Инфоурок Начальные классы Научные работыДоклад "Вода- что это?"

Доклад "Вода- что это?"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

                                                   Лицей № 4

 

 

 

 

 

« Вода – что это?».

(исследовательский проект)

 

 

 

Сароян  Ксении

Ученицы 3 –ж класса.

Руководитель: 

учитель начальных классов

                                                                       Дегтерева Ирина Васильевна

 

 

 

 

 

                                        

 

 

 

 

 

Данков 2014

Оглавление.

 

Введение……………………………………………………………………………….….

Социологический опрос. Результаты. Вывод………………………………………………………………………………….....

Глава 1. Вода на Земле…………………………………………………………………..

Глава 2. Свойства воды…………………………………………………………………..

Глава 3. Состояние воды…….…………………………………………………………..

Глава 4. Значение воды в живой природе  и в жизни человека……………………….

Заключение. Вывод………………………………………………………………………

Библиографический список...............................................................................................

Приложение №1    …………………………………………………………………………

Приложение №2(Анкета)…………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Вода – одно из главных богатств на Земле. Вода входит в состав любого живого организма. Достаточно помять лист растения в руках, и мы обнаружим влагу. В теле животных вода обычно составляет больше половины массы. Много воды и в теле человека. Наше тело почти на 2/3 состоит из воды. Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в ее пополнении. Воду пьют поля и леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.

Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше главное богатство, надо беречь! 

Waterfall.jpg

Waterfall.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель: раскрыть свойства воды и ее роль в нашей жизни.

 

Задача: сформировать у лицеистов  знания о значении воды в жизни всего живого на земле. Ознакомить с помощью опытов со свойствами воды, с состояниями воды. Развивать любознательность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы. Воспитывать бережное отношение к воде.

 

Во время работы я использовала такие методы исследования:

 – анализ;

 – наблюдение;

 – сбор информации из книг, журналов, газет;

 – сравнение;

 – обобщение.

 

 

http://oboi.kards.qip.ru/images/wallpaper/92/f2/62098_1024_768.jpgПочему я выбрала эту тему: На одном из уроков по окружающему миру мы проходили тему «Вода». Мы узнали, что на земле много воды и жизнь без нее невозможна.  Сколько заложено в этих четырех буквах?! Я хочу, чтобы лицеисты поняли, что вода очень важна для всех живущих на Земле, хочется пробудить в них любознательность, желание не просто больше узнать, но и понять то, что водные ресурсы ограничены и требуют к себе более бережного отношения.

 

 

 

 

 

Социологический опрос.

1.      Снег и лёд - это вода...

а) в жидком состоянии
б) в газообразном состоянии
в) в твёрдом состоянии. 

 

2.      Вода в море…

 

 а) соленная

    б) пресная

 

3.      Облака состоят из…

 

а) из водяного пара

б) из воды

в) из снега

 

4.      Состояние воды

 

а) твердое и жидкое

б) твердое и газообразное

в) твердое, жидкое и газообразное

 

5.      вода при замерзании

 

а) расширяется

б) происходит процесс сжатия

в) ничего не происходит

 

 

 

6.      при нагреве воды, она

 

а) испаряется

б) переходит в жидкое состояние

в) ничего не происходит

 

7.      растениям необходимо

 

а) вода и свет

б) вода

в) вода, свет и тепло

 

 

8.      какой процесс в природе протекает с участием воды?

 

а) круговорот воды

б) вращение воды

в) переворот воды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1.  Вода на земле.

 

 

Воздух чистый, свежий,
Дышится легко и свободно,
Но…
Не умыться, не напиться без воды.
Листику не распуститься без воды.
Без воды прожить не могут
Птица, зверь и человек,
И поэтому всегда
Всем везде нужна вода!

 

 

http://i.livescience.com/images/i/16191/i02/earth-blue-marble-globe-1004-big.jpgВ организме  человека  миллион кровеносных сосудов. Крупные артерии и вены соединяют друг с другом основные органы тела, более мелкие окружают их со всех сторон, тончайшие капилляры доходят до каждой отдельной клетки. Копаете ли вы яму, сидите ли на уроке или крепко спите, по ним беспрерывно течет кровь. Для чего же нужна кровь? Кровь соединяет разные части тела в единую систему.

          Такая же кровеносная система есть и у нашей планеты.

Кровь Земли – это вода, а кровеносные сосуды – реки, ручьи, озера. Вода на земле играет ту же роль, что и кровь в организме человека, и, как недавно заметили ученые, структура речной сети очень похожа на структуру кровеносной системы человека.

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Свойства воды.

Большая часть тела человека состоит из воды. Вода – это жидкость, а жидкую воду мы пьём. Ею заполнены водоёмы. Вода необходима всем: без неё не могут жить люди, животные, растения. Вода имеет множество свойств, таких как прозрачность, испарение, отсутствие запаха, способность растворять многие вещества, способна расширяться и сжиматься, течёт.

Свойство прозрачности воды можно доказать, положив картинку в тарелку с водой. Мы легко увидим через воду изображение на картинке. Это свойство воды используется человеком очень широко: например, аквариумы с рыбками и водорослями, бассейны и фонтаны. Изучение морей и океанов. Я провела следующий опыт: я взяла тарелку с водой и опустила в нее картинку, которую видно через пласт воды.

P1050058.JPG

 

P1050060.JPG

 

 

 

 

 

 

Чистая вода не имеет запаха. Можно понюхать воду и убедиться в этом.

 

P1050070.JPG

 

Вода может растворять разные вещества. Если в стакан насыпать измельченный мел, то вода станет мутной, так как мел растворился в воде. Я взяла подкрашенный мел и прекрасно видно, что вода окрасилась.

P1050080.JPG

P1050084.JPG 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

P1050081.JPG

 

 

 

 

 

 

Именно поэтому невозможно встретить в природе "чистую" воду, то есть воду, в которой не растворены какие-либо вещества. Воду можно очистить с помощью фильтра.

. Но вода способна растворить не все вещества.

P1050064.JPGЕсли влить в тарелку с водой растительное масло, оно не смешается с водой, а будет плавать на ее поверхности.

P1050069.JPGP1050066.JPGВ подкрашенной воде видны пятна масла, которые не растворились.

 

http://vmnews.ru/site-specific/vmnews.ru/upload/article-illustrations/2009/article-1943-0.jpg        Вода течет. Например, водопады, фонтаны и просто вода из  крана.

 

Я считаю, что в этой главе необходимо рассмотреть испарение.

На примере  попробуем узнать, как происходит испарение и почему идёт дождь.

В  банку нальём горячей воды (примерно 2,5 см). На банку поставим крышку с несколькими кубиками льда.

Воздух внутри банки, поднимаясь вверх, станет охлаждаться. Содержащийся в нём водяной пар будет конденсировать, образуя облако.

Этот опыт показывает нам, как образуется облако при охлаждении тёплого воздуха. А откуда же берётся дождь?

http://wordassociations.ru/image/600x/svg_to_png/sivvus_weather_symbols_4.pnghttp://interesko.info/ava/wp-content/uploads/baza-eco-de-akvo6.jpgОказывается, капли, нагревшись на земле, поднимаются вверх. Там им становится холодно, и они жмутся друг к другу, образуя облака. Встречаясь вместе, они увеличиваются, становятся тяжёлыми и падают на землю в виде дождя.

  Вывод: облака образуются при охлаждении тёплого воздуха.

P1050078.JPGЗнание о свойствах воды позволяет нам более умело использовать их в повседневной жизни:  

 

 

 

 

приготовлении пищи,

 

 

P1050063.JPG      гигиенических процедурах,

 

 

 

 

             уборке дома и так далее.

