Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Доклад "Использование в педагогической практике материалов, посвящённых Великой Отечественной войне".

Доклад "Использование в педагогической практике материалов, посвящённых Великой Отечественной войне".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


Комитет по образованию Администрации

муниципального образования «Город Майкоп»

МБОУ «Лицей №8»








Педагогические чтения



Великая Победа великого народа





Использование в педагогической практике материалов, посвящённых Великой Отечественной войне






Красова Елена Сергеевна

учитель истории и обществознания
















Майкоп, 2015 г.



Тема героики Великой Отечественной войны всегда актуальна. Чем больший промежуток времени отделяет нас от этих событий, чем меньше их участников остаётся в живых, тем важнее сохранить в памяти молодого поколения, особенно школьной молодёжи, память о подвигах их дедов и прадедов.

Каждый год, по мере приближения праздника Победы, у учителя истории, организаторов внеклассной работы появляется исключительная возможность заострить своё внимание на патриотическом воспитании учащихся, что является наиважнейшей задачей школы.

С помощью различных мероприятий, проводимых с использованием материалов, посвящённых Великой Отечественной войне, у школьников воспитываются патриотические чувства к своей Родине, гордости  за её героическое прошлое, уважения к участникам Великой Отечественной войны, готовности к жертвенным поступкам во имя процветания, величия своей страны.                                                                

В ходе подобных мероприятий можно обновлять, повторять знания о Великой Отечественной войне, развивать интерес к её истории и исторической науке, стремиться к её более подробному изучению.

Любое мероприятие, подготовленное, в том числе, и силами самих учащихся под руководством взрослых, развивает воображение, абстрактное мышление, внимание и эстетический вкус у учащихся.

Как учитель истории и как классный руководитель, я стараюсь реализовывать эти цели и решать поставленные задачи.

Учителю-предметнику использовать материалы о Великой Отечественной войне на уроках в разных классах (с 5 по 11) проще в силу изучения самого предмета – истории, героических страниц прошлого нашей Родины. Если в 9 и 11 классах Великая Отечественная изучается по учебному плану, информация о ней (к сожалению, довольно краткая) есть в учебниках истории, то как быть, например, в 5 классах? Ведь изучаемый период истории Древнего мира далёк от середины ХХ века. Я нашла выход в национально – региональном компоненте: наша республика богата героями Великой Отечественной войны, их подвигами на фронте и в тылу. Часто в поисках дополнительного материала учащиеся обращаются к семейным архивам. Разбирая фотографии, беседуя с родителями, учащиеся черпают примеры героизма конкретных людей, своих родных и близких. Так у них формируется чувство гордости за свою страну, за свой народ.

В течение 6 лет классного руководства в двух классах - с 2009 – 2014 гг. (5Б – 9Б) и в 2014-2015 гг. (5А) мною и другими классными руководителями одной со мной параллели проводилась и проводится соответствующая работа по патриотическому воспитанию школьников. В этой работе мы, в основном, опираемся на материалы о Великой Отечественной войне. Героические страницы Великой Отечественной войны содержат массу историй, вызывающих неподдельный интерес у молодого поколения, желание узнавать подробности, делиться полученной информацией со сверстниками.

Ежегодно ребята поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны с праздниками: Новым годом, Днём защитника Отечества, Днём Победы; слушают рассказы о войне из первых уст.

На протяжении ряда лет в лицее проводится фестиваль песни «Долгие вёрсты войны», в котором учащиеся 5-8 классов принимают активное участие. К фестивалю военной песни ребята готовятся под руководством классных руководителей и учителя музыки. При этом я, как классный руководитель, ставлю перед собой задачу донести до ребят историю создания той песни, которую мы выбрали, чтобы спеть на фестивале, исторические события, предшествующие её написанию, или описанные в самой песне, где и когда она впервые была исполнена и т.д. Подобные объяснения очень важны, если мы хотим, чтоб школьники понимали, а главное, переживали события Великой Отечественной войны через песню.

И на уроках истории, и на классных часах я стараюсь использовать песни военных лет, желательно, в исполнении современников событий. С помощью песни легко показать атмосферу тех дней, описать надежды людей, любовь, страдание, жертвенность и героизм. Вот один из вариантов классного часа «Вёрсты войны»: события Великой Отечественной войны выстраиваются хронологически, даётся историческая справка, а далее – песня…

Этап Великой Отечественной войны

Песня, озвучивающая события

1. Подготовка Германии к войне с СССР, план «Ост»

2. Германское нашествие. Трагическое начало войны.

3. Всеобщая мобилизация

4. Военные действия лето-осень 1941 года.

5. Битва под Москвой

6. Зимнее наступление. Неудачи под Харьковом и в Крыму.

7. Летнее наступление немецких войск. Сталинградская битва.

8. Жизнь солдат в перерывах между боями


9. Партизанская борьба в тылу врага

10. Блокада Ленинграда

11. Огненная дуга. Битва за Днепр

12. Изгнание захватчиков с советской земли

13. Падение Берлина

14. Капитуляции Германии.

1. «Если завтра война…»


2. «Священная война»


3. «Прощание славянки»

4. «Будем биться до Победы»


5. «Песня защитников Москвы» 6. «Эх, дороги»,

«На безымянной высоте»

7. «Здесь птицы не поют»


8. «В землянке», «Катюша», «Тёмная ночь»

9. «Смуглянка»

10. «За Ленинград»

11. «Дорожка фронтовая»

12. «Дорога на Берлин»


13. «Последний бой»

14. «День Победы»

Традиционная форма работы – тематические классные часы. В этом году в январе – феврале – марте я провела их по темам: «Освобождение Сталинграда» и «Снятие блокады Ленинграда», «Города-герои Великой Отечественной» - с использованием технических средств обучения, позволяющих демонстрировать отрывки из документов, приказы того времени, кадры из документальных и художественных фильмов.

Ежегодно 17 января (в день рождения и гибели пионера-героя Жени Попова, чьё имя носит лицей) в нашем лицее проводится торжественное мероприятие День Чести лицея. На торжественной линейке награждаются грамотами отличники, активные участники олимпиад и активисты лицейской жизни. В преддверии этого праздника я в 5 классе провела классный час «Пионеры - герои», на котором, рассказывая о таких же обычных школьниках, как и сегодняшние 11-12-летние ребята, поведала о беспримерных подвигах во имя Отечества, готовность жертвовать собой ради Победы, процветания Родины.

Посещение музеев – ещё одна замечательная возможность использования материалов о Великой Отечественной войне в педагогической практике. Я стараюсь использовать это. В феврале 2013 года я водила свой 8Б класс в Национальный музей, где проходила выставка, посвящённая 70-летию освобождения Майкопа от фашистской оккупации. В экспозиции были представлены документы, фотографии, письма с фронта, экскурсовод очень интересно рассказывал о партизанских отрядах в Адыгее, о школьниках – героях войны, в том числе о Жене Попове (жгучий интерес вызвал классный журнал с оценками школьников, сделанный из конторской книги). В феврале 2015 г. к нам в лицей приехала передвижная выставка Музея Востока, посвящённая 70-летию Победы. Великая Отечественная война была показана в картинах известных и малоизвестных художников той эпохи и наших современников. Мои пятиклассники слушали экскурсовода с большим вниманием. Выставка и рассказ о событиях, изображённых на картинах, произвели на них большое впечатление. Не всё мы можем сами показать и рассказать ребятам на уроках или внеклассных мероприятиях, а подобные музейные экспозиции отлично заполняют эти пробелы.

Большое значение имеет создание соответствующего эмоционального фона, использование сведений о войне для пробуждения лучших человеческих качеств. 11 апреля 2012 года мы подготовили и провели мероприятие для 7-9 классов «Бухенвальдский набат», посвящённое Дню освобождения узников фашистских концлагерей. Исторические справки, стихи, фото- и видеоматериалы произвели на учащихся неизгладимое впечатление, у некоторых на глазах блестели слёзы.

Совместно с параллельным 5В классом мы готовим ко Дню Победы историко-литературный журнал «По страницам Великой Отечественной войны».

Сейчас мой 5А класс, как и все учащиеся нашего лицея, готовится к юбилейному Дню Победы. Мы принимаем участие в сборе материалов для «Стены Памяти» в лицее, а 9 мая собираемся участвовать в параде «Бессмертный полк».

Тема Великой Отечественной войны сегодня как никогда актуальна, так как приближается юбилей Победы, однако и после юбилейных торжеств среди множества воспитательных тем она останется ведущей.





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Участие в ежегодных городских педагогических чтениях "Достижения педагогической науки и инновационная образовательная практика" в секции "Великая Победа великого народа" с докладом "Использование в педагогической практике материалов, посвящённых Великой Отечественной войне". 

Тема героики Великой Отечественной войны всегда актуальна. Чем больший промежуток времени отделяет нас от этих событий, чем меньше их участников остаётся в живых, тем важнее сохранить в памяти молодого поколения, особенно школьной молодёжи, память о подвигах их дедов и прадедов. Каждый год у учителя истории, по мере приближения праздника Победы, появляется исключительная возможность заострить своё внимание на патриотическои воспитании школьников. 

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала 555568
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх