МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ПЕРВОМАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА"
ЯСНОГОРСКОГО РАЙОНА ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
ДОКЛАД ВЫСТУПЛЕНИЯ
НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ
НА ТЕМУ: «Использование
современных педагогических технологий с целью решения развивающих задач на
уроках технологии.»
Подготовила: учитель технологии Семянчикова Яна Валерьевна.
Использование современных педагогических технологий с целью
решения развивающих задач на уроках технологии.
Использование ИКТ на уроках технологии.
Владение информационно-коммуникативными технологиями является
одним из элементов профессиональной компетентности современного учителя.
Задачей современной системы образования является подготовка
нового поколения к жизни в современных информационных условиях. Поэтому
информатизация образования и внедрение новых информационных технологий в
учебно-воспитательный процесс – составная часть современной школы.
Информационные технологии обучения – процесс подготовки и передачи информации,
средством осуществления, которого является компьютер.
Цели использования ИКТ заключаются в повышении эффективности и
качества процесса обучения, повышении активности познавательной деятельности,
углублении межпредметных связей, умении работать с информацией, подготовки
личности «информационного общества», развитии коммуникативных способностей,
визуализировании учебной информации.
Большая радость и подспорье для учителя, когда его кабинет
оснащён рабочим компьютерным местом. Мне в этом отношении повезло.
Целью моей работы является повышение эффективности
образовательного процесса через использование информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ).
ИКТ-компетентность.
• Общепользовательские
инструменты
ü текстовый
редактор,
ü редактор
презентаций,
ü динамические
таблицы, базы данных (EXCEL, ASUS)
• Мультимедийные
информационные источники (диски с программами и
фильмами)
• Инструменты
коммуникации
ü электронная
почта,
ü Интернет
• ИКТ-средства
ü системы
управления учебным процессом, (электронных журнал, персональный сайт)
ü интерактивная
доска,
ü цифровое
и мультимедийное учебное оборудование
Применениие технологии в учебно-воспитательном процессе
способствует совершенствованию активизации учебного процесса, создании
положительных мотиваций у учащихся к выполнению практических действий,
стимулирует познавательную активность. Технология даёт больше возможности
приобретать и получать информации из разных источников, использовать её в
практической и познавательной деятельности, а также принимать участие в
различных конкурсах.
Опыт показывает, что компьютерный слайд-фильм по сравнению
с другими средствами обучения обладает следующими преимуществами:
- содержит
емкий материал в компактной форме, что позволяет учащимся быстро
воспринять и усвоить полученную информацию;
- удобен
в использовании и хранении;
- позволяет
при наличии экрана демонстрировать материал всем учащимся
одновременно, что не оказывает такого вредного воздействия, как работа
перед монитором;
- позволяет
сделать занятие более динамичным, сэкономить время для другого вида
работы;
Имея свой сайт, я даю возможность
ученикам, пропустившим занятие, самостоятельно в удобном для них темпе
ознакомиться с учебным материалом при помощи компьютера.
Творческие задания
• Составление
кроссворда, ребуса по теме,
• Изготовление
творческого проекта;
• Подготовка
различных творческих сообщений;
• Изготовление
презентаций и др.
В качестве домашнего задания, учащиеся выполняют различные
презентации, создают технологические карты, оформляют доклады и т. д.
Например, по кулинарии в 5 класс по теме «Бутерброды»,
можно создать слайды с видами бутербродов, краткими познавательными сведениями,
правилами Т/Б и санитарии, схемами приготовления бутербродов, иллюстрациями.
Связь с информатикой неотъемлема. Ребята осваивают программы,
которые в последующем применяют в своей работе.
Учащимся необходимо научиться выполнять и оформлять творческие
проекты. Поэтому первые разработки с последовательностью их выполнения,
правилами оформления происходят на уроках и во внеурочное время с
использованием Интернет-ресурсов.
Урок – экскурсия. Сегодня
с помощью Интернет-технологий можно виртуально посетить музей, выставку
ДПТ. Например, при изучении темы: «Декоративно-прикладное
творчество» продемонстрировать видеоролик с диска. В рамках межпредметных
связей с МХК и ИЗО использовать видеоряд «Картины из Третьяковской галереи» при
изучении темы «Виды одежды».
В своей работе я использую разные средства ИКТ:
· Дидактический
материал.
При подготовке различного материала к урокам технологии
используются возможности сети Интернет, а также технические возможности
такого дополнительного компьютерного оборудования, как принтер, сканер и
цифровой фотоаппарат. С их помощью я сохраняю и редактирую нужное графическое
изображение. Например, фотовыставка работ учащихся.
- Банк
ссылок на ресурсы сети Интернет.
Это тематический банк полезных ссылок, который содержит важную
информацию для проведения уроков и внеурочной деятельности по технологии.
В своей работе я использую советы, рекомендации и разработки
преподавателей технологии из разных городов нашей страны, что является хорошим
способом самообразования.
Итак, использование ИКТ на уроках технологии дало
возможность:
- визуализировать
учебную информацию с помощью наглядного представления на экране
теоретического материала, технологического процесса и т.п.
- осуществлять
подготовку выпускника школы к жизни в условия информационного общества;
- развитию
навыков самообразования и самоконтроля
- осуществлять
управление учебной деятельностью и контролировать результат усвоения
учебного материала
- развивать
межпредметную связь с информатикой
Таким образом, использование
информационных технологий в учебно-воспитательном процессе не только
целесообразно, но и позволяет достичь главной цели, которую ставит перед
педагогами «Концепция модернизации образования» - подготовка разносторонней
развитой личности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.