Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыДоклад Проблемы детей стали политическими

Доклад и презентация «ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ОВЗ»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
4710
20
24.03.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 9
Покупателей: 436

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Попрыгина Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником

В данной работе представлен анализ проблем профессионального выгорания педагогов инклюзивной системы образования. Подробно рассматриваются стадии возникновения проблем профессионального выгорания. Представлены примеры форм и методов профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновений нарушений со стороны психологического здоровья педагогов.

Краткое описание методической разработки

В данной работе представлен анализ проблем профессионального выгорания педагогов инклюзивной системы образования. Подробно рассматриваются стадии возникновения проблем профессионального  выгорания. Представлены примеры форм и методов профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновений нарушений со стороны психологического здоровья педагогов.

доклад Проблемы детей стали политическими

Скачать материал

Проблемы детей стали политическими.

    Революция и гражданская война выбросили на улицу около 6 миллионов человек.  Но, не смотря на голод и холод, царившие тогда в стране правительство нашло средство для открытия приемников – распределителей. 1919г. в приютах оказалось 125 тыс. бродяжек, а в 1921г. – в приютах обитало уже 540 тыс. юных граждан страны Советов. К концу 20 века Россия пришла к тому, с чего начала Российский детский фонд считает, что сейчас около 3 миллионов беспризорников. И самое главное это то, что 85 % беспризорников – это социальные сироты, т.е. дети живых родителей.

    Поэтому главным объектом становятся дети. Правительством Р.Ф. и администрацией РО разработан ряд постановлений по профилактике правонарушений среди подростков.

·       «областная целевая программа профилактики правонарушений в Ростовской области на 2007-2010годы»

·       «о мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному, и нравственному развитию» №346-зс от 16.12.2009г

·       федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», ограничивающие пребывание несовершеннолетних в общественных местах поздно вечером и ночью.

·       « О внесении изменений в некоторые акты Правительства  Российской Федерации   в связи с совершением контроля за оборотом наркотических средств» от 29.07.2010г №578

    Создан единый банк данных о детях школьного возраста, не посещающих школу, беспризорниках, о семьях и детях, находящихся в асоциальной ситуации.

    Работает программа оздоровления детей во время каникул. создаются профильные отряды, где ребята получают временную работу. Сейчас актуален вопрос и о 5-й трудовой четверти. Ребята должны быть под контролем взрослых.

    Современная улица, бесконтрольное время провождение, незанятость подростков, являются факторами, которые могут спровоцировать противоправное поведение наших детей; употребление пива и алкоголя, хулиганство. Статистические данные УВД области: за 10 месяцев 2007г. несовершеннолетними совершенно 741 преступление (428 – кражи, 92 – грабежи, 18 – разбои, 32 – угон автомобилей) которые были совершены под воздействием алкоголя – 70 % , 6 % - употреблением наркотических и психотропных веществ. Более 60 % преступлений совершено после 23:00ч.

По данным МВД РФ – 70 % всех наркоманов – подростки и молодежь. Государственный научный центр психиатрии и наркологии Минздравмедпром РФ в своем отчете привел такие цифры:

- среди подростков в возрасте 14 до 18 лет спиртные напитки употребляют 88% мальчиков и 93% девочек

- употребляли хотя бы 1 раз наркотические вещества 56% мальчиков и 20% девочек

- употребляют в настоящее время наркотики 45% мальчиков и 18% девочек, у 90% наркоманов диагностируется заразная форма гепатита, а у 20% - СПИДа

  Наркологи утверждают, что эффективность лечения наркомании составляет 7-15%.

В России насчитывается 6 миллионов наркоманов. От 900 тыс. до 1 мил. 100 тыс. наркозависимых – это подростки и молодежь в возрасте с 11 – 24 лет. За последние 10 лет потребление наркотиков увеличилось в 12 раз, а среди детей- в 4 раза.

    По официальным данным в прошлом году 96 т.700 несовершеннолетних стали жертвами преступных посягательств; почти 4т подростков погибли от рук преступников; 4.600детей получили увечья, около 24 т несовершеннолетних пропали без вести.

  Еще одна проблема человечества - самоубийство. По уровню самоубийств Россия вышла на 1 место в мире. Возраст суицида постоянно смещается в сторону 15-летних. За последние 30 лет суициды детей от 5 до 14 лет возросли в 8 раз. На первом месте из проблем, характерных для подростков суицидальным поведением, находятся,  конечно, отношения с родителями.

 В курсе ли вы, легко или тяжело на душе у наших детей? Кому доверяют они самые важные тайны? Треть подростков страны признаются, что остаются один на один со своими бедами и проблемами. А большинство рассказывают о самом сокровенном  друзьям, а не родителям. Почему? Социологический опрос школьников Кубани дает ответ : половина родителей оскорбляют своих детей за любое не послушание. Причем поводом для этого служит свое собственное  плохое настроение. Постоянно ругают детей две трети мам и пап, бьет -13%. Главной проблемой сегодня стало физическое и психическое насилие над детьми в семье и среди подростков. Главной целью для многих взрослых становится детское послушание любой ценой. А что на самом деле происходит –об этом они даже не задумываются.

   И не удивительно, почему дети пускаются в бега. Сегодня они все чаще бегут  не только из неблагополучных семей, но из достаточно обеспеченных семей. Потому что родители заняты зарабатыванием денег и забывают о воспитании детей, не успевают поинтересоваться реальной жизнью дочери или сына. А без любви и внимания ребенок становится злым и агрессивным. Он может грубить, воровать у родителей или уходить из дома с единственной целью- любым путем привлечь к себе внимание взрослых.

    Треть ребят признается. Что на жестокость к себе отвечает тем же и чувствует НЕНАВИСТЬ. Всплески собственной агрессии объясняют местью, плохим настроением или неприязнью к кому-то.

 Я хочу привести в пример ролик, который был размещен в интернете, когда девушки зверски избивали свою одноклассницу.

И совсем недавно показанную по телевизору видеосъемку, когда ученики избивают  своего учителя физической культуры за то, что она требовала у них спортивную форму и выполнения упражнений.

Когда же у этих детей умерли души? Размышляем, недоумеваем, сокрушаемся и боимся признаться себе, что это мы сами, то через меру сердобольные, то вдруг равнодушные, сделали их такими.

К сожалению, у нас, у русских, отсутствует ясная гражданская позиция. Мы не думаем о будущем наших детей. Я поддерживаю мнение начальника ГУВД области. Он говорил: «Мне не понятна роль казачества, которое проявляет активность только на митингах и в период выборных компаний. Почему казачество не займет активную гражданскую позицию, не начнет бороться с «наркоманией, беспризорностью?»

   Да, это хорошо, что решили вспомнить традиции казаков, их песни, законы. Но почему бы не вспомнить как воспитывали будущих казаков – воинов, защитников Родины и своего дома? Девочек, будущих жен, матерей, хранительниц очага?

Казаки – народ исконно русских корней и православной веры, создавший за многие столетия своего существования самобытную культуру. Семейная обрядовая поэзия – обряды жизненного цикла человека, т.е. праздники, обычаи  и традиции, которые сопровождают человека по всем ступенькам его жизненного пути, начиная с самого рождения.

 

У казаков при рождении мальчика дед и отец стреляли из ружей, тем самым, давая знать станичникам, что родился воин, защитник границ Отечества.

В гости к матери новорожденного приходили соседи и родственники с вкусным угощением. Такой праздник назывался «Проведок».

Казаки строго соблюдали старые обычаи.

На седьмой день младенца крестили. Христианское крещения означало вход ребенка в мир.

Дети при крещении получали имя того святого, которого праздновали за седмицу до рождения.

   Крестная мать шила первую рубашку – крестильную. Она надевалась только раз – в момент крещения ребенка. Затем ее всю жизнь хранили. Сжигалась она только после смерти человека вместе с первой срезанной прядью волос и лично ему принадлежащими вещами (Письмами, нательной одеждой, постелью и т.п.).

В сорокадневном возрасте казачонка облачали в кольчужку и прицепляли сбоку «Шаблюку».

   Если младенец родился слабым, прибегали к символическому обряду «перепекания» ребенка, т.к. он не «допекся» и появился на свет раньше своего времени. Его, как хлеб, сажали на лопату и держали  в русской печи, в тепле.

 Важным в жизни казачонка был обряд получения первых штанов, которые он получал в 3 года. Именно с этого времени его начинали учить верховой езде. С 5 лет мальчишки работали в поле: погоняли волов на пахоте, пасли скот. Любимой игрой пастухов была дзига, или кубарь.

 

  

 

До исполнения 1 года стричь волосы детям у русских не принято. В годовщину рождения крестная мать с родственниками (но без родной матери)усаживала казачонка на вывернутую шубу (кошму) и выстригала ему прядь волос крест-накрест, затем мальчика стригли полностью.

В 7 лет уже крестный отец стриг подростка «в скобку», после чего казачонок шел первый раз мыться с мужчинами в баню.

Третий, последний раз, ритуально стригли в 19 лет, при зачислении в казаки и приведении к присяге на верность службе.

Мальчики принимали участие в казачьих, войсковых кругах. Слушали, запоминали. Самое главное-учеба. Казаки гордились теми, кому посчастливилось учиться в казачьем кадетском корпусе или гимназии.

 

Рождение девочки не праздновалось так широко, как рождение мальчика, при известии о ее рождении не грохотали выстрелы. Но это была радость тихая, домашняя, овеянная легендами и молитвами.

Крестная, няньки «смывали с дочушки заботы» - первый раз с песнями мыли девочку.

Отец ел «отцовскую кашу», горелую, насоленную, наперченную, чтобы «девочке меньше горького в жизни досталось».

  Девочки начинали работать рано. С 5 лет учились вышивать, шить, вязать. Была и особенная работа – нянчить младших.

Когда девочка становилась девушкой, об этом по секрету сообщали деду – самому старшему в семье. Дед покупал серебряное колечко и дарил его внучке, а то и правнучке, сопровождая песней про колечко. Внучка теперь не дитя, а «барышня». С этого момента девушка начинала готовить себе приданное.

  Большая часть юридических прав принадлежала казачке. Она наследовала имущество, верховодила в доме. Казак, приезжавший со службы, чувствовал себя скорее гостем, чем хозяином.

  Жизненный цикл казака сопровождался  особенными обычаями и традициями. Часть из них сегодня утрачена, но основные: крестины, пострижение волос в первый год жизни ребенка сохранились и в наши дни.

С возрождением казачества на Дону  возрождаются забытые традиции, появляются новые.

Мы за последние годы многое разрушили, многое забыли. Страшно, что у нас много детей- брошенных, много беспризорников, много детей агрессивных, жестоких.

  Почему это произошло? Разрушается корневая система воспитания ребенка в семье и школе. Причем разрушили ее не педагоги, а политики, стремящиеся любыми путями к власти.

Одно образование делает человека финансистом,  другое-  военным, третье- математиком, и только воспитание делает человека  Человеком. Поэтому решить проблему  детской преступности и беспризорности можно лишь воссозданием воспитательной роли семьи и школы .

 

 

Доклад подготовила Крамаренко Е.Г.-зам.директора по В.Р.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад Проблемы детей стали политическими"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Доклад на родительское собрание на тему "Проблемы детей стали политическими", в котором подняты проблемы воспитания детей.Ребята должны быть под контролем взрослых.

    Современная улица, бесконтрольное время провождение, незанятость подростков, являются факторами, которые могут спровоцировать противоправное поведение наших детей; употребление пива и алкоголя, хулиганство.

Поднимается проблема ухода детей из дома. Предлагаю обратиться к традициям казаков. Повествую о тм, как воспитывали в казачьих семьях.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 784 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.01.2015 635
    • DOCX 46.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крамаренко Елена Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крамаренко Елена Григорьевна
    Крамаренко Елена Григорьевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20556
    • Всего материалов: 13

