Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / ДОКЛАД НА ТЕМУ: « ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

ДОКЛАД НА ТЕМУ: « ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ».



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Глоссарий

Образовательная среда - система факторов, обеспечивающих образование человека в конкретных социокультурных условиях.

Социализация - процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний и навыков, позволяющих ему успешно функционировать в данном обществе.

Психоактивные вещества (ПАВ) - химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое состояние, вызывающие болезненное пристрастие (наркотики, транквилизаторы, алкоголь, никотиносодержащие вещества и другие средства и вещества).

Употребление психоактивных веществ - первичная проба, экспериментирование с приемом отдельных средств (наркотики, алкоголь, никотиносодержащие вещества) с целью изменения психического состояния, неоднократное употребление ПАВ без назначения врача, имеющее негативные медицинские, психологические и социальные последствия.

Профилактика употребления психоактивных веществ - комплекс социальных, образовательных, психологических и медицинских воздействий, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих распространению и употреблению ПАВ, на предупреждение развития и ликвидацию негативных личностных, социальных и медицинских последствий употребления ПАВ.

Наркотики - ПАВ, включенные в официальный список наркотических средств.

Группа риска злоупотребления психоактивными веществами - группа детей, подростков и молодежи, выделенная на основании набора социально-демографических, личностных, психологических и сомато-физических признаков, характеризующаяся установками на систематическое употребление алкоголя, наркотических средств и иных ПАВ с высокой вероятностью развития болезненных форм зависимости.

Потребители наркотиков - лица, приобретающие наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача.



ДОКЛАД НА ТЕМУ: « ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ».

В настоящее время употребление подростками психоактивных веществ (алкоголь, наркотики, табак, токсические вещества и др. средства) представляет собой серьезную проблему современного общества.

Согласно статистическим данным, за последние десять лет отмечается рост числа наркотических заболеваний в десять раз.

Распространенность употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних на протяжении многих лет продолжает оставаться одной из ведущих социально значимых проблем нашего общества. В первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, а также здоровье будущих матерей.

Основными условиями организации педагогической профилактики являются:

интеграция: реализация целей и задач педагогической профилактики осуществляется в процессе формирования у детей и подростков знаний, умений и навыков, имеющих для них актуальное значение и востребованных в их повседневной жизни;

целостность: вовлечение в сферу педагогической профилактики всех основных институтов социализации несовершеннолетних и молодежи - образовательного учреждения, семьи, ближайшего окружения;

системность: педагогическая профилактика рассматривается как часть единого процесса воспитания и обучения несовершеннолетнего, а ее задачи соответствуют общим задачам учебно-воспитательного процесса;

комплексность: задачи формирования у несовершеннолетних негативного отношения к употреблению ПАВ реализуются в рамках единого педагогического процесса и сформированного в образовательной сфере профилактического пространства;

безопасность: тщательный отбор информации и форм воздействия на несовершеннолетнего для предотвращения провоцирования интереса к ПАВ;

возрастная адекватность: содержание педагогической профилактики строится с учетом особенностей социального, психологического развития в конкретном возрасте, а также с учетом реальных для того или иного возраста рисков возможного вовлечения в употребление ПАВ.



Наш центр реализует данную концепцию на уровне первичной профилактики употребления психоакивных веществ – проводит комплекс мероприятий, направленных на предупреждение употребления психоактивных веществ. Профилактическая деятельность в центре обеспечивается совместными усилиями администрации, воспитателей, педагога-психолога, социального педагога, медицинского работника.

Для реализации работы по первичной профилактики употребления ПАВ в центре разработана программа «За здоровый образ жизни». В ходе реализации данной программы решаются следующие задачи:

  1. Сформировать ценностное отношение к себе и своему здоровью.

  2. Обеспечить условия для формирования и развития здоровой личности.

  3. Привить любовь к спорту.

  4. Выработка негативного отношения к ПАВ.

Педагоги дают знания о терминах: алкоголь, табак, наркотик и т.д. Изучают вопрос возникновения данных явлений в историческом аспекте.

Воспитательная работа направлена на формирование внутренней культуры учащихся: доброты, милосердия, гуманности, толерантности.

Важную роль в профилактике психоактивных веществ играет организация досуга и отдыха воспитанников. Регулярно проводятся лекции «О вреде курения, алкоголя», «Как сказать наркотикам - нет», «Подросток в мире вредных привычек» и др. Воспитанники участвуют в конкурсах агитбригад, рисунков, плакатов.

Большую роль в профилактике употребления ПАВ играет работа психолога. В ее работе широко применяются тренинговые занятия, игры, упражнения, способствующие правильному принятию решения в трудной ситуации, в жизни, касающиеся их психического и физического здоровья.

Важно, чтобы система первичной профилактики среди подростков, действительно способствовала снижению уровня вовлечения подростков в среду употребления ПАВ.



ПОДГОТОВИЛА ИРИЖИПОВА О.В.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Глоссарий

Образовательная среда - система факторов, обеспечивающих образование человека в конкретных социокультурных условиях.

Социализация - процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний и навыков, позволяющих ему успешно функционировать в данном обществе.

Психоактивные вещества (ПАВ) - химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое состояние, вызывающие болезненное пристрастие (наркотики, транквилизаторы, алкоголь, никотиносодержащие вещества и другие средства и вещества).

Употребление психоактивных веществ - первичная проба, экспериментирование с приемом отдельных средств (наркотики, алкоголь, никотиносодержащие вещества) с целью изменения психического состояния, неоднократное употребление ПАВ без назначения врача, имеющее негативные медицинские, психологические и социальные последствия.

Профилактика употребления психоактивных веществ - комплекс социальных, образовательных, психологических и медицинских воздействий, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих распространению и употреблению ПАВ, на предупреждение развития и ликвидацию негативных личностных, социальных и медицинских последствий употребления ПАВ.

Наркотики - ПАВ, включенные в официальный список наркотических средств.

Группа риска злоупотребления психоактивными веществами - группа детей, подростков и молодежи, выделенная на основании набора социально-демографических, личностных, психологических и сомато-физических признаков, характеризующаяся установками на систематическое употребление алкоголя, наркотических средств и иных ПАВ с высокой вероятностью развития болезненных форм зависимости.

Потребители наркотиков - лица, приобретающие наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача.

 

ДОКЛАД НА ТЕМУ: « ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ».

В настоящее  время употребление подростками психоактивных веществ (алкоголь, наркотики, табак, токсические вещества и др. средства) представляет собой серьезную проблему современного общества.

Согласно статистическим данным, за последние десять лет отмечается рост числа наркотических заболеваний в десять раз.

Распространенность употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних на протяжении многих лет продолжает оставаться одной из ведущих социально значимых проблем нашего общества. В первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, а также здоровье будущих матерей.

Основными условиями организации педагогической профилактики являются:

интеграция: реализация целей и задач педагогической профилактики осуществляется в процессе формирования у детей и подростков знаний, умений и навыков, имеющих для них актуальное значение и востребованных в их повседневной жизни;

целостность: вовлечение в сферу педагогической профилактики всех основных институтов социализации несовершеннолетних и молодежи - образовательного учреждения, семьи, ближайшего окружения;

системность: педагогическая профилактика рассматривается как часть единого процесса воспитания и обучения несовершеннолетнего, а ее задачи соответствуют общим задачам учебно-воспитательного процесса;

комплексность: задачи формирования у несовершеннолетних негативного отношения к употреблению ПАВ реализуются в рамках единого педагогического процесса и сформированного в образовательной сфере профилактического пространства;

безопасность: тщательный отбор информации и форм воздействия на несовершеннолетнего для предотвращения провоцирования интереса к ПАВ;

возрастная адекватность: содержание педагогической профилактики строится с учетом особенностей социального, психологического развития в конкретном возрасте, а также с учетом реальных для того или иного возраста рисков возможного вовлечения в употребление ПАВ.

 

Наш центр реализует данную концепцию на уровне первичной профилактики употребления психоакивных веществ – проводит комплекс мероприятий, направленных на предупреждение употребления психоактивных веществ. Профилактическая деятельность в центре обеспечивается совместными усилиями администрации, воспитателей, педагога-психолога, социального педагога, медицинского работника.

Для реализации работы по первичной профилактики употребления ПАВ в центре разработана  программа «За здоровый образ жизни». В ходе реализации данной программы решаются следующие задачи:

1.  Сформировать ценностное отношение к себе и своему здоровью.

2.  Обеспечить условия для формирования и развития здоровой личности.

3.  Привить любовь к спорту.

4.  Выработка негативного отношения к ПАВ.

Педагоги дают знания о терминах: алкоголь, табак, наркотик и т.д. Изучают вопрос возникновения данных явлений в историческом аспекте.

         Воспитательная работа направлена на формирование внутренней культуры учащихся: доброты, милосердия, гуманности, толерантности.

Важную роль в профилактике психоактивных веществ играет организация досуга и отдыха воспитанников. Регулярно проводятся лекции «О вреде курения, алкоголя», «Как сказать наркотикам - нет», «Подросток в мире вредных привычек» и др. Воспитанники участвуют в конкурсах агитбригад, рисунков, плакатов.

Большую роль в профилактике употребления ПАВ играет работа психолога. В ее работе широко применяются тренинговые занятия, игры, упражнения, способствующие правильному принятию решения в трудной ситуации, в жизни, касающиеся их психического и физического здоровья.

 Важно, чтобы система первичной профилактики среди подростков, действительно способствовала снижению уровня вовлечения подростков в среду употребления ПАВ.

 

 

ПОДГОТОВИЛА ИРИЖИПОВА О.В.

Общая информация

Номер материала: 176057

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>