Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Доклад " Формы театрально - игровой деятельности детей".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Доклад " Формы театрально - игровой деятельности детей".

библиотека
материалов

А.М. Бородич, А.Я. Мацкевич, В.И. Яшина и др. рекомендуют использовать малые формы фольклора в театрализованной деятельности (игры – драматизации, концерты, праздники), у детей закрепляется умение рассказывать, активизируется словарь, вырабатывается выразительность и чёткость речи.



Дети старшего дошкольного возраста могут устраивать своими силами концерты для малышей. Они сами составляют программу, распределяют роли, проводят репетиции. Такой концерт продолжается десять – пятнадцать минут. Его программа разнообразна: чтение известных детям младшей группы потешек с использованием наглядного материала (игрушек, предметов, картинок); пересказ известной детям сказки; чтение новых для малышей потешек, игра – драматизация или кукольный театр; народные игры; загадывание загадок. Дети, ведущие концерт, предлагают зрителям – малышам выступить по желанию, хором произнести звукоподражание и т.д.



Именно такая подготовка помогает решению многих задач умственного, нравственного и эстетического воспитания. Таким образом, организуя развлечения для детей, мы активизируем их речь.



Использование малых форм фольклора, произведений устного народного творчества в умственном развитии, в развитии речи детей осуществляется совокупностью разнообразных средств и форм воздействия на них.



Из многообразия средств выразительности в детском саду рекомендуется:



- во второй младшей группе формировать у детей простейшие образно-выразительные умения (уметь имитировать характерные движения сказочных животных);



- в средней группе обучать элементам художественно-образных выразительных средств (интонации, мимике и пантомиме);



- в старшей группе активизировать запас известных сказок; обогащать опыт знанием новых сказок; воспитывать желание рассказывать и сочинять самим; совершенствовать художественно-образные исполнительские умения.



- в подготовительной к школе группе развивать творческую самостоятельность в передаче образа, в собственном сочинении сказок, стихотворений; в самостоятельной выразительности речевых и пантомимических действий.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Формы театрально – игровой деятельности разнообразны: кукольный театр во всех его видах, инсценировки сказок.

 

 Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всём его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребёнка, совершенствуется звуковая культура его речи, её интонационный строй. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребёнка перед необходимостью ясно, чётко, понятно изъясняться. У него улучшается диалогическая речь, её грамматический строй.

 

 Множество русских пословиц и поговорок обогащают речь детей. Очень важно, чтобы они произносились выразительно, с разной интонацией (с удивлением, осуждением, сожалением, утверждением), а также сопровождались жестами, мимикой. Использование пословиц, поговорок, чистоговорок и скороговорок на занятиях и в повседневной жизни активизирует речь ребёнка, способствует развитию умения ясно формулировать свои мысли. В повседневной жизни используются загадки, конкретность которых делают её отличным приёмом дидактического воздействия на детей. В своей работе я предлагала загадки при обыгрывании персонажей сказок. Их уместно применять во время детской деятельности, во время обыгрывания мини – сценок, сказочных персонажей. Загадка может служить своеобразным завершением и обогащением процесса деятельности, помогая закрепить в сознании детей признаки предмета.

 

Автор
Дата добавления 05.07.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров263
Номер материала 581222
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх