Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / "Внедрение современных образовательных технологий в систему работы учителя химии" доклад с презентацией
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

"Внедрение современных образовательных технологий в систему работы учителя химии" доклад с презентацией

Выбранный для просмотра документ Презентация к докладу на конференцию.pptx

библиотека
материалов
Внедрение современных образовательных технологий в систему работы учителя хим...
Концепция модернизации образования определяет цели общего образования. Основн...
Основные задачи общего образования: развитие личности школьника, его творческ...
Исходя из поставленных задач, мне, как учителю, следует не только давать обуч...
Традиционные методы обучения ориентированы на средний уровень готовности учен...
изменение и неограниченное обогащение содержания образования, использование и...
Актуальность использования информационно – коммуникационных технологий в обуч...
Компьютерные технологии существенно усиливают мотивацию изучения предметов ес...
Преподавание химии специфично по сравнению с другими дисциплинами, поскольку...
это создание в учебной деятельности проблемных ситуаций  и организация активн...
позволяет развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осо...
позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий, чере...
Здоровьесберегающие технологии лежат в основе планировании учебного времени....
Развитие способностей (сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, сл...
обеспечивает расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, форм...
Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взросл...
Цели применения современных образовательных технологий Развитие сотрудничеств...
В план урока могут включаться элементы различных современных образовательных...
1. Повышение мотивации к изучению предмета   Каждая деятельность бессмысленн...
2. Позитивная динамика качества обученности   3. Участие в конференции НОУ шк...
- библиотека электронных пособий к внеклассным мероприятиями, воспитательной...
Благодаря внедрению элементов современных образовательных технологий в учебны...
В работе с детьми руководствуюсь основным принципом: Пусть ученик поверит в с...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внедрение современных образовательных технологий в систему работы учителя хим
Описание слайда:

Внедрение современных образовательных технологий в систему работы учителя химии Учитель химии КГУ «Журавлевская средняя школа» Сватуха Н.А.

№ слайда 2 Концепция модернизации образования определяет цели общего образования. Основн
Описание слайда:

Концепция модернизации образования определяет цели общего образования. Основные из них обусловлены необходимостью формирования у выпускника общеобразовательной школы целостной системы универсальных знаний, умений и навыков самостоятельной деятельности, гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

№ слайда 3 Основные задачи общего образования: развитие личности школьника, его творческ
Описание слайда:

Основные задачи общего образования: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного отношения к себе и окружающим. Решение этих задач возможно, если исходить из гуманистического убеждения, опирающегося на данные педагогической психологии: все дети способны успешно учиться в школе, если создать для них необходимые условия. И одно из этих условий – личностно-ориентированный подход к ребёнку с опорой на его жизненный опыт, опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности, то есть ключевые компетентности, определяющие современное качество содержания образования.

№ слайда 4 Исходя из поставленных задач, мне, как учителю, следует не только давать обуч
Описание слайда:

Исходя из поставленных задач, мне, как учителю, следует не только давать обучающимся образование в виде системы знаний, умений и навыков, а, в большей степени, развивать познавательные и креативные возможности детей, воспитывать творческую личность, которая в будущем сможет успешно реализовать свои возможности. Для реализации образовательных задач, возникла необходимость изменения атмосферы занятий, учебного содержания, да и от традиционной методики преподавания необходимо отходить. Ученики хотят и должны открывать знания, а не получать их в готовом виде.

№ слайда 5 Традиционные методы обучения ориентированы на средний уровень готовности учен
Описание слайда:

Традиционные методы обучения ориентированы на средний уровень готовности ученика, не отвечающий современным условиям жизни. Появилась необходимость внедрения в свою педагогическую практику инновационных технологий. Цель моей педагогической деятельности ориентирована на повышение качества образования через внедрение и интеграцию современных образовательных технологий, при этом информационным отводится ведущее место.

№ слайда 6 изменение и неограниченное обогащение содержания образования, использование и
Описание слайда:

изменение и неограниченное обогащение содержания образования, использование интегрированных курсов, доступ в интернет, интерактивные методы обучения, дистанционное взаимодействие. Цели применения современных образовательных технологий Повышение информационной культуры обучающихся в условиях современного общества, мотивация учебно-воспитательного процесса. Информационно-коммуникационные технологии

№ слайда 7 Актуальность использования информационно – коммуникационных технологий в обуч
Описание слайда:

Актуальность использования информационно – коммуникационных технологий в обучении химии обусловлено тем, что в компьютерных технологиях заложены неисчерпаемые возможности для обучения учащихся на качественно новом уровне. Они предоставляют широкие возможности для развития личности учащихся и реализации их способностей. Использование анимации и звукового сопровождения в обучающих программах воздействуют на несколько каналов восприятия обучаемого, что позволяет при обучении учитывать особенности каждого учащегося.

№ слайда 8 Компьютерные технологии существенно усиливают мотивацию изучения предметов ес
Описание слайда:

Компьютерные технологии существенно усиливают мотивацию изучения предметов естественно – научного цикла, повышают уровень индивидуализации обучения, интенсифицируют процесс обучения и т.д. Компьютерные технологии дают мне возможность демонстрировать реакции с взрывчатыми или ядовитыми веществами, редкими или дорогостоящими реактивами, процессы, протекающие слишком быстро или медленно, что невозможно в школьных условиях. Например, при изучении электрохимической коррозии учащиеся в течение нескольких минут могут рассмотреть механизм этого крайне медленно протекающего процесса.

№ слайда 9 Преподавание химии специфично по сравнению с другими дисциплинами, поскольку
Описание слайда:

Преподавание химии специфично по сравнению с другими дисциплинами, поскольку предполагает проведение практических работ. И в этом случае компьютер мой эффективный помощник. Конечно, проведение опытов в лаборатории обладает неоспоримыми преимуществами, но при изучении токсичных веществ, например галогенов, виртуальный мир дает возможность проводить химический эксперимент без риска для здоровья. Если в кабинете отсутствует необходимое оборудование, использование компьютера дает возможность компенсировать этот недостаток.

№ слайда 10 это создание в учебной деятельности проблемных ситуаций  и организация активн
Описание слайда:

это создание в учебной деятельности проблемных ситуаций  и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по  их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности. Цели применения современных образовательных технологий Активизация мыслительных, процессов обучающихся, побуждение к погружению в проблему, формирование устойчивого интереса к изучаемому предмету. Технология проблемного обучения.

№ слайда 11 позволяет развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осо
Описание слайда:

позволяет развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению,  дает возможность учащимся самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения Цели применения современных образовательных технологий Создание условий для творческого развития личности обучающихся. Технология проектной и исследовательской деятельности

№ слайда 12 позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий, чере
Описание слайда:

позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с физминутками, определять время подачи сложного учебного материала, выделять время на проведение самостоятельных работ, нормативно применять ТСО, что дает положительные результаты в обучении Цели применения современных образовательных технологий Привлечение внимания обучающихся, учителей и родителей к сохранению здоровья и профилактике детских и подростковых заболеваний. Здоровьесберегающие технологии

№ слайда 13 Здоровьесберегающие технологии лежат в основе планировании учебного времени.
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии лежат в основе планировании учебного времени. Смена видов деятельности, чередование видов деятельности (интеллектуальная→эмоциональная→двигательная), включение «разрядок» (игры, соревнования), работа по вариантам, творческие минутки позволяют устранить физическую усталость, интенсифицируют процесс обучения. На своих уроках я стараюсь осуществлять комплексный подход в использовании здоровьесберегающих технологий для обеспечения сохранности жизни и здоровья учащихся.

№ слайда 14 Развитие способностей (сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, сл
Описание слайда:

Развитие способностей (сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех и самореализовываться в рамках своих возможностей), реализация одаренности, становление навыков самопознания и самореализации. формирование мотивации. Цели применения современных образовательных технологий Развитие индивидуальных способностей, повышение мотивации к предмету. Личностно- ориентированные. Технология разноуровневого обучения 

№ слайда 15 обеспечивает расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, форм
Описание слайда:

обеспечивает расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности, развитие общеучебных умений и навыков. Цели применения современных образовательных технологий Развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся. Технология использования в обучении игровых методов 

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взросл
Описание слайда:

Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, суть индивидуального подхода  в том, чтобы идти не от учебного предмета, а от ребенка к предмету, идти от тех возможностей, которыми располагает ребенок,  применять психолого-педагогические диагностики личности. Технология обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа).

№ слайда 18 Цели применения современных образовательных технологий Развитие сотрудничеств
Описание слайда:

Цели применения современных образовательных технологий Развитие сотрудничества, коммуникативных компетенций, индивидуальной ответственности.

№ слайда 19 В план урока могут включаться элементы различных современных образовательных
Описание слайда:

В план урока могут включаться элементы различных современных образовательных технологий. Задача современного педагога и моя лично: не преподносить ученику готовые знания, а организовывать самостоятельный познавательный процесс через данные технологии в урочной и внеурочной деятельности.

№ слайда 20 1. Повышение мотивации к изучению предмета   Каждая деятельность бессмысленн
Описание слайда:

1. Повышение мотивации к изучению предмета   Каждая деятельность бессмысленна, если в ее результате не создается некий продукт, или нет каких-либо достижений. Результативность использования

№ слайда 21 2. Позитивная динамика качества обученности   3. Участие в конференции НОУ шк
Описание слайда:

2. Позитивная динамика качества обученности   3. Участие в конференции НОУ школьного уровня   4. Составлены и реализованы рабочие программы факультативных курсов: «Химия и жизнь», «Решение сложных задач по химии».   5. Составлены УМК: - библиотека электронных пособий. - виртуальная лаборатория по химии. - комплекс электронных пособий к прикладным курсам. - банк творческих работ учащихся.

№ слайда 22 - библиотека электронных пособий к внеклассным мероприятиями, воспитательной
Описание слайда:

- библиотека электронных пособий к внеклассным мероприятиями, воспитательной работе. - банк заданий для подготовки к ЕНТ. 6. Повысился объём выполняемой работы на уроке и внеклассных занятиях   7. Обеспечился доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам   8. Облегчилась проверка знаний учащихся. 9. Наличие победителей предметных олимпиад школьного и кустового уровня. 10.Повышение уровня заинтересованности в изучении предмета.

№ слайда 23 Благодаря внедрению элементов современных образовательных технологий в учебны
Описание слайда:

Благодаря внедрению элементов современных образовательных технологий в учебный процесс, создаётся более комфортная обстановка на уроках, которая позволяет увеличить количество творческих работающих детей, способных использовать полученные знания в дальнейшей учебе.

№ слайда 24 В работе с детьми руководствуюсь основным принципом: Пусть ученик поверит в с
Описание слайда:

В работе с детьми руководствуюсь основным принципом: Пусть ученик поверит в себя, и тогда он сможет освоить самый сложный материал и получит удовольствие от своей маленькой победы.

№ слайда 25
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Сватуха Н. А..docx

библиотека
материалов

Внедрение современных образовательных технологий в систему работы учителя химии


Концепция модернизации образования определяет цели общего образования. Основные из них обусловлены необходимостью формирования у выпускника общеобразовательной школы целостной системы универсальных знаний, умений и навыков самостоятельной деятельности, гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

Основные задачи общего образования: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного отношения к себе и окружающим. Решение этих задач возможно, если исходить из гуманистического убеждения, опирающегося на данные педагогической психологии: все дети способны успешно учиться в школе, если создать для них необходимые условия. И одно из этих условий – личностно-ориентированный подход к ребёнку с опорой на его жизненный опыт, опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности, то есть ключевые компетентности, определяющие современное качество содержания образования.

Исходя из поставленных задач, мне, как учителю, следует не только давать обучающимся образование в виде системы знаний, умений и навыков, а, в большей степени, развивать познавательные и креативные возможности детей, воспитывать творческую личность, которая в будущем сможет успешно реализовать свои возможности.

Для реализации образовательных задач, возникла необходимость изменения атмосферы занятий, учебного содержания, да и от традиционной методики преподавания необходимо отходить. Ученики хотят и должны открывать знания, а не получать их в готовом виде.

Традиционные методы обучения ориентированы на средний уровень готовности ученика, не отвечающий современным условиям жизни. Появилась необходимость внедрения в свою педагогическую практику инновационных технологий.

Цель моей педагогической деятельности ориентирована на повышение качества образования через внедрение и интеграцию современных образовательных технологий, при этом информационным отводится ведущее место.

Информационно-коммуникационные технологии изменение и неограниченное обогащение содержания образования, использование интегрированных курсов, доступ в интернет, интерактивные методы обучения, дистанционное взаимодействие.

Цели применения современных образовательных технологий

Повышение информационной культуры обучающихся в условиях современного общества, мотивация учебно-воспитательного процесса.

Актуальность использования информационно – коммуникационных технологий в обучении химии обусловлено тем, что в компьютерных технологиях заложены неисчерпаемые возможности для обучения учащихся на качественно новом уровне. Они предоставляют широкие возможности для развития личности учащихся и реализации их способностей.

Использование анимации и звукового сопровождения в обучающих программах воздействуют на несколько каналов восприятия обучаемого, что позволяет при обучении учитывать особенности каждого учащегося.

Компьютерные технологии существенно усиливают мотивацию изучения предметов естественно – научного цикла, повышают уровень индивидуализации обучения, интенсифицируют процесс обучения и т.д.

Компьютерные технологии дают мне возможность демонстрировать реакции с взрывчатыми или ядовитыми веществами, редкими или дорогостоящими реактивами, процессы, протекающие слишком быстро или медленно, что невозможно в школьных условиях. Например, при изучении электрохимической коррозии учащиеся в течение нескольких минут могут рассмотреть механизм этого крайне медленно протекающего процесса.

Преподавание химии специфично по сравнению с другими дисциплинами, поскольку предполагает проведение практических работ. И в этом случае компьютер мой эффективный помощник. Конечно, проведение опытов в лаборатории обладает неоспоримыми преимуществами, но при изучении токсичных веществ, например галогенов, виртуальный мир дает возможность проводить химический эксперимент без риска для здоровья. Если в кабинете отсутствует необходимое оборудование, использование компьютера дает возможность компенсировать этот недостаток.

Использование информационно-коммуникационных технологий в своей деятельности как учителя условно я делю на четыре направления:

теоретическая поддержка курса,

создание презентаций к урокам и внеклассным занятиям,

проектная деятельность учащихся,

контроль знаний.

Использование электронных пособий, прежде всего, определяется самим учителем, исходя из целей урока, содержания и последовательности подачи учебного материала. На уроках лекциях - это теоретическая поддержка курса, на практических занятиях – виртуальная лаборатория, на этапе контроля – это возможность пройти тест и разобрать свои ошибки.

Все новинки технологического прогресса с особым восторгом встречают именно дети. Поэтому очень важно использовать любознательность и высокую познавательную активность учащихся для целенаправленного развития их личности. Именно на уроках под руководством педагога школьники могут научиться использовать компьютерные технологии в образовательных целях, овладеть способами получения информации для решения учебных, а впоследствии и более широкого круга задач, приобрести навыки, обеспечивающие возможность продолжать образование в течение всей жизни.

Широкое применение информационных компьютерных технологий в нашей школе существенно улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую. Конечно же, происходит это при условии грамотного использования компьютерной и мультимедийной техники.

В моей практике уже сформировались основные направления применения ИКТ:

подготовка дидактического материала для учебно – воспитательного процесса (печатные материалы, электронные книги, обучающие аудио и видео материалы, собственные презентации к урокам и уроки с применением интерактивной доски);

создание собственного классного блога и персонального сайта для общения с коллегами, родителями и учащимися;

ведение электронного журнала, документации учителя и классного руководителя;

«портфолио» учителя и ученика даёт прекрасную возможность проследить индивидуальную динамику каждого в отдельности и классного коллектива в частности, позволяет судить о формировании универсальных учебных действий, метапредметных и коммуникативных достижениях;

участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах учителя и учеников;

электронная почта;

составление отчётов, графиков, диаграмм;

тестирование по предметам, проверка техники чтения;

поиск и использование информации из Интернета для подготовки уроков, проектно-исследовательских работ, практических работ по окружающему миру, для внеклассной и воспитательной работы;

проведение родительских собраний и лекториев;

воспитательные события и социальные проекты;

виртуальные путешествия;

тренажёры по предметам, тестирования;

развивающие игры по предметам.



Технология проблемного обучения.

это создание в учебной деятельности проблемных ситуаций  и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по  их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.

Цели применения современных образовательных технологий

Активизация мыслительных, процессов обучающихся, побуждение к погружению в проблему, формирование устойчивого интереса к изучаемому предмету.

C:\мои документы\фото\фото экология и уроки\Фото0032.jpgC:\мои документы\фото\фото экология и уроки\IMG_0724.JPG

Технология проектной и исследовательской деятельности позволяет развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению,  дает возможность учащимся самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения

Цели применения современных образовательных технологий

Создание условий для творческого развития личности обучающихся.



Здоровьесберегающие технологии

позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с физминутками, определять время подачи сложного учебного материала, выделять время на проведение самостоятельных работ, нормативно применять ТСО, что дает положительные результаты в обучении

Цели применения современных образовательных технологий

Привлечение внимания обучающихся, учителей и родителей к сохранению здоровья и профилактике детских и подростковых заболеваний.

Здоровьесберегающие технологии лежат в основе планировании учебного времени. Смена видов деятельности, чередование видов деятельности (интеллектуальная→эмоциональная→двигательная), включение «разрядок» (игры, соревнования), работа по вариантам, творческие минутки позволяют устранить физическую усталость, интенсифицируют процесс обучения. Особенно актуальным этот вопрос является для учащихся 8 классов. В них планирую 1 разрядку с интервалом 12-15 минут (физпаузу и «полминутки на шутки»), предотвращая тем самым физические перегрузки и формируя интерес к предмету. На своих уроках я стараюсь осуществлять комплексный подход в использовании здоровьесберегающих технологий для обеспечения сохранности жизни и здоровья учащихся.

