сложившихся в школе, оказываются в очень затруднительном положении при выборе своего способа социального поведения. То есть они не социализированы.

Социализация с точки зрения педагогики - это организация особым образом образовательного процесса, в ходе которого ребенок целенаправленно усваивает опыт культуры, систему ценностей и отношений, развивает разнообразные способности, осваивает свой путь вхождения в общество.

Одним из факторов успешной социализации ребенка является предоставление ему возможности раскрыть свои таланты и способности, заниматься любимым делом, само реализовываться.

Всем этим требованиям как нельзя лучше отвечает исследовательская деятельность обучающихся. Опыт своей работы в этом направлении я представляю.

Цель моей работы: способствовать формированию социализации обучающихся посредство исследовательской и проектной деятельности.

Основной формой организации исследовательской деятельности в нашей школе является НОУ «ЮнИс», которое существует в школе с 2012 года. Реализацию программы «ЮнИс» я начинаю с обучающимися 5 классов. Мною разработана программа, тематика занятий (цели и задачи на слайде).

Программа рассчитана на 17 часов, обычно реализую её во втором полугодии. На первых этапах, при обучении основам исследования, занятия проводятся в виде игр, практических упражнений. После первичного формирования компетентностей обучающихся мы начинаем работу над совместными проектами, с которыми выступаем на нашей школьной экологической конференции (примеры проектов на слайде).

Пройдя курс «ЮнИс» в 5 классе выделяется группа учащихся, проявляющих особый интерес к исследовательской деятельности, обладающих особыми способностями. С такими ребятами я начинаю большую индивидуальную работу с целью формирования исследовательских компетентностей и дальнейшей социализации.

Когда ребята переходят в 9 класс я им предлагаю продолжить занятия в НОУ «ЮнИс», но уже в рамках элективного курса «Мы в мире химии» (цели и задачи на слайде). Многие темы элективного курса – это результаты исследовательских работ. И занятия проводят те ребята, которые их выполняли, то есть дети пробуют себя в новой роли – это один из этапов социализации. Все занятия практические - в основном связанные с аналитической химией, мы параллельно знакомимся с профессиями химической направленности. В настоящее время две выпускницы нашей школы обучаются в БГПУ на ЕГФ по специальности аналитическая химия.

Результатами работы в данном направлении является:

- участие в научных экспедициях.

1 На территории Гродековской заставы, на берегу Амура находится исторический памятник – Гродековское городище. Экспедиция включала в себя географическое описание территории городища и исследование воды в реке Амур. Мы определяли скорость течения, цвет, запах, кислотность воды, проводили качественные реакции на выявление загрязнителей (фото).

2 Принимали участие в экологической смене в Хинганском заповеднике (фото).

3 Посетили озеро с лотосами в селе Ивановка (фото).

4 Были на научной экскурсии в конно-спортивном клубе «Аллюр» (фото)

- участие в заочных конкурсах, в очных и заочных предметных олимпиадах.

Итог исследовательской деятельности – научно-практическая конференция, где обучающиеся делятся своими открытиями, приобретают опыт публичного выступления, демонстрируют свои способности.

Из очных ежегодно участвуем в:

- районной конференции «Поиск и творчество» (за три года 7 работ – только одна работа заняла 2 место остальные победители) (фото);

- в областных в г. Благовещенске (представляли за три года 4 работы, одна 3 место и одна 1 место) и с. Ивановка (участвовали в 2015 году работа заняла 1 место) – за 1 место ребенок был награжден путевкой в ВДЦ «Океан», а участие в профильных сменах, как нельзя лучше способствует социализации детей в обществе (фото);

- межрегиональных;

- всероссийских «Юннат» (участвовала Пестерева И. с работой по изучению тритикале и заняла 1 место) и «Юный исследователь окружающей среды» (2015 год Ирина представляла работу по изучению мыльных орехов и заняла 2 место) – Ирине предложили без экзаменов поступать в Тимирязевскую аграрную академию в г. Москва.

В этом году участвовали в заочной конференции «Начни исследовать с Крисмас+» и заняли 3 место по России.

При выполнении исследовательских работ мы не ограничиваемся МТБ школы, а тесно сотрудничаем с ЭБЦ, БГПУ, ДАЛЬГАУ. Посещаем эти учебные заведения, их лаборатории, заводим новые знакомства – социализируемся. Таким образом, через исследовательскую деятельность школьник осознает перспективы своего профессионального развития. Педагог как садовник. Он не в силах изменить породу дерева, но он может и должен улучшать плоды своего сада. Какими бы вы хотели видеть плоды своего труда? Решать только вам!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Химия
Подраздел Статьи
Просмотров167
Номер материала ДВ-529546
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх