Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Доклад КАК ИНТЕРЕСНО ПРЕПОДАВАТЬ, ИСПОЛЬЗУЯ ТЕХНОЛОГИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Доклад КАК ИНТЕРЕСНО ПРЕПОДАВАТЬ, ИСПОЛЬЗУЯ ТЕХНОЛОГИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Краткое описание документа:

Что принципиально новое несет технология критического мышления?

Что такое методика развития критического мышления? Какие интересные приемы предлагает нам МРКМ?

На эти вопросы стараюсь ответить в своей работе и представить личный опыт использования данной методики на уроках русского языка и литературы, работая в школе.

Критическое мышление – это система мыслительных стратегий и коммуникативных качеств, позволяющих эффективно взаимодействовать с информационной реальностью и очевидно, что все методы и приемы РКМ дают возможность:

ü 
Развивать и совершенствовать творческий потенциал учащихся;

ü 
Повышать познавательное отношение к прочитанному;

ü 
Развивать положительное отношение к заданиям творческого и проблемного характера.

ü 
Все эти приемы и методы РКМ учат учащихся рефлексировать свою деятельность и развивать коммуникативную культуру.

Используя некоторые методы и приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо, я смогла добиться следующих результатов:

ü 
Изменила отношение детей к урокам русского языка и литературы.

ü 
Изменила у учащихся отношения к собственным ошибкам и затруднениям, возникающим в ходе работы над художественным текстом. 

ü 
Мотивирую учащихся к дальнейшей деятельности.

ü 
Создаю атмосферу доверия, сотрудничества в системе „учитель – ученик - класс”.

 

ü 
Вырабатываю осознанное отношение к индивидуальной, групповой и коллективной деятельности. 

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров410
Номер материала 359981
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх