Доклад: «Семья в моей жизни»

Доклад: «Семья в моей жизни»

Задачи: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; учить вырабатывать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни, развивать мышление, речь, воображение.

Сама позиция наставника должна быть философической по отношению к жизни как величайшей ценности. Использование игр имеет одно ключевое направление: заставляет воспитанников осмысливать жизнь и свое отношение к ней.

Актуальные вопросы для обсуждения с детьми:

1. Что для тебя означает понятие семья?

2. Какая семья считается счастливой?

3. Требует ли жизнь в семье большого творчества?

4. Как понимать родных тебе людей и быть ими понятым?

Подготовительный этап:

Используемый реквизит: листы бумаги, ручки, ручки бумажные, наградные жетоны. Оформление доски. Плакат с контурами Дома, куда будут прикрепляться ручки. Эпиграф: «Семья вся вместе - душа на месте»

«Из россыпи народной мудрости»:

- Где в семье согласие, там и дети хорошо воспитываются!

- Стать родителями легко. Быть родителями, напротив, трудно. (В.Буш)

- Отношение к детям – безошибочная мера духовного достоинства человека. (Янка Брыль)

- Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое. (В.Г.Белинский)

- Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности. (А.С.Пушкин)

- Любовь к родителям – основа всех добродетелей. (Цицерон)

- Родителей слушать – горя не знать!

- Кого в детстве воспитаешь на того в старости и обопрешься!

- При солнце тепло, при родителях хорошо!

- Береги отца с матерью: других не найдешь

Алгоритм деятельности:

Звучит тихая музыка

Учитель: Здравствуйте дети, здравствуйте наши гости. Сегодня в рамках недели «островок тепла» мы проводим с вами классный час под названием «Семья в моей жизни».

Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.

Учитель: сегодня мы не будем делиться на группы, а каждый из вас будет активно участвовать в нашей беседе и зарабатывать за свои ответы жетоны. В конце, тот, кто получит их большее количество и станет победителем.

Перед вами лежат ладошки.

Задание: опишите вашу семью, в которой вы живете, какая она? В каждый пальчик необходимо вписать слова - характеристики.

Учитель: Посмотрите на доску. На ней - силуэт дома, символ семейного очага, ведь недаром говорят: моя семья – моя крепость. Теперь вам необходимо выйти зачитать о своей семьей и прикрепить свою ладошку.

Скачать материал

Скачать материал "Доклад: «Семья в моей жизни»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Задачи: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; учить вырабатывать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни, развивать мышление, речь, воображение.

Сама позиция наставника должна быть философической по отношению к жизни как величайшей ценности. Использование игр имеет одно ключевое направление: заставляет воспитанников осмысливать жизнь и свое отношение к ней.

Актуальные вопросы для обсуждения с детьми:

1. Что для тебя означает понятие семья?

2. Какая семья считается счастливой?

3. Требует ли жизнь в семье большого творчества?

4. Как понимать родных тебе людей и быть ими понятым?

Подготовительный этап:

Используемый реквизит: листы бумаги, ручки, ручки бумажные, наградные жетоны. Оформление доски. Плакат с контурами Дома, куда будут прикрепляться ручки. Эпиграф: «Семья вся вместе - душа на месте»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 767 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Час суда. Суд над наркоманией.

09.02.2015
1181
2

docx

Доклад на тему "Система работы с одарёнными детьми через интеграцию урочной и внеурочной деятельности в школе в рамках ФГОС"

09.02.2015
2366
21

docx

Презентация воспитательной работы на тему "Тенге -мемлекет келбеті" (5 класс)

09.02.2015
1134
1

docx

Диагностические методы изучения личности учащегося.

Рейтинг: 3 из 5

09.02.2015
10232
74

docx

Наш дом "Металлургический район"

09.02.2015
2997
5

docx

Каждый должен знать ПДД на 5

09.02.2015
872
2

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 09.02.2015 539
- DOCX 82.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Sailaybek Diana Sailaybekovna. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Sailaybek Diana Sailaybekovna
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 1311
- Всего материалов: 2