 

 

P1050072.JPG

 

 

 

 Современная наука продолжает изучать и находит новые свойства воды. Сегодня известно, что вода обладает «памятью» – вода накапливает и сохраняет информацию. Если воде при замерзании произнести добрые слова или красивую музыку, то получаются великолепной красоты кристаллы, если же слова и музыка были агрессивными – кристаллы получаются мелкими и уродливыми. Этими исследованиями более двадцати лет занимается Японский ученый Масару Емото.

А сколько еще неизвестного, неизведанного и ценного для человека таит в себе, казалось бы, обычная вода?!   Именно, во имя сохранения одного из главных богатств на Земле – воды, нам необходимо расширять о ней свои познания.

 

 

 

 

 

 

 

Глава 3.Состояние воды.

 

Известно, что в природе вода может находиться в трех различных состояниях, таких как: газообразное, жидкое или твердое. 

 

   Облака, снег и дождь представляют собой различные состояния воды. Облако состоит из множества капелек воды или кристалликов льда, снежинка-это совокупность мельчайших кристалликов льда, а дождь- это всего лишь жидкая вода. 

 

http://festival.1september.ru/articles/624420/presentation/17.JPG   Вода, находящаяся в газообразном состоянии, называется водяным паром. Количество влажности в воздухе -  количество водяных паров. Если о воздухе говоря, что он «влажный», это означает, что в воздухе содержится большое количество водяных паров. 

 

 

 

 

   Лед – твердое состояние воды. Толстый слой льда имеет голубоватый цвет. Лед существует только при температуре 0° С или ниже и обладает меньшей плотностью, чем холодная вода. Именно поэтому айсберги плавают в воде.

 

 

 

 

P1000656.JPGP1040100.JPGСнег относится к твердому состоянию воды  и в зимнее время года приносит нам много удовольствия, т.к. ни одна прогулка на свежем воздухе не может обойтись без лепки снеговика, игры в снежки, катания на санках, лыжах или коньках.

 

 

 

 

P1040097.JPG

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 Вы слыхали о воде?

                                                 Говорят, она везде!


В луже, в море, в океане,

  И в водопроводном кране.

      Как сосулька замерзает,

     

                                               Ледником в горах зовется,

                                                  Лентой серебристой вьется.

                                                       Средь высоких стройных елей

                                                           Рушится потоком селей.


На плите у вас кипит,

   Паром чайника шипит,

     Растворяет сахар в чае.
  

                                               Мы ее не замечаем,

                                                   Мы привыкли, что вода-
 
                                                         Наша спутница всегда.

                                                             Без нее нам не умыться,

                                                                 Ни наесться, ни напиться!
                          

                                Смею вам я доложить:

                                Без воды нам не прожить.

 

 

 

Глава 4. Значение воды в природе и в жизни человека.

Ты можешь быть мягкой и жесткой,
Ты можешь дать жизнь и отнять,
Ты можешь, вращая турбины,
Полночную тьму разгонять.

Ты можешь согреть мегаполис
И льдами сковать полюса,
Ты сладостью душу напоишь
И солью прольешься в глаза…

Знакома от пара до снега,
Как солнце и воздух нужна
Природе, Земле, Человеку –
Живая, Святая Вода.

Вода - одно из самых важных для человека веществ. Организм его, кровь, мозг, ткани тела больше чем наполовину состоят из воды. А в некоторых растениях ее еще больше. При недостатке воды жизнедеятельность организмов сильно нарушается. Только споры и семена могут долгое время находиться без воды. Растения без нее увядают и могут погибнуть. Животные, если лишить их воды, быстро погибают: например, упитанная собака может  жить без пищи до 100 дней, а без воды – менее 10 дней. Потеря воды опаснее для организма, чем голодание: без пищи человек может прожить больше месяца, а без воды- всего лишь несколько дней. В воде растворяются важные для организмов органические и неорганические вещества. Потребность человека в воде, которую он употребляет с питьем и с пищей, составляет 3-6 литров в сутки. Вода – добрый друг и помощник человека. Она - удобная дорога: по морям и океанам плавают корабли. Именно поэтому много городов возникли на берегах рек. Вода побеждает засуху, оживляет пустыни, повышает урожай полей и садов. Она послушно вращает турбины на гидроэлектростанциях. Вода минеральных источников оказывает лечебное действие.

