Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Доклад на тему "Использование интерактивной доски на внеклассных мероприятиях"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Доклад на тему "Использование интерактивной доски на внеклассных мероприятиях"

библиотека
материалов










Доклад по теме
«Использование интерактивной доски 
на внеклассных мероприятиях ».



Подготовила учитель биологии

МАОУ «Бондюжская ООШ»

Кошелева Татьяна Витальевна























Чердынь – 2015г.


Скажи мне, и я забуду. 
Покажи мне, - я смогу запомнить. 
Позволь мне это сделать самому, 
и это станет моим навсегда. 
Древняя мудрость 



В каждом ребенке с детства горит огонек любопытства и любознательности, он готов впитывать в себя все ему еще неизвестное, радуется всем своим новым знаниям и навыкам. Часто нашим внеклассным мероприятиям не хватает той яркости повествования, чтобы не охладить, а наоборот, разжечь это стремление. Они должны быть яркими, эффектными, эмоциональными, а главное – продуктивными. Только тогда знания, переданные детям, надолго запомнятся, станут прочной основой того фундамента, на который будет опираться все его дальнейшее образование. Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий – это использование интерактивной доски.

Сегодня интерактивная доска становится эффективным инструментом, позволяющим решать образовательные и воспитательные задачи. Она позволяет учителю показывать слайды, видео, делать пометки, рисовать, чертить различные схемы и таблицы, как на обычной доске, в реальном времени наносить на проецируемое изображение пометки, вносить любые изменения и сохранять их виде компьютерных файлов для дальнейшего редактирования. 

Интерактивная доска предоставляет учителю и обучающимся уникальное сочетание компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности. Она дает возможность реализовывать различные приемы индивидуальной, коллективной работы обучающихся, позволяет ребятам в классе быть активными участниками мероприятия. Благодаря интерактивной доске у детей усиливается мотивация к учению, результаты их обучения улучшаются.

В январе – марте 2015 года педагоги МАОУ «Бондюжская ООШ» приняли участие в работе творческой группы «Использование интерактивной доски в деятельности педагога» под руководством учителя информатики Н. Н. Петуховой. На практических занятиях учителя познакомились с программным обеспечением Smart Notebook и различными средствами и приёмами работы с интерактивной доской.

Итогом работы группы стала серия открытых уроков с использованием интерактивной доски. А я показала открытое мероприятие по биологии «Лесные богатства» для учащихся 5 – 6 классов.

Цель моего мероприятия - формирование у учащихся познавательного интереса к биологии. Мероприятие было построено в виде виртуального путешествия – экскурсии по нашему уральскому лесу.

Началось моё мероприятие с чтения стихотворения и рассказа о Чердынской поэтессе Светлане Володиной.

Первым заданием для учащихся была игра – задание «Угадай-ка», где из первых букв названий животных учащиеся должны составить зашифрованное название животного нашей местности. Здесь я использовала функцию имитации затенения экрана при помощи геометрических фигур.

Второе задание называлось «Четвёртый лишний». В этом задании нужно было убрать лишнюю картинку. Здесь мной был использован инструмент «художественное перо» для создания перемещаемых объектов.

Третье задание называлось «Зашифрованное слово», где учащиеся в ходе отгадывания тестов узнали, как называется биологический, охотничий заказник Пернаты, который находится в нашем Чердынском районе. Здесь же они познакомились, с информацией о егере заказника Пернаты, нашем односельчанине, Иване Фёдоровиче Деваеве.

Понравилась учащимся релаксация, где мы совершили виртуальную экскурсию по окрестностям Бондюга. Здесь я использовала гиперссылку на созданное мной музыкальное слайд-шоу о природе нашего села.

Следующим задание называлось «Загадки», где учащиеся отгадывали растения нашей местности, скрытые при помощи художественного пера.

В заключение мероприятия учащиеся выполнили небольшой обобщающий тест, записывая ответы при помощи интерактивного маркера.

А также была проведена рефлексия, понравилось мероприятие или нет. Ученикам надо было положить в корзину белый гриб, если оно понравилось и мухомор, если не понравилось. Ни одного мухомора в корзине не было, всем мероприятие понравилось.

Дети приняли активное участие в моём мероприятии. Я считаю, что интерактивная доска помогла моим ученикам
преодолеть психологический барьер перед аудиторией, неосознанный страх и стеснение при работе у доски.
При помощи интерактивной доски мне удалось привлечь к участию во внеклассном мероприятии и познакомить с лесными богатствами нашего края. Хочу отметить, что их мотивация к изучению биологии и экологии повысилась, о чём свидетельствует участие ученицы 6-го класса Анастасии Стариковой в районном
VIII муниципальном конкурсе

исследовательских работ учащихся «Юный исследователь» с работой

«Зависимость количества устьиц от места происхождения».

Использование интерактивной доски позволило нашим учителям и мне создать оптимальные условия для повышения эффективности преподавания и воспитания, организации и проведения уроков и внеклассных мероприятий. Интерактивная доска способствует росту профессионализма и самообразованию учителей, позволяет создать условия для более глубокого и качественного усвоения обучающимися основных знаний, умений и навыков, обеспечивает развитие учебно-практической деятельности. 
Однако следует заметить и то, что использование интерактивной доски требует серьезной длительной подготовки, хороших навыков работы с компьютером и, безусловно, большего времени для подготовки учителя к уроку. Но потраченные на подготовку усилия и время обязательно приводят к желаемому результату.

Признаюсь, я получаю огромное удовольствие и творческое удовлетворение от использования интерактивных ресурсов на уроках и во внеурочной деятельности!














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В каждом ребенке с детства горит огонек любопытства и любознательности, он готов впитывать в себя все ему еще неизвестное, радуется всем своим новым знаниям и навыкам. Часто нашим  внеклассным мероприятиям не хватает той яркости повествования, чтобы не охладить, а наоборот, разжечь это стремление. Они  должны быть яркими, эффектными, эмоциональными, а главное – продуктивными. Только тогда знания, переданные детям, надолго запомнятся, станут прочной основой того фундамента, на который будет опираться все его дальнейшее образование. Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий – это использование интерактивной доски.

Сегодня интерактивная доска становится эффективным инструментом, позволяющим решать образовательные и воспитательные задачи. Она позволяет учителю показывать слайды, видео, делать пометки, рисовать, чертить различные схемы и таблицы, как на обычной доске, в реальном времени наносить на проецируемое изображение пометки, вносить любые изменения и сохранять их виде компьютерных файлов для дальнейшего редактирования. 

Общая информация

Номер материала: 497592

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"