33066
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Статьи / Доклад в рамках августовского совещания

Доклад в рамках августовского совещания


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ДОКЛАД

«Основные аспекты урочной деятельности в рамках образовательной области ОДНКНР»



Докладчик: Демидова Е.Н.,

учитель истории МБОУ СОШ № 1





Уважаемые коллеги, позвольте поздравить Вас всех с наступающим учебным годом. Пожелать исполнения задуманных планов, здоровья, мира и благополучия в Ваших семьях.



Три пути ведут к знанию:

путь размышления – это путь самый благородный,

путь подражания – это путь самый легкий,

и путь опыта – это путь самый горький.

Конфуций.

Приступив к преподаванию курса ОРКСЭ в 4-ых классах, а в прошлом году к предмету ОДНКНР в 5 классе, перед учителем-предметником открываются сразу три пути. Каждый из нас размышляет, обращается к опыту коллег и формирует свой собственный взгляд на урок по данным предметам.

Предлагаю Вам взглянуть на следующие статистические данные выбора модулей ОРКСЭ по нашему городу и району за последние два года.



Выводы налицо по приведённой ниже диаграмме:

  1. Произошло сокращение количества четвёртых классов (на один) и количество обучающихся в них (на двенадцать) обучающихся. (Вот, кстати, первая проблема – демография).

  2. Произошло увеличение семей, избравших модуль ОМРК на 17, модуль ОПК на 94.

  3. Произошло уменьшение количества семей, выбравших для изучения модуль ОСЭ на 112.

  4. В 2016-2017 учебном году модули ОБК, ОИуд.К и ОИсл.К – не были выбраны.





Приступив к работе в 4 классах в курсе предметов: ОРКСЭ перед учителем стоят следующие задачи:

- первое, создание рабочих программ. Предварительно изучив Фундаментальное ядро содержания общего образования, требований к результатам освоения образовательной программы начального представленных в ФГОС, с учетом примерной основной образовательной программы начального образования;

- второе, формирование групп, основываясь на выборе родителей, формирование учебного расписания и разведение групп в системе СГО «Образование»;

- третье, предмет урочного исследования темы не должен дублировать домашнее задание, в противном случае это будет для учащихся – путь подражания - самый легкий путь «научению учиться», и как, следствие самый непродуктивный. Ребёнку необходимо в классе и дома пройти путь размышления над поставленной самостоятельно, либо при помощи одноклассников, либо при помощи учителя темой урока, пройти свой опыт подготовки домашнего задания – самый горький путь;

- четвёртое, обращаясь не только к своему опыту работы, но и активно самообразовываясь, считаю необходимым остановиться на таком вопросе как развитие познавательной деятельности учащихся на уроках ОРКСЭ. Формирование основ духовно-нравственной культуры подрастающего поколенияодин из наиболее сложных и противоречивых элементов системы образования. Оно способствует формированию у учащихся собственных ценностных ориентаций и убеждений. Однако мы, педагоги, понимаем, что нельзя сформировать духовность, развить нравственность за 45 минут урока, который проходит один раз в неделю. В этой проблеме нам помогает семья, а иногда и мы должны оказать семье поддержку, протянуть им руку помощи.  Передо мной как учителем стоит задача научить своих учеников самостоятельно приобретать знания, мыслить, уметь ориентироваться на рынке труда, быть востребованным и успешным, при этом суметь приумножить в себе и развить лучшие человеческие качества: любовь и сострадание к ближнему, терпимость к другому образу жизни, традициям, менталитету, не забыв о своих, патриотизм. На своих уроках опираюсь на следующие принципы: принцип развивающего обучения, доступности и посильности учебного материала, принцип гуманизма. Ученик является партнером по образовательному процессу, обладающим собственными интересами и учебными возможностями. Учитель создает условия, в которых проявляется потребность и готовность ученика к самообразованию и самовоспитанию.

На уроках ОРКСЭ и ОДНКНР мы должны вырабатывать у учащихся умение обобщать и систематизировать полученную информацию, анализировать явления, процессы, факты, осуществлять   метапредметные, межпредметные     и

внутрипредметные связи, определять, формулировать и аргументировать

свою    точку    зрения, осуществлять   оценочные   суждения, выполнять

исследовательские работы, проектировать различные виды деятельности ребят.  В связи с переходом на стандарты второго поколения перед нами, учителями помимо уже перечисленных задач поставлен и ряд новых.


Существуют разные подходы к понятию познавательной активности учащихся. Б.П. Есипов считает, что активизация познавательной деятельности - сознательное, целенаправленное выполнение умственной или физической работы, необходимой для овладения знаниями, умениями, навыками. Г.М. Лебедев указывает, что «познавательная активность – это инициативное, действенное отношение учащихся к усвоению знаний, а также проявление интереса, самостоятельности и волевых усилий в обучении".

В контексте развития именно данного вида деятельности строится основа моего видения предметов, преподаваемых в 4 классах.

Также использую приемы управления познавательной деятельностью учащихся:

- активизирующие деятельность учащихся на этапе восприятия и сопутствующие пробуждению интереса к изучаемому материалу;

-  прием новизны – включение в содержание учебного материала интересных сведений, фактов, исторических данных, литературных произведений;

- прием семантизации – в основе лежит возбуждение интереса благодаря раскрытию смыслового значения слов;

- прием динамичности – создание установки на изучение процессов и явлений в динамике и развитии;

Основными методами своей деятельности считаю:


1. Метод дискуссии применяю по вопросам, требующим размышлений, добиваюсь, на своих уроках, чтобы учащиеся могли свободно высказывать свое мнение и внимательно слушать мнение выступающих.

2. Метод самостоятельной работы учащихся. С целью лучшего выявления логической структуры нового материала дается задание самостоятельно составить блок-схему с выполнением установки: минимум текста – максимум информации.

3. Метод самостоятельной работы с дидактическими материалами.

Для этой цели хорошо подходят тетради на печатной основе и сборники заданий для учащихся, используются также самодельные раздаточные дидактические материалы.

4. Метод проблемного изложения. Основой данного метода является создание на уроке проблемной ситуации и её решение.

- пятое, это блок результативности, важно, чтобы каждый ребёнок после каждого занятия увидел результат своей деятельности, но предмет – безоценочный. В этом случае, по-моему мнению, помогает рефлексия после каждого вида заданий на уроке, озвучивание ответов, домашнего задания, составление оценочного листа для каждого учащегося или для класса в целом. Но результативность важна и для учителя, каковы способы оценки труда педагога? Важен самоанализ своей деятельности и деятельности учащихся на уроке. Урок удался или нет? Достигнуты цели урока? С каким настроением ушли дети с урока? Насколько ответственно дети подойдут к выполнению домашнего задания? С каким интересом и вопросами они начнут работать на последующих занятиях? Можно пройти через независимую оценку своих умений и компетенций на сайте завуч.инфо. Можно разместить свои материалы на собственном сайте. А можно и получить приглашение на форум Сахалинского регионального отделения общероссийской общественной организации «Союз женщин России» по теме: «Советы женщин и Советы отцов за семейные ценности и ответственное воспитание детей», где в центе внимания и практической деятельности ставится задача повышения духовно-нравственной культуры семьи, решение проблем социального сиротства, выстраивается взаимодействие с социальными партнёрами, органами исполнительной и законодательной власти.






3

Общая информация

Номер материала: ДБ-168658



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.