Инфоурок Директору, завучу КонспектыДоклад "Практика обучающихся образовательных организаций СПО "

Правила приема обучающихся в образовательную организацию, включая (отдельно) прием на обучение по дополнительным образовательным программам

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
8741
25
05.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баронина Анастасия Александровна

заместитель директора по УВР, учитель обществознания

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ СОШ № 11
Добрый день! Рада приветствовать Вас на моей странице! Надеюсь, что мой труд будет Вам полезен! Немного обо мне: - являюсь учителем высшей квалификационной категории; - более 20 лет работаю в образовании; - более 15 лет работаю на руководящих должностях в образовании; - имею высшее юридическое образование (гражданская специализация); - имею высшее педагогическое образование, учитель истории и обществознания; - имею большой опыт методической работы; - постоянно повышаю квалификацию и работаю над своим самообразованием. Преподаваемые предметы: обществознание, история, право, ОДНКНР. И немного про меня, как про человека)) 17 лет замужем, очень счастлива в браке. Двое детей, очень люблю своих дочерей. Люблю свою работу! Поняла, что работа с детьми - это моя жизнь, моё призвание, это то дело, в котором я могу быть полезна.
Подробнее об авторе
В метод.разработке представлены Правила приема обучающихся в образовательную организацию, включая (отдельно) прием на обучение по дополнительным образовательным программам. Правила приема обучающихся в образовательную организацию, включая (отдельно) прием на обучение по дополнительным образовательным программам разработаны в соответствии в соответствии с п. 8 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30, ст. 53, ч. 9 ст. 55, ч. 5 ст. 55, ст. 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Приказом Минпросвещения России от 02.09.2020 N 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования". Целью Правил является регламентация приема обучающихся в школу, проживающих на территории, за которой закреплена Школа и имеющих право на получение общего образования, в том числе по адаптированным общеобразовательным программам. Срок данных Правил не ограничен. Правила действуют до принятия новой редакции.

Краткое описание методической разработки

       В метод.разработке представлены Правила приема обучающихся в образовательную организацию, включая (отдельно) прием на обучение по дополнительным образовательным программам.

 

       Правила приема обучающихся в образовательную организацию, включая (отдельно) прием на обучение по дополнительным образовательным программам разработаны в соответствии в соответствии с п. 8 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30, ст. 53, ч. 9 ст. 55, ч. 5 ст. 55, ст. 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Приказом  Минпросвещения России от 02.09.2020 N 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".

          Целью Правил является регламентация приема обучающихся в школу, проживающих на территории, за которой закреплена Школа и имеющих право на получение общего образования, в том числе по адаптированным общеобразовательным программам.

          Срок данных Правил не ограничен. Правила действуют до принятия новой редакции.

 

Развернуть описание

доклад "Практика обучающихся образовательных организаций СПО "

Скачать материал

Практика обучающихся образовательных организаций СПО в свете положений закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273 - ФЗ

 

П.Л. Зыков, к.п.н.,

 директор ФКП образовательного кчреждения № 305

 С 1 сентября 2013 года (за исключением некоторых положений) вступил в силу закон «Об образовании в Российской Федерации». Разумеется, ряд положений этого закона нуждается в уточнениях и комментариях, чем и занимается в части основных вопросов Министерство образования и науки РФ и Министерство юстиции РФ.

Так 18 апреля 2013 года был издан приказ министра образования и

науки РФ № 291, зарегистрированный в Минюсте 14 июня 2013 года, «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих

основные профессиональные образовательные программы ( в стандартах СПО, которые вступили в силу с 1 сентября 2013 года  программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии- ППКРС)  среднего профессионального образования». Приказ вступил в силу 1 сентября с.г. и утверждает Положение о практике в соответствии с частью 8 статьи 13  ФЗ- 273.   При этом признаны утратившими силу все приказы Минобрнауки РФ.     на     которые     мы     ориентировались     ранее     при     организации производственной практики обучающихся (2009 г.).

Таким образом,    с  1   сентября этого учебного года мы должны

работать по новому Положению о практике обучающихся, осваивающих

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего профессионального образования (далее - Положение. ППКРС  СПО).

   Федеральным законом №.273 ФЗ и Положением закреплено, что образовательные организации самостоятельно разрабатывают и утверждают программу практики. При этом учебная практика по специальности должна быть направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта. Закрепление и углубление этих навыков предусмотрено в рамках производственной практики.

Она делится на 2 этапа:

· практика по профилю специальности:

· преддипломная практика.

Последняя также включает в себя подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы.

    Программы практики всех видов являются составной частью ППКРС СПО. обеспечивающей реализацию ФГОС СПО. Следует отметить, что в Положении не упоминается ветвь НПО, упраздненная ФЗ - 273. но упоминаются не только специальности, но и профессии, как начальная

ступень СПО.

         Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает:

· последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

· целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций;

· связь практики с теоретическим обучением.

Содержание всех этапов  практики определяется требованиями к умениям и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей ППКРС СПО (далее - профессиональный модуль) в соответствии с ФГОС СПО и программами практики. При этом содержание всех этапов практики должно обеспечивать обоснованную последовательность формирования у студентов системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

   По результатам практики руководителям практики от организации и от образовательной организации формируется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения студентами  профессиональных компетенций, а также характеристика на студента  по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики.

   В период прохождения практики студентами ведется дневник практики. По результатам практики студентом составляется отчет, который утверждается организацией.

    В качестве приложения к дневнику практикb студент оформляет графические, аудио -, фото-, видео- материалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт, полученный на практике. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом ( или на основании) результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций.

     Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной деятельности и завершается дифференцированным зачетом  (зачетом) при условии положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации и образовательной организации об уровне освоения профессиональных компетенций;  наличия положительной характеристики организации на студента по освоению общих компетенций в период прохождения практики, полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием  на практику.

   Результаты прохождения практике представляются студентом в образовательную организацию и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

   Законом предусмотрена организация проведения практики самой образовательной организацией, которая:

o          планирует и утверждает в учебном плане все виды и этапы практики в соответствии ППКРС СПО с учетом договоров с организациями;

o          заключает договоры на организацию и проведения практики;

o          разрабатывает и согласовывает с организациями программы практики, содержание и планируемые результаты практики;

o          осуществляет руководство практикой, для чего приказом назначается руководитель практики;

o          контролирует реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;

o          формирует группы в случае, применения групповых форм проведения практики;

o          определяет совместно с организациями процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студентов, освоенных им в ходе прохождения практики;

o          разрабатывает и согласовывает с организацией формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

Организации – социальные партнеры:

o          заключают договоры на организацию и проведения практики;

o          согласовывают программы практики, содержание и планируемые результаты практики, задание на практику;

o          предоставляют рабочие места студентам, назначают руководителей практики от организации, определяют наставников;

o   участвуют в определении процедуры оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики, а также оценке таких результатов:

o   участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;

o   при наличии вакантных должностей могут заключать со студентами срочные трудовые договоры:

o   обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

o   проводят инструктаж со студентами по ознакомлению с требованиями
охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также
правилами внутреннего трудового распорядка.

Направление на практику оформляется распорядительным актом руководителя образовательной организации или иного уполномоченного им лица с указанием закрепления каждого студента за организацией, а также с указанием вида и сроков прохождения практики.

Студенты, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную и производственную практики в организации по месту работы, в случаях, если осуществляемая, ими профессиональная деятельность соответствует целям практики.

Организацию и руководство практикой по профилю специальности (профессии) и преддипломной практикой осуществляют руководители практики от образовательной организации и от организации.

Результаты практики определяются программами практики, разрабатываемыми образовательной организацией.

Практика всех видов имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности (профессии) среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности (профессии).

Учебная практика по специальности (профессии) направлена на формирование у студентов умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППКРС СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности (профессии).

При реализации ППКРС СПО по специальности (профессии) производственная практика включает в себя следующие этапы:

-практика по профилю специальности

 - преддипломная практика.

Практика по профилю специальности направлена на формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППКРС СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности (профессии).

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта студента, развитие общих и профессиональных компетенции, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы в организациях различных организационно-правовых форм. Необходимо отметить при этом, что производственная практика, в соответствии с ФЗ - 273, может быть проведена непосредственно    в    организации,    осуществляющей    образовательную деятельность, а не только по договорам со сторонними организациями - социальными партнерами.

Учебная практика проводится в учебных, учебно-производственных мастерских, лабораториях, на учебных полигонах, учебных базах практики и иных структурных подразделениях образовательной организации либо в организациях в специально оборудованных помещениях на основе договоров между организацией, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля (далее организация), и образовательной организацией.

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения и (или) преподавателями дисциплин профессионального цикла.

Производственная практика проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательной организацией и организациями или в самой образовательной организации, как упоминалось

выше.

В период прохождения производственной практики обучающиеся могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует требованиям

программы производственной практики.

Сроки    проведения    практики    устанавливаются образовательной

организацией в соответствии с ППРКС СПО.

Учебная практика и практика по профилю специальности проводятся как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности (производственной).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

1.      Федеральный закон № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»

2.     Приказ министра образования и науки РФ № 291 от 18 апреля 2013 года « Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад "Практика обучающихся образовательных организаций СПО ""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

данный даклад был представлен на международной конференции в городе Байкальске.

 В докладе рассказывается о практике обучающихся образовательных организаций СПО в свете положений закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ

18 апреля 2013 года был издан приказ министра образования и науки РФ № 291, зарегистрированный в Минюсте 14 июня 2013 года, «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные         образовательные         программы.

эти два документа и легли в основу этого доклада

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 705 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.01.2015 1425
    • DOCX 22.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зыков Павел Леонидович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зыков Павел Леонидович
    Зыков Павел Леонидович

    директор

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1640
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    я Зыков Павел Леонидович директор федерального казенного профессионального образовательного учреждения № 305 с 2010 года, образовательное учреждение подчиняется федеральной службе исполнения наказаний России. образование высшее - преподаватель физической культуры, являюсь кандидатом педагогических наук. Ранее работал директором профессионального училища № 14 в г Иркутске и директором спецшколы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 995 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Мини-курс

Основы общей психологии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Производственная эффективность: планирование, контроль и оптимизация

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса