1140004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеСтатьиДоклад ""Создан ие условий для профессионально-трудового воспитания школьников с нарушением слуха во внеурочное время»

Доклад ""Создан ие условий для профессионально-трудового воспитания школьников с нарушением слуха во внеурочное время»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ доклад.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: «Создание условий для профессионально-трудового воспитания школьников с нарушением слуха во внеурочное время»

В жизни каждого человека наступает момент, когда приходиться решать, где продолжить образование или куда пойти работать, а это значит выбрать профессию и свой жизненный путь. Необходимо помочь выпускникам выбрать именно ту профессию, чтобы требования, которые она предъявляет работающему, совпадали с его личностными качествами и возможностями. Профессионально – трудовое воспитание одно из самых сложных и важных направлений в работе воспитателя. Цель этой работы: подготовить школьников с нарушением слуха к сознательному выбору профессии, формировать качества личности важные для успешной трудовой деятельности. Работа ведётся систематически, целенаправленно, поэтапно (с учётом возрастных особенностей учащихся), имеет комплексный и коррекционно-развивающий характер. Тесное взаимодействие с педагогом- психологом, социального педагога, воспитателя, сурдопедагогом, родителями позволит сформировать у выпускника профессиональное самоопределение. Координирующем звеном в этой работе является воспитатель, так как он большую часть времени проводит непосредственно с ребёнком, несёт ответственность за его социализацию.

Система профессионально-трудового воспитания представлена в следующем виде. Воспитатель координирует работу по формированию социально- бытовых навыков и профориентации школьников. Родители выявляют индивидуальные особенности и интересы ребёнка, помогают осознанному выбору профессии. Кл. руководитель, учителя - предметники планируют и проводят профориентационные мероприятия. Учитель труда, руководители кружков организуют мероприятия с показом результатов труда учащихся (выставки, конкурсы), помогают применять специальные трудовые навыки в повседневной жизни. Сурдопедагог осуществляет работу по расширению специального словаря, развивает коммуникативные навыки. Медико - социально психологическая служба выявляют профессиональные интересы и возможности с помощью анкетирования.

Для создания целостной системы содействия профессиональной ориентации и самоопределения воспитанников , которая будет включать в себя как получение знаний о себе и о мире профессионального труда, так и соотнесение знаний о себе и о профессиональной деятельности, мною была разработана программа по социально – личностному развитию: «Я и моя будущая профессия» Учитывая психофизические особенности учащихся с ограниченными возможностями здоровья, темы занятий разработаны таким образом, чтобы школьники смогли не только получить знания о профессиях, но и осознавать свои личностные возможности среди выбранных профессий. Практическая значимость данной программы состоит в формировании профессионального самоопределения, посредством знакомства с миром профессий.

  1. Задачи программы

  1. Познакомить выпускников с различными видами профессий;

  2. Выявить с помощью диагностики у учащихся способности к различным профессиям;

  3. Познакомить учащихся с основными требованиями к качествам человека, профессия которого предполагает работу с людьми.

  4. Формировать у учащихся умения целепологания, самоопределения с помощью профессиональных проб.

5.Формирование социально-личностной готовности к вхождению в социум

Трудовая подготовка учащихся в школе– это воспитание таких необходимых человеку качеств, как трудолюбие, уважение к любому виду труда. Честность, порядочность, личная ответственность, инициатива, готовность к профессиональному самоопределению..

Основные направления деятельности профориентационной работы.

Профориентационая работа в моём классе ведется по следующим направлениям:

1. Информационно-просветительская: информационные листки, сменный стендовый материал «В мире профессий», презентации с описанием профессий, подходящих для наших воспитанников, викторины, подготовка памяток в помощь выпускникам; беседы, в ходе которых учащиеся в доступной форме знакомятся с необходимыми теоретическими сведениями по основам психологии и профессиоведения. Серия профориентационных бесед: «На пути к будущей профессии», «Что значит правильно выбрать профессию», «Влияние профессии на дальнейшую жизнь человека», «Как готовить себя к будущей профессиональной деятельности» , «Здоровье и выбор профессии», «Уровень образования и выбор профессии», «Выбор профессии в условиях рынка».

2. Психодиагностическая работа – позволяет воспитанникам сделать правильный выбор, учитывая особенности личности. В диагностический блок входят – тесты, анкеты, опросники, которые предполагают формирования у учащихся представления о самом себе, об особенностях своего темперамента, мышления, памяти, внимания, интересах, притязаниях и возможностях, ограничениях и их причинах. Исходя из поставленных целей используются следующие диагностические методики:

  • дифференциальный-диагностический опросник Е.А. Климова.

  • опросник Айзенка.

  • опросник «коммуникативные и организаторские способности» В.В. Синявского и Б.А. Федорошина.

  • тест готовности выпускника школы- интернат

Для детей моего класса больше подошел дифференциальный- диагностический опросник Е.А. Климова.

Методика предназначена для выявления склонности (предрасположенности) человека к определенным типам профессий. Представляет собой достаточно короткий опросник, состоящий из 20 вопросов. Испытуемым необходимо выбрать один из двух, указанных в вопросе, видов занятий. По результатам обследования, в соответствии с ключом, выявляется ориентация человека на 5 типов профессий, по классификации Е.А.Климова

Ключ к тесту
Типы профессий                                       Номера вопросов


Человек-природа                        1а, 3б, 6а, 10а, 11а, 13б, 16а, 20а
Человек-техника                         1б, 4а, 7б, 9а, 11б, 14а, 17б, 19а
Человек-человек                         2а, 4б, 6б, 8а, 12а, 14б, 16б, 18а
Человек-знаковая система          2б, 5а, 9б, 10б, 12б,15а, 19б, 20б
Человек-художественный образ 3а, 5б, 7а, 8б, 13а, 15б, 17а, 18б

За каждое совпадение с ключом начисляется один балл.
Испытуемым рекомендуется выбрать тот тип профессий, который получил максимальное количество знаков баллов.


Провела анкетирование по личным качествам выбранных детьми профессий а также выбирали качества, которые больше подходят им . И по этим качествам учащиеся выбирали для себя профессию.

3. Практическая работа– занятия, в ходе которых учащиеся имеют

возможность проверить на практике эффективность различных моделей поведения, отработать навыки принятия решения, бесконфликтного общения, осваивают приемы самовоспитания, саморегуляции.

  • Профориентационные экскурсии формируют у учащихся положительное отношение к рабочим профессиям, знакомят с производственным процессом, содержанием и условиями труда рабочих специалистов. Ученики моего класса побывали на следующих предприятиях:

Хлебозавод № 1.

Лесхоз

Мебельная фабрика : «Эй- Би»

Швейная мастерская «Модекс»

Салон красоты «Элен»

  • Профориентационные деловые игры : «Поступление на учебу. Прием на работу» , «Я хочу у вас работать», «День открытых дверей».

«В регистратуре поликлиники», «В кассе вокзала», «Салон красоты»

«Права потребителя»

  • Заполнение деловых бумаг:

Практические занятия: «Как написать свое резюме», «Как правильно написать заявление, доверенность». «Заполнение анкеты».

5.Врачебно-профессиональная консультация включает изучение состояния здоровья воспитанников и рекомендации при выборе профессии и специальности в соответствии с состоянием его здоровья. В нашей школе многие дети обучаются с диагнозом легкая умственная отсталость, которым помимо черт, свойственным всем выпускникам интернатных учреждений характерны и специфические, к которым относится отставание в развитии мышления( как наглядно-образного, так и словесно-логического), затруднения в процессе восприятия, недостаточная сформированность представлений о предметах и явлениях окружающей действительности, бедность словарного запаса. Такие дети испытывают неуверенность в своих силах, их отличает неумение анализировать свои способности для успешного выполнения задания. Он нуждаются в помощи со стороны взрослого, в постоянном подбадривании.

Основные формы работы: классные часы, беседы о профессиях, тематические и практические занятия, конкурсы рисунков, целевые экскурсии на предприятия города, игры-викторины, сюжетно- ролевые и деловые игры. Используемые на занятиях задания способствуют формированию положительной мотивации к будущей профессиональной деятельности, развивают интерес к профессиям, расширяют представления о мире профессий, воспитывают уважение к людям труда.

Правильно сделанный выбор – это начало пути к успеху, самореализации, психологическому и материальному благополучию. Только учитывая особенности интересов и увлечений каждого воспитанника, уделяя большое внимание индивидуальной работе, не забывая особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья, при этом имея в виду трудности, с которыми встречаются дети-сироты при вхождении во взрослую жизнь можно получить эффективные результаты при проведении работы по профессиональному самоопределению.



Предложения:

  1. Разработка рекомендаций классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп.

  2. Организация посещений учащимися дней открытых дверей в профессиональных учебных заведениях.

  3. Организация экскурсий и проведение встреч с выпускниками школы, получивших образование и работающих по своей специальности.




















Выбранный для просмотра документ педсовет.ppt

библиотека
материалов
Создание условий для профессионально-трудового воспитания школьников с наруше...
Профессионально – трудовое воспитание одно из самых сложных и важных направле...
Исходя  из поставленных целей используются следующие диагностические методики...
3.Практическая работа– занятия, в ходе которых учащиеся имеют возможность про...
Профориентационные экскурсии 
Профориентационные экскурсии 
Швейная мастерс...
Хлебозавод № 1
Хлебозавод № 1
Лесхоз
Мебельная фабрика: «Эй- Би»
Деловые игры
Деловые игры
 «Поступление на учебу. Прием на работу» 
 «Я хо...
Заполнение деловых бумаг: 
Заполнение деловых бумаг: 
Практические занятия:...
4. Врачебно-профессиональная консультация включает изучение состояния здоровь...
Основные формы работы
Основные формы работы
классные часы, 
беседы о профе...
Предложения:
Предложения:
Разработка рекомендаций классным руководителям по...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Создание условий для профессионально-трудового воспитания школьников с наруше
Описание слайда:

Создание условий для профессионально-трудового воспитания школьников с нарушением слуха во внеурочное время.

2 слайд Профессионально – трудовое воспитание одно из самых сложных и важных направле
Описание слайда:

Профессионально – трудовое воспитание одно из самых сложных и важных направлений в работе воспитателя. Цель этой работы: подготовить школьников с нарушением слуха к сознательному выбору профессии, формировать качества личности важные для успешной трудовой деятельности.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Исходя  из поставленных целей используются следующие диагностические методики
Описание слайда:

Исходя из поставленных целей используются следующие диагностические методики: 1. дифференциальный-диагностический -опросник Е.А. Климова. 2. опросник Айзенка. 3. Тест готовности выпускника школы- интернат

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 3.Практическая работа– занятия, в ходе которых учащиеся имеют возможность про
Описание слайда:

3.Практическая работа– занятия, в ходе которых учащиеся имеют возможность проверить на практике эффективность различных моделей поведения, отработать навыки принятия решения, бесконфликтного общения, осваивают приемы самовоспитания, саморегуляции. 3.Практическая работа– занятия, в ходе которых учащиеся имеют возможность проверить на практике эффективность различных моделей поведения, отработать навыки принятия решения, бесконфликтного общения, осваивают приемы самовоспитания, саморегуляции.

16 слайд Профориентационные экскурсии 
Профориентационные экскурсии 
Швейная мастерс
Описание слайда:

Профориентационные экскурсии Профориентационные экскурсии Швейная мастерская «Модекс» Салон красоты «Элен»

17 слайд Хлебозавод № 1
Хлебозавод № 1
Лесхоз
Мебельная фабрика: «Эй- Би»
Описание слайда:

Хлебозавод № 1 Хлебозавод № 1 Лесхоз Мебельная фабрика: «Эй- Би»

18 слайд Деловые игры
Деловые игры
 «Поступление на учебу. Прием на работу» 
 «Я хо
Описание слайда:

Деловые игры Деловые игры «Поступление на учебу. Прием на работу» «Я хочу у вас работать» «День открытых дверей». «В регистратуре поликлиники» «В кассе вокзала» «Салон красоты» «Права потребителя»

19 слайд Заполнение деловых бумаг: 
Заполнение деловых бумаг: 
Практические занятия:
Описание слайда:

Заполнение деловых бумаг: Заполнение деловых бумаг: Практические занятия: «Как написать свое резюме», «Как правильно написать заявление, доверенность». «Заполнение анкеты».

20 слайд 4. Врачебно-профессиональная консультация включает изучение состояния здоровь
Описание слайда:

4. Врачебно-профессиональная консультация включает изучение состояния здоровья воспитанников и рекомендации при выборе профессии и специальности в соответствии с состоянием его здоровья. 4. Врачебно-профессиональная консультация включает изучение состояния здоровья воспитанников и рекомендации при выборе профессии и специальности в соответствии с состоянием его здоровья.

21 слайд Основные формы работы
Основные формы работы
классные часы, 
беседы о профе
Описание слайда:

Основные формы работы Основные формы работы классные часы, беседы о профессиях, тематические и практические занятия, конкурсы рисунков, целевые экскурсии на предприятия города, игры-викторины, сюжетно- ролевые и деловые игры.

22 слайд Предложения:
Предложения:
Разработка рекомендаций классным руководителям по
Описание слайда:

Предложения: Предложения: Разработка рекомендаций классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп. Организация посещений учащимися дней открытых дверей в профессиональных учебных заведениях. Организация экскурсий и проведение встреч с выпускниками школы, получивших образование и работающих по своей специальности.  

Общая информация

Номер материала: ДБ-201471

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.