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ Ёлкинская СОШ
    Образование: Высшее, окончила Таганрогский педагогический институт в 2001г. Специальность: учитель русского языка и литературы Переподготовка: 2015г- ООО " КОМПЬЮТЕР ИНЖИНИРИНГ" по программе " Менеджмент в образовании".№ 19/2015 Категория: высшая Стаж общий-37 года Педагогический-31лет В данной школе-30 лет Методическая тема: «Использования конструктивно- поискового метода на уроках русского языка и литературы». Награды: 2002г-Грамота РОО «За творческий поиск в организации учебно-воспитательного процесса». 2002г- Грамота РОО «За добросовестный труд, успехи в совершенствовании обучения и воспитания подрастающего поколения в честь Дня учителя». 2008г-Благодарность Международное историко - просветительское и правозащитное общество «Мемориал» «За историко-просветительскую работу с молодежью и активную помощь в организации IX конкурса». 2009г-Благодарственное письмо Всероссийской политической партии «Единая Россия» Ростовское региональное отделение «За активное участие в проведении конкурса сочинений «Герои труда вокруг нас» в рамках партийного проекта «Историческая память». 2009г- Диплом Фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолию» «За руководство учениками, представившими работу «Достопримечательности моего края». 2010г.-Грамота РОО «За успехи в профессиональной деятельности, творческий вклад в совершенствовании учебно-воспитательного процесса, добросовестный труд, в связи с празднованием Международного дня учителя». 2011г-Благодарственное письмо Министерства общего и профессионального образования РО « За многолетний и профессиональный труд по обучению и воспитанию молодежи, успехи в развитии творческой активности и трудолюбие». 2012г-Диплом «Олимпус» «За организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпус Зимняя сессия». 2012г-Грамота Отдела образования Администрации Багаевского района «За организацию воспитательной работы в ОУ в период оздоровительной кампании за 2011-2012г. 2012г. Диплом «Учитель цифрового века» «за активное применение в работе современных информационных технологий». 2015г-Благодарственное письмо Благочинного Багаевского округа . 2015г.Благодарственное письмо Багаевской районной организации профсоюза РО "За активную работу по защите прав работников ОУ" 2015г-Благодарственное письмо Министерство общего и профессионального образования РО № 3-н. 2015г Грамота Главы Багаевского района РО 2016гБлагодарственное письмо Министерство общего и профессионального образования РО 2016г Почетная грамота Профсоюзной организации работников народного образования и науки РО 2017г Грамота Отдела образования Администрации Багаевского района РО 2018г.Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации приказ от 22 февраля 2018 года № 89 / к-н. Является членом педагогического клуба «Первое сентября», есть свой кабинет на сайте «Первое сентября». 2007г. №2 Методические разработки в журнале «Заместителя директора школы по воспитательной работе» Участие в конкурсах 2013-2014г Диплом руководителя образовательного учреждения «Школа цифрового века». Год Название конкурса Уровень Место 2006 «Организация воспитательного процесса в образовательных учреждениях» III Всероссийский II место 2007 «Гайдар. Время. Мы» I Всероссийский Диплом за подготовку участника 2008 «Воспитание в классе» Всероссийский Диплом за участие 2008 Конкурс «Лучший учитель» на денежное поощрение за педагогическое мастерство Область участие 2009 Фестиваль «Открытый урок» Всероссийский Диплом 2017г Всероссийская олимпиада для педагогов «Квалификационные испытание руководителя ОУ» Диплом 1 место. 2017г Всероссийский конкурс «Оценка уровня квалификации. Учитель литературы». Диплом 1 место. 2018г Конкурс для педагогов «Всероссийский конкурс талантов» Диплом 2 место № 51728 . 2018г Всероссийское тестирование «ТоталТест Сентябрь 2018г» по теме: Профессиональная компетентность педагога «Профессиональная компетентность педагога» Диплом 1степени.№ 434816. Повышение квалификации. С 22.10.07 по 03.11.2007года курсы в Ростовском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования по проблеме «Развитие психолого-педагогической компетентности современного учителя как фактор повышения качества образования». Удостоверение №2199. 2008 года Семинар « Тестовая форма работы по подготовке к ЕГЭ» – организуемый издательством « Легион». 2012г Семинар «Инновационная педагогическая деятельность учителя русского языка и литературы в условиях ФГОС». 2012г Семинар «Методическая система УМК по русскому языку в обеспечении учебно-методической деятельности учащихся» 2012г Курсы в Ростовском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования по программе «Русский язык и литература». Удостоверение №183 2013г- Курсы в государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по проблеме «Управление качеством образования в условиях введения и реализации ФГОС на всех ступенях обучения». Удостоверение №2334 2014г-Семинар «Особенности работы образовательных учреждений в рамках 44-ФЗ». 2015г-Профессиональная переподготовка "Менеджмент в образовании" 2016гБлагодарственное письмо Министерство общего и профессионального образования РО 2016г Почетная грамота Профсоюзной организации работников народного образования и науки РО 2017г Грамота Отдела образования Администрации Багаевского района РО 2018г Почетная Грамота министерства образования РФ. Приказ от22.02.2018г № 89 к-н. Курсы повышения квалификации: 2017 Приняла участие во Всероссийском семинаре-совещании с руководителями кадетских школ и казачьих корпусов. 2017г. Приняла участие в видеотренинге "Требования к кандидату на должность руководителя". 2016г Курсы повышения квалификации" Управление закупками в контрактной системе для руководителей-заказчиков" в объеме 40ч. Удостоверение № 12566-РЦ. 2017г Участие в видеотренинге " Типичные нарушения в кадровом документообороте образовательной организации". 2018 год Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» по программе дополнительного профессионального образования по проблеме «Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации Федерального государственно образовательного стандарта (ФГОС), в объеме 72 часа; 2018г Вебинар на тему «Речь как профессиональный инструмент педагога» Свидетельство №В-2-6454 от 01.11.2018г

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 352 504 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Применение семантического ядра в SEO и рекламе

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Пищевая безопасность и здоровье

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 102 человека
Смотреть ещё 6 054 курса