Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему «Метод проектов в образовательном процессе»

Презентация на тему «Метод проектов в образовательном процессе»

  • Классному руководителю
Итоговая методическая конференция «Метод проектов в образовательном процессе»...
  Типологические признаки проекта Число участников проекта Продолжитель- нос...
Дизайн-петля- алгоритм проектной деятельности
Характер координации Непосредственный, т.е с открытой координацией Со скрытой...
Характер контактов Внутренние или региональные проекты Международные проекты
Число участников Индивидуальные парные групповые.
Продолжительность проведения краткосрочным (до недели), среднесрочным (от нед...
проект Экология и жизнь ПРЕПОДАВАТЕЛЬ Степанов Н.Н. 2011 г.
Наш воздух
 Наш лес
Наша речка
Наши поля и луга
Наш город
 Не засоряйте окружающий НАС мир
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговая методическая конференция «Метод проектов в образовательном процессе»
Описание слайда:

Итоговая методическая конференция «Метод проектов в образовательном процессе» Подготовила мастер п/о ГБПОУ СО «Калининский агропромышленный лицей» Иванова О.В.

№ слайда 2   Типологические признаки проекта Число участников проекта Продолжитель- нос
Описание слайда:

  Типологические признаки проекта Число участников проекта Продолжитель- ность проекта Метод доминирующий в проекте Характер контактов Характер координации проекта Исследовательский, творческий, информационный, практико-ориентированный, игровой и др. Непосредственный (жёсткий, гибкий); скрытый ( имитирующий участника проекта) Среди участников одного образовательного учреждения, группы, региона, страны, разных стран мира

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Дизайн-петля- алгоритм проектной деятельности
Описание слайда:

Дизайн-петля- алгоритм проектной деятельности

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Характер координации Непосредственный, т.е с открытой координацией Со скрытой
Описание слайда:

Характер координации Непосредственный, т.е с открытой координацией Со скрытой координацией

№ слайда 8 Характер контактов Внутренние или региональные проекты Международные проекты
Описание слайда:

Характер контактов Внутренние или региональные проекты Международные проекты

№ слайда 9 Число участников Индивидуальные парные групповые.
Описание слайда:

Число участников Индивидуальные парные групповые.

№ слайда 10 Продолжительность проведения краткосрочным (до недели), среднесрочным (от нед
Описание слайда:

Продолжительность проведения краткосрочным (до недели), среднесрочным (от недели до месяца), долгосрочным ( от одного до нескольких месяцев).

№ слайда 11 проект Экология и жизнь ПРЕПОДАВАТЕЛЬ Степанов Н.Н. 2011 г.
Описание слайда:

проект Экология и жизнь ПРЕПОДАВАТЕЛЬ Степанов Н.Н. 2011 г.

№ слайда 12 Наш воздух
Описание слайда:

Наш воздух

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14  Наш лес
Описание слайда:

Наш лес

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Наша речка
Описание слайда:

Наша речка

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Наши поля и луга
Описание слайда:

Наши поля и луга

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Наш город
Описание слайда:

Наш город

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34  Не засоряйте окружающий НАС мир
Описание слайда:

Не засоряйте окружающий НАС мир

Краткое описание документа:

При овладении педагогом методом проектов необходимо прежде всего понимание того, что проекты могут быть разными. Исследовательские поекты -Имеют структуру, приближённую к подлинным научным исследованиям. Они предполагают аргументацию актуальности темы, определения проблемы. Предмета, объекта, целей и задач исследования. Обязательно выдвижение гипотезы исследования. Обозначение метода исследования и проведения эксперимента. Заканчивается проект обсуждением и оформлением результатов, формированием выводов и обозначением проблем на дальнейшую перспективу исследования.

Творческие проекты -Имеют не столь строго проработанную структуру, однако строятся в известной логике «дизайн-петли» (см. схему): определение потребности, исследование (дизайн-анализ существующих объектов), обозначение требований к объекту проектирования, выработка первоначальных идей, их анализ и выбор одной, планирование, изготовление, оценка (рефлексия).  Форма представления результатов может быть различной (изделие, видеофильм, праздник, экспедиция, репортаж и пр.)

Автор
Дата добавления 13.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала 441258
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх