Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Доклад на тему «Предупреждение неуспеваемости учащихся».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Доклад на тему «Предупреждение неуспеваемости учащихся».

библиотека
материалов

Доклад на тему

«Предупреждение неуспеваемости учащихся».

Заседание МО начальных классов



















Составлен : Мечевой В.Г.

2013– 2014 учебный год.

















Признаки отставания – начало неуспеваемости учащихся.

1.Ученик не может сказать, в чём трудность задачи, наметить план её решения, решить самостоятельно, указать, что получено нового в результате её решения. ученик не может ответить на вопросы по тексту, сказать , сто нового он из него узнал.

2. Ученик не задаёт вопросов по существу изучаемого, не делает попыток найти и не читает дополнительных источников.

3. Ученик не активен и отвлекается в те моменты урока , когда идёт поиск, требуется напряжение мысли, преодоление трудностей.

4.Ученик не реагирует эмоционально на успехи и неудачи, не может дать оценки своей работе, не контролирует себя.

5.Ученик не может объяснить цель выполняемого им упражнения, сказать, на какое правилооно дано, не выполняет предписаний правила, пропускает действия, путает их порядок, не может проверить полученный результат и ход работы.

6. Ученик не может воспроизвести определения понятий, формул, доказательств, не может, излагая систему понятий, отойти от готового текста; не понимает текста, построенного на изученной системе понятий.



Основные способы обнаружения отставаний учащихся ;

  • наблюдения за реакциями учащихся на трудности в работе, на успехи и неудачи;

  • вопросы учителя и его требования сформулировать то или иное положение;

  • обучающиеся самостоятельные работы в классе. При проведении самостоятельных работ учитель получает материал для наблюдения за работой уч-ся, выслушивает и отвечает на их вопросы, иногда помогает.

Основные признаки неуспеваемости учащихся;

  1. Наличие пробелов в фактических знаниях;

  2. Наличие пробелов в навыках учебно- познавательной деятельности, снижающих темп работы настолько, что ученик не может за отведённое время овладеть необходимым объёмом знаний, умений и навыков;

  3. Недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, настойчивость, организованность, необходимые для успешного учения.





Меры предупреждения неуспеваемости ученика.

  1. Всестороннее повышение эффективности каждого урока;

  2. Формирование познавательного интереса к учению и положительных мотивов.

  3. Индивидуальный подход к учащемуся.

  4. Специальная система домашних заданий,

  5. Усиление работы с родителями.

  6. Привлечение ученического актива к борьбе по повышению ответственности ученика за учение.

Система мер по совершенствованию учебно-воспитательного процесса с целью предупреждения неуспеваемости школьников.

1.Профилактика типичных причин неуспеваемости:

а) сосредоточить усилия на развитие у уч-ся навыков учебно-познавательной деятельности работоспособности;

б)повысить требовательность, формирование у учащихся сознательной дисциплины, ответственного отношения к учению;

в) дифференцированный подход к уч-ся;

г) повышение эффективности преподавания;

д) единство действий всего педагогического коллектива по предупреждению неуспеваемости школьников и повышению уровня их воспитанности;

е) тщательное ознакомление с учебными возможностями будущих первоклассников и проведение специальных корректирующих занятий;

ж) изучение трудностей в работе учителей, самоанализ учителями своей деятельности;

з) постоянный контроль за реализацией системы мер по предупреждению неуспеваемости.



























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Признаки отставания – начало неуспеваемости учащихся.

1.Ученик не может сказать, в чём трудность задачи, наметить план её решения, решить самостоятельно, указать, что получено нового в результате её решения. ученик не может ответить на вопросы по тексту, сказать , сто нового он из него узнал.

2. Ученик не задаёт вопросов по существу изучаемого, не делает попыток найти и не читает дополнительных источников.

3. Ученик не активен и отвлекается в те моменты урока , когда идёт поиск, требуется напряжение мысли, преодоление трудностей.

 

4.Ученик не реагирует эмоционально на успехи и неудачи, не может дать оценки своей работе, не контролирует себя.

 

Общая информация

Номер материала: 145236

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"