Личностно- ориентированные. Технология разноуровневого обучения  Развитие способностей (сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех и самореализовываться в рамках своих возможностей), реализация одаренности, становление навыков самопознания и самореализации. формирование мотивации.

Цели применения современных образовательных технологий

Развитие индивидуальных способностей, повышение мотивации к предмету.

C:\мои документы\фото\фото экология и уроки\IMG_0751.JPGC:\мои документы\химия\Неделя естествознания\фото\IMG_20131102_105752.jpg

Технология использования в обучении игровых методов  обеспечивает расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности, развитие общеучебных умений и навыков.

Цели применения современных образовательных технологий

Развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся.

C:\мои документы\фото\фото экология и уроки\IMG_0731.JPGC:\мои документы\фото\фото экология и уроки\Фото0028.jpg

Технология обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа). Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, суть индивидуального подхода  в том, чтобы идти не от учебного предмета, а от ребенка к предмету, идти от тех возможностей, которыми располагает ребенок,  применять психолого-педагогические диагностики личности.

Цели применения современных образовательных технологий

Развитие сотрудничества, коммуникативных компетенций, индивидуальной ответственности.

C:\мои документы\химия\Неделя естествознания\фото с Химического бума\IMG_20131121_141231.jpg

C:\мои документы\фото\фото экология и уроки\Фото0025.jpgC:\мои документы\фото\фото экология и уроки\IMG_0746.JPG



В план урока могут включаться элементы различных современных образовательных технологий.

Задача современного педагога и моя лично: не преподносить ученику готовые знания, а организовывать самостоятельный познавательный процесс через данные технологии в урочной и внеурочной деятельности.



Каждая деятельность бессмысленна,

если в ее результате не создается некий продукт,

или нет каких-либо достижений.



Результативность использования:

  1. Повышение мотивации к изучению предмета (результаты мониторинга)



2. Позитивная динамика качества обученности


3. Участие в конференции НОУ


4. Составлены и реализованы рабочие программы факультативных курсов: «Химия и жизнь», «Решение сложных задач по химии».


5. Составлены УМК:

- библиотека электронных пособий.

- виртуальная лаборатория по химии.

- комплекс электронных пособий к прикладным курсам.

- банк творческих работ учащихся.

- библиотека электронных пособий к внеклассным мероприятиями, воспитательной работе.

- банк заданий для подготовки к ЕНТ.


6. Повысился объём выполняемой работы на уроке и внеклассных занятиях


7. Обеспечился доступ к различным справочным системам,

электронным библиотекам


8. Облегчилась проверка знаний учащихся.

9. Наличие победителей предметных олимпиад ( 2 призера)

10.Повышение уровня заинтересованности в изучении предмета.

Благодаря внедрению элементов современных образовательных технологий в учебный процесс, создаётся более комфортная обстановка на уроках, которая позволяет увеличить количество творческих работающих детей, способных использовать полученные знания в дальнейшей учебе.

В работе с детьми руководствуюсь основным принципом:

Пусть ученик поверит в себя, и тогда он сможет освоить самый сложный материал и получит удовольствие от своей маленькой победы.

Используемая литература:

Вачков И. Проектирование + исследование - Методическая газета «Школьный психолог». Издательский дом «Первое сентября».№23 2007.

Дендебер С.В., Ключникова О.В.. Современные технологии в процессе преподавания химии: развивающее обучение, проблемное обучение и др.- Москва. 2008.

Иванов Д. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании – Учебное издание Воспитание. Образование. Педагогика. Библиотечка «Первого сентября». №6 (12). 2007.

Кульневич С.В., Лакоценина Т.П.. Современный урок. Часть III. Проблемные уроки. Издательство «Учитель». 2006.

Основина В.А.. Проектирование и организация учебного процесса на деятельностной основе – Ульяновск. 2008.

Селевко Г.К. Педагогические технологии. - М.: Просвещение. – 2002

Сергеев И.С., Блинов В.И.. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности - Москва. Издательство «Аркти». 2007.

Тяглова Е.В. Исследовательская деятельность учащихся по химии. Методология, методика, практика – Москва «Глобус», 2007.


Краткое описание документа:

Доклад с презентацией по теме "Внедрение современных образовательных технологий  в систему работы учителя химии"

Цель моей педагогической деятельности ориентирована на повышение качества образования через внедрение и интеграцию современных образовательных технологий, при этом информационным отводится ведущее место. Далее идет описание применения технологии проблемного обучения, здоровьесберегающей технологии, технологии проектной и исследовательской деятельности, технологии разноуровневого обучения и технологии обучения в сотрудничестве; результативность использования данных технологий в работе учителя.

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров467
Номер материала 160772
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх