1140699
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыДоклад на тему"Электронный учебно-методический комплекс"

Доклад на тему"Электронный учебно-методический комплекс"

библиотека
материалов
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛ...
Электронный образовательный ресурс (ЭОР) это продукт, имеющий электронный фор...
Электронные учебные издания (ЭУИ) учебные издания, используемые в учебном про...
Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) это программный мультимедиапр...
Учебно-методический комплекс (УМК) совокупность взаимосвязанных учебно-методи...
ЭУМК
Содержание ЭУМК титульная страница пояснительная записка к ЭУМК содержание ди...
Минимальный состав ЭУМК титульный лист рабочая программа технологическая карт...
 Достоинства ЭУМК: 1. Разнообразие форм представления информации подразумевае...
 Преимущества ЭУМК: гарантированный доступ к учебным материалам из любой геог...
 Требования к ЭУМК: Соответствие содержания ЭУМК требованиям стандартов новог...
Этапы разработки ЭУМК ЭУМК
Средства создания ЭУМК Универсальные языки программирования: JavaScript, Visu...
Программная разработка ЭУМК
Специализированные программные средства MS PowerPoint ЭУМК
Специализированные программные средства MS Word (технология HTML– Hyper Text...
Специализированные программные средства Конструктор сайтов ЭУМК
Специализированные программные средства Конструктор сайтов. ЭУМК в данной про...
Авторские средства разработки ToolBookAssistant ЭУМК
Авторские средства разработки Quest ЭУМК
Авторские средства разработки AutoPlayMediaStudio ЭУМК
Авторские средства разработки BookMaker ЭУМК
Система электронного обучения E-learning ЭУМК
Проблемы применения ЭУМК 1. Недостаточная компьютерная грамотность некоторых...
ЭУМК должен предоставляться студентам на внешнем носителе и свободно распрост...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛ
Описание слайда:

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС Подготовила Большакова А.В. Сарань 2013 Саранский Гуманитарно-Технический колледж имени Абая Кунанбаева

2 слайд Электронный образовательный ресурс (ЭОР) это продукт, имеющий электронный фор
Описание слайда:

Электронный образовательный ресурс (ЭОР) это продукт, имеющий электронный формат представления, который может содержать информацию разного типа: презентации, рисунки, схемы, диаграммы, аудио- и видео-файлы, тесты, тренажеры и т.д. ЭУМК

3 слайд Электронные учебные издания (ЭУИ) учебные издания, используемые в учебном про
Описание слайда:

Электронные учебные издания (ЭУИ) учебные издания, используемые в учебном процессе и представленные в электронном виде на цифровых носителях (CD, DVD): учебники, учебные и учебно-методические пособия, учебно-методические комплексы и другие учебно-методические материалы ЭУМК

4 слайд Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) это программный мультимедиапр
Описание слайда:

Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) это программный мультимедиапродукт учебного назначения (учебное электронное издание), обеспечивающий непрерывность и полноту дидактического цикла процесса обучения и содержащий организационные и систематизированные теоретические, практические, контролирующие материалы, построенные на принципах интерактивности, адаптивности, информационной открытости и дистанционности ЭУМК

5 слайд Учебно-методический комплекс (УМК) совокупность взаимосвязанных учебно-методи
Описание слайда:

Учебно-методический комплекс (УМК) совокупность взаимосвязанных учебно-методических материалов на различных носителях информации по учебной дисциплине конкретного учебного плана направления (профиля, специальности), необходимых для организации и осуществления учебного процесса. Электронный учебно-методический комплекс дисциплины – учебно-методический комплекс дисциплины, все составные части которого представляют собой электронные документы или электронные издания. ЭУМК

6 слайд ЭУМК
Описание слайда:

ЭУМК

7 слайд Содержание ЭУМК титульная страница пояснительная записка к ЭУМК содержание ди
Описание слайда:

Содержание ЭУМК титульная страница пояснительная записка к ЭУМК содержание дисциплины, объем дисциплины рабочая программа библиографический список толковый словарь терминов (глоссарий) методические указания по выполнению практических /лабораторных работ вопросы и задания для контрольной работы, зачета, экзамена тест для промежуточной аттестации по дисциплине тематика курсовых/дипломных исследовательских работ/проектов конспект лекций/электронный учебник, презентационный материал, графический материал справочник (и), методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента по дисциплине и сведения о преподавателе – авторе ЭУМК ЭУМК

8 слайд Минимальный состав ЭУМК титульный лист рабочая программа технологическая карт
Описание слайда:

Минимальный состав ЭУМК титульный лист рабочая программа технологическая карта дисциплины конспект лекций и лекционные презентации методические указания по выполнению практических /лабораторных работ, методические указания по их выполнению и эталонный образец выполнения одного из вариантов тематика рефератов и методические указания по их оформлению и форме представления тематика курсовых проектов и работ, методические указания по их выполнению и эталонный образец выполнения одного из вариантов контролирующие материалы ЭУМК

9 слайд  Достоинства ЭУМК: 1. Разнообразие форм представления информации подразумевае
Описание слайда:

 Достоинства ЭУМК: 1. Разнообразие форм представления информации подразумевает применение аудио-, видео-, графической информации, схем, чертежей и т.п. 2. Дифференциация обучения, которая заключается в разделение заданий по уровню сложности, учет индивидуальных особенностей обучаемого 3. Интенсификация самостоятельной работы учащихся, которая заключается в усилении деятельности самообучения, самоконтроля, самооценки обучаемого 4. Повышение мотивации, интереса и познавательной активности за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента и использование различных форм представления информации 5. Своевременная и объективная оценка результатов деятельности учащихся ЭУМК

10 слайд  Преимущества ЭУМК: гарантированный доступ к учебным материалам из любой геог
Описание слайда:

 Преимущества ЭУМК: гарантированный доступ к учебным материалам из любой географической точки; своевременная доставка электронных материалов; упрощение поиска материалов, облегчение подготовки к экзаменам; возможность использования учебных материалов на рабочем месте, дома и в пути с подключением к сети Интернет и мобильным устройствам; своевременное и оперативное обновление электронных материалов. ЭУМК

11 слайд  Требования к ЭУМК: Соответствие содержания ЭУМК требованиям стандартов новог
Описание слайда:

 Требования к ЭУМК: Соответствие содержания ЭУМК требованиям стандартов нового поколения по указанной специальности и современному уровню научно-технического прогресса в данной области знаний Структура ЭУМК должна состоять из логически взаимосвязанных элементов или модулей Интерфейс ЭУМК должен иметь строгий и выразительный вид, наглядные панели инструментов, должен быть прост в освоении технологии работы с ним пользователя ЭУМК должен быть максимально интерактивным, содержать достаточное количество мультимедийных данных, иметь удобные средства поиска необходимой информации. ЭУМК

12 слайд Этапы разработки ЭУМК ЭУМК
Описание слайда:

Этапы разработки ЭУМК ЭУМК

13 слайд Средства создания ЭУМК Универсальные языки программирования: JavaScript, Visu
Описание слайда:

Средства создания ЭУМК Универсальные языки программирования: JavaScript, VisualBasic, Delphi, C++ и т.д. Специализированные программные средства: MS PowerPoint, AdobeAcrobat, EasyHelp, CorelPresentation, CamtasiaStudio, MySlideShow, Конструктор сайтов и т.д. Авторские средства разработки: HTML, HyperMethod, AdobeDirector, ToolBookAssistant, Quest, AutoPlayMediaStudio, BookMaker и т.д. ЭУМК

14 слайд Программная разработка ЭУМК
Описание слайда:

Программная разработка ЭУМК

15 слайд Специализированные программные средства MS PowerPoint ЭУМК
Описание слайда:

Специализированные программные средства MS PowerPoint ЭУМК

16 слайд Специализированные программные средства MS Word (технология HTML– Hyper Text
Описание слайда:

Специализированные программные средства MS Word (технология HTML– Hyper Text Markup Language) ЭУМК

17 слайд Специализированные программные средства Конструктор сайтов ЭУМК
Описание слайда:

Специализированные программные средства Конструктор сайтов ЭУМК

18 слайд Специализированные программные средства Конструктор сайтов. ЭУМК в данной про
Описание слайда:

Специализированные программные средства Конструктор сайтов. ЭУМК в данной программе создается по типу WEB-сайта ЭУМК

19 слайд Авторские средства разработки ToolBookAssistant ЭУМК
Описание слайда:

Авторские средства разработки ToolBookAssistant ЭУМК

20 слайд Авторские средства разработки Quest ЭУМК
Описание слайда:

Авторские средства разработки Quest ЭУМК

21 слайд Авторские средства разработки AutoPlayMediaStudio ЭУМК
Описание слайда:

Авторские средства разработки AutoPlayMediaStudio ЭУМК

22 слайд Авторские средства разработки BookMaker ЭУМК
Описание слайда:

Авторские средства разработки BookMaker ЭУМК

23 слайд Система электронного обучения E-learning ЭУМК
Описание слайда:

Система электронного обучения E-learning ЭУМК

24 слайд Проблемы применения ЭУМК 1. Недостаточная компьютерная грамотность некоторых
Описание слайда:

Проблемы применения ЭУМК 1. Недостаточная компьютерная грамотность некоторых преподавателей. 2. Сложности в интеграции информационно-коммуникационных технологий в поурочную структуру занятий. 3. Отсутствие доступа к кабинету информатики во время проведения урока. 4. Недостаточная мотивация к работе у студентов и, как следствие, частое их отвлечение на игры, музыку и т.п. 5. Недостаточное количество доступной литературы по вопросам применения ЭУМК в учебном процессе. 6. Низкий уровень навыков владения ПК у студентов. ЭУМК

25 слайд ЭУМК должен предоставляться студентам на внешнем носителе и свободно распрост
Описание слайда:

ЭУМК должен предоставляться студентам на внешнем носителе и свободно распространяться по локальной сети и глобальной сети Интернет. Информационный банк дисциплины (электронные учебники и пособия, демонстрации, тестовые и другие задания, примеры уже выполненных проектов), входящий в состав электронного учебно-методического комплекса, необходимо постоянно обновлять и пополнять. ЭУМК

26 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС

Разработка профессиональных образовательных стандартов нового поколения, активное внедрение инновационных педагогических технологий и стремительное развитие инфо- и телекоммуникационного оборудования требует от системы профессионального образования совершенствования электронных образовательных ресурсов, их более активного использования и применения на учебных занятиях с целью формирования профессиональных компетенций будущих специалистов и рабочих.

В настоящее время профессиональное образование претерпевает значительные изменения, связанные с внедрением стандартов нового поколения, использованием инновационных педагогических и развитием информационных технологий. Профессиональные образовательные программы переориентированы на заявленные работодателями компетенции.

Особая роль в реализации этого процесса отводится информационно-обучающей среде, которая все больше и больше использует дидактические средства, основанные на высокотехнологичных компьютерных, мультимедийных и коммуникационных технологиях. Такой подход к организации учебного процесса открывает принципиально новые образовательные возможности, требует выявления обоснованных критериев отбора таких средств, их классификации, выработки соответствующих методик оценки качества.

Электронный образовательный ресурс (ЭОР) - это продукт, имеющий электронный формат представления, который может содержать информацию разного типа: презентации, рисунки, схемы, диаграммы, аудио- и видео-файлы, тесты, тренажеры и т.д.

Электронные учебные издания (ЭУИ) - учебные издания, используемые в учебном процессе и представленные в электронном виде на цифровых носителях (CD, DVD): учебники, учебные и учебно-методические пособия, учебно-методические комплексы и другие учебно-методические материалы.

 Среди всей совокупности электронных образовательных ресурсов, востребованных современной педагогической практикой, наибольший интерес представляют электронные учебно-методические комплексы (ЭУМК).

Электронный учебно-методический комплекс – это программный мультимедиапродукт учебного назначения (учебное электронное издание), обеспечивающий непрерывность и полноту дидактического цикла процесса обучения и содержащий организационные и систематизированные теоретические, практические, контролирующие материалы, построенные на принципах интерактивности, адаптивности, информационной открытости и дистанционности.

Использование такого средства в процессе самостоятельной подготовки студентов меняет типичную ситуацию в образовательной системе, когда обучающая функция полностью принадлежала преподавателю. Электронные учебно-методические комплексы дают возможность студенту самостоятельно наиболее гибко манипулировать предлагаемой учебной информацией в соответствии с их индивидуальными способностями, при этом часть обучающих функций педагога переходит на студента. Преподаватель лишь поддерживает учащегося, ориентирует в потоках учебной информации и помогает в решении возникающих проблем.

 

Согласно «Положения об учебно-методическом комплексе дисциплины», учебно-методический комплекс дисциплины – совокупность взаимосвязанных учебно-методических материалов на различных носителях информации по учебной дисциплине конкретного учебного плана направления (профиля, специальности), необходимых для организации и осуществления учебного процесса. Электронный учебно-методический комплекс дисциплины – учебно-методический комплекс дисциплины, все составные части которого представляют собой электронные документы или электронные издания.

В идеале электронный учебно-методический комплекс должен включать в себя:

-       титульную страницу и выходные данные

-       пояснительную записку к ЭУМК

-       содержание дисциплины, объем дисциплины,

-       рабочую программу

-       библиографический список, перечень основной и дополнительной литературы, список основных обозначений, индексов и сокращений

-       толковый словарь терминов (глоссарий)

-       методические указания по выполнению практических /лабораторных работ

-       критерии оценки и индивидуальные ведомости студента

-       вопросы и задания для контрольной работы, зачета, экзамена

-       тест для промежуточной аттестации по дисциплине

-       тематику курсовых/дипломных исследовательских работ/проектов и методические рекомендации по выполнению курсовых/дипломных исследовательских работ/проектов

-       конспект лекций/электронный учебник, презентационный материал, графический материал

-       справочник (и), методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента по дисциплине и сведения о преподавателе – авторе ЭУМК

В обязательный минимальный состав электронного учебно-методического комплекса дисциплины входят следующие компоненты:

– титульный лист ЭУМК дисциплины;

– рабочая программа учебной дисциплины;

– технологическая карта изучения дисциплины;

– конспект лекций и лекционные презентации (последние желательно);

– методические указания по проведению практических (семинарских) занятий;

– описания лабораторных работ;

– варианты индивидуальных расчетных заданий, методические указания по их выполнению и эталонный образец выполнения одного из вариантов;

– тематика рефератов и методические указания по их оформлению и форме представления;

– тематика курсовых проектов и работ методические указания по их выполнению и эталонный образец выполнения одного из вариантов;

– контролирующие материалы в соответствии с рабочей программой дисциплины: тестовые задания, вопросы контрольных работ, коллоквиумов, домашние задания, вопросы и задачи, выносимые на зачет и экзамен, экзаменационные билеты.

 

 Достоинства ЭУМК:

1. Разнообразие форм представления информации подразумевает применение аудио-, видео-, графической информации, схем, чертежей и т.п.

2. Дифференциация обучения, которая заключается в разделение заданий по уровню сложности, учет индивидуальных особенностей обучаемого

3. Интенсификация самостоятельной работы учащихся, которая заключается в усилении деятельности самообучения, самоконтроля, самооценки обучаемого.

4. Повышение мотивации, интереса и познавательной активности за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента и использование различных форм представления информации

5. Своевременная и объективная оценка результатов деятельности учащихся

 

Использование ЭУМК в организации учебного процесса обосновано рядом преимуществ по сравнению с традиционными средствами обучения студентов:

-    гарантированный доступ к учебным материалам из любой географической точки;

-    своевременная доставка электронных материалов;

-    упрощение поиска материалов, облегчение подготовки к экзаменам;

-    возможность использования учебных материалов на рабочем месте, дома и в пути с подключением к сети Интернет и мобильным устройствам;

-    своевременное и оперативное обновление электронных материалов

 

В зависимости от масштаба охватываемой предметной области различают электронные учебно-методические комплексы по отдельной учебной дисциплине (ЭУМКД) и электронные учебно-методические комплексы по специальности (направлению) (ЭУМКС).

 

При создании электронного учебно-методического комплекса следует обратить внимание на некоторые важные моменты.

Содержание ЭУМК обязательно должно соответствовать требованиям стандартов нового поколения по указанной в описании специальности, а также современному уровню научно-технического прогресса в данной области знаний.

Структура электронного учебно-методического комплекса должна состоять из логически взаимосвязанных элементов или модулей. Каждый отдельный модуль должен открываться в отдельном электронном окне, иметь свою целевую установку, направленную на решение частных задач.

Интерфейс ЭУМК выстраивается таким образом, чтобы он имел строгий и выразительный вид, наглядные панели инструментов, был прост в освоении технологии работы с ним пользователя. Программное исполнение ЭУМК должно учитывать возможность технологически несложного совершенствования и модернизации содержания учебного курса в будущем.

ЭУМК должен быть максимально интерактивным, содержать достаточное количество мультимедийных данных, иметь удобные средства поиска необходимой информации.

Это лишь малый перечень требований, предъявляемых к разработке ЭУМК. Существуют критерии оценки эргономичности и дизайна, содержания и объема, размещения материала, цветового и шрифтового оформления, и многое другое.

 

За последние годы существенно изменилась технологическая основа ЭУМК. На смену комплексам, содержащим текстографическую информацию, приходят мультимедийные и интерактивные комплексы, содержащие звук, анимацию, видео, виртуальные лабораторные практикумы, модули поисковых и экспертных систем и реализующие через внутренние программно-дидактические алгоритмы, нелинейное взаимодействие студент – педагог – учебный материал.

Программно-техническое обеспечение, используемое для создания ЭУМК, может быть разнообразным, это определяется возможностями и задачами, реализуемыми преподавателем в содержательной части ЭУМК.

При использовании языков программирования, в разработке ЭУМК участвует команда разработчиков, включая авторов учебного материала, методиста, дизайнера, программиста. В предельном случае команда разработчиков может включать в себя лишь двух человек: автора-методиста и программиста-дизайнера.

Не секрет, что одной из основных проблем, возникающих при разработке подобных продуктов, является проблема взаимодействия отдельных групп разработчиков: авторы учебных материалов в подавляющем своем большинстве не владеют навыками программирования или использования специализированных программных продуктов (например, авторских сред разработки), а программисты не являются специалистами в различных предметных областях изучаемой дисциплины.

В настоящее время с использованием языков программирования разработаны ЭУМК по ряду дисциплин, преподаваемых в колледже: черчение, профессиональный казахский язык, русская литература, высшая математика, физика и многие другие.

Используя специализированные программные средства, сам преподаватель без участия команды разработчиков, способен создать свой ЭУМК.

 

Наиболее распространенные в силу простоты это Microsoft Power Point, а так же программы с основами языка разметки гипертекста (HTML – Hyper Text Markup Language), применяемые по поиску, приему и передаче необходимой информации в международной сети Internet.

Исходными данными при разработке ЭУМК являются материалы, представленные в стандартном формате Microsoft Word и содержащие специальную разметку, понятную для оболочки.

Разметка учебного материала подразумевает выделение стандартными средствами текстового редактора Microsoft Word или программы создания презентаций Power Point базовых структурных единиц (раздел, тема, вопрос, учебные задачи, контрольные вопросы и др.), ссылок на глоссарий, вспомогательный материал и пр.

С помощью текстового редактора Microsoft Word возможно создание полноценных учебных комплексов, используя понятие гиперссылки. Единственное условие заключается в том, что каждый документ нужно сохранить в формате .html. Главная сложность может возникнуть в правильной организации системы навигации по вашему учебно-методическому комплексу.

 

При создании ЭУМК с помощью технологии «Конструктор сайтов» нужно пройти следующие этапы:

Конструктор сайтов - это программный комплекс для создания, обновления и ведения электронных изданий в Интернете и на CD (сайтов, электронных курсов, пособий и т.п.). Электронное учебное пособие в данной программе создается по типу WEB-сайта.

Идея конструктора состоит в использовании типовых элементов, а также типовых шаблонов оформления для создания и редактирования сайтов.

Конструктор позволяет создавать следующие типовые страницы сайта:

Общая информация

Номер материала: 149844

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.