Вода может быть лечебной  или минеральной. Кроме того, она может быть естественной и искусственной. Минеральную воду применяют при лечении органов пищеварения, почек, печени и других заболеваниях по назначению врача.

http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//elvino.ru/d/201847/d/image_2220.jpg&mb=imgdb_preview_1079

Все знают нашу Липецкую минеральную воду!

 

 

 

 

 

 

 

Лечебная польза воды есть и при обычном принятии ванн с морской водой или в виде отваров и настоев из лекарственных трав.

Во времена средневековья не во всех странах люди соблюдали личную гигиену. Они не мылись, не ухаживали за кожей, волосами, не чистили зубы и не меняли часто одежду. Даже короли не считали для себя необходимым ежедневно мыться. В 1601 году при осаде города Остенде испанская принцесса Изабелла клялась: «Я не сменю своего платья до тех пор, пока город не будет в наших руках! Осада длилась три года. Принцесса сдержала клятву. В те времена люди пудрились и опрыскивали себя духами, чтобы прикрыть грязь и отбить неприятный запах грязного тела. Грязь и отсутствие гигиены приводило к большим эпидемиям различных заболеваний. Врачи использовали свои инструменты для лечения заболеваний, но так как они одним инструментом принимали несколько больных, это приводило к тому, что заболевание переходило и к другому человеку.

P1040335.JPGПозднее врачи научились стерилизовать медицинские инструменты, чтобы болезнь не распространялась.

Хочется отметить, что в моей жизни вода играет большую роль не только как источник потребностей и удовольствии, но еще и укрепляет мое здоровье.

Три года назад я начала посещать секцию плавания в бассейне спорткомплекса города Данкова. За это непродолжительное время я смогла добиться немало успехов. За участие в соревнованиях по плаванию меня наградили грамотами и медалью.

 (Приложение №1)

P1040337.JPG

 

 

 

 

 

 

P1050099.JPGПриложение №1

Заключение. Вывод.

 

Вот она какая, вода!

Вода – одно из главных природных богатств человека. От нее зависит не просто благополучие, но и само существование целых народов. Не случайно с давних пор люди селились по берегам крупных и малых рек, озер и морей. Академик А.П.Карпинский назвал воду живой кровью, которая создает жизнь там, где ее не было. 
Гимном этому необыкновенному веществу звучат строки французского писателя А. де Сент-Экзюпери: «Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобою возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинает бурлить высохшие родники нашего сердца».
Раскрывая тему проекта «Вода- что это?» я  пришла к выводу, что

 « Вода – источник жизни»!

Вода!
   Тебе мы посвящаем

         Стихи, и песни, и дела!

             Тебя сегодня прославляем,

             Чтоб ты у нас всегда была.

                  Чтоб реки были полноводны,

           И мирно бы текли всегда,
 
                  Была б прозрачна в них Вода!

                 Чтобы  дождем нас поливало
 
                Ты с чистых голубых небес.

                  И злился бы на нас поменьше 

              Могучий и всесильный Зевс

            Тебе, Вода, поем мы славу!

         Живи на счастье и забаву!
      
         И радуй нас собой всегда.

            Да пусть же славится Вода!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад "Вода- что это?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 271 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2017 1021
    • DOCX 3.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дегтерева Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дегтерева Ирина Васильевна
    Дегтерева Ирина Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 44116
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2668 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 466 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 393 человека из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 212 человек

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 091 человек

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе