531354
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыДоклад:"Обучение грамматике английского языка в средней школе"

Доклад:"Обучение грамматике английского языка в средней школе"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МКОУ «Олымская средняя общеобразовательная школа»

Касторенского района Курской области






Доклад:

Обучение грамматике английского языка в средней школе.





Выполнила: Пигарёва Любовь Александровна,

учитель иностранного языка,

1-ой квалификационной категории.




Для того чтобы участвовать в коммуникации, мало знать одни слова. Знание лексического запаса недостаточно. Нужно знать закономерности связи слов в предложении. Говорение производиться не путём готовых фраз. Л.В. Щерба говорил: «Что же не даёт нам возможность составлять множество новых фраз?» -- «Грамматика.»

Именно благодаря грамматике язык получает возможность облечь человеческие мысли в материальную оболочку языка.

Грамматика - это важнейший механизм в голове человека, который позволяет из конечного количества известных человеку слов, порождать бесконечное количество любых правильных словосочетаний.

Грамматика – это некое порождающее устройство. В этом основная роль грамматики любого языка.

Методисты рассматривают грамматику, как нечто данное и используют её, как средство обучения речевой деятельности.

Педагогическая грамматика должна ориентироваться на цели обучения в средней школе.

В грамматике должно быть разделение на активную и пассивную. Нужно обучить учащихся грамматическому минимуму. В грамматический минимум должны войти те явления, которые необходимы для понимания читаемого и слушаемого.

Хотелось выделить грамматические трудности английского языка:

  1. Строгий порядок слов в английском предложении

Охотник убил волка.

The hunter killed the wolf.

В русском языке изменение порядка слов не влечет за собой изменения смысла предложения, а в английском языке строго на первом месте стоит подлежащее.

  1. Довольно разветвлённая система времён английского языка.

  2. Отсутствие длительных времён в русском языке.

  3. Трудно усвоить употребление Past Indefinite u Present Perfect.

  4. Правила согласования времён.

  5. Употребление глагола-связки to be в предложении He is a worker. Он – рабочий.

There is a book on the table. На столе книга.

  1. Построение вопросительных предложений с помощью вспомогательных глаголов.

  2. Употребление определённого и неопределённого артиклей.

  3. Отсутствие герундия в русском языке.

10)Употребление причастий, инфинитивных оборотов.

11)Употребление модальных глаголов.

Прежде чем объяснить грамматический материал учитель должен:

  1. Уметь прогнозировать все грамматические трудности, с которыми столкнётся ученик с точки зрения формы, значения, употребления.

  2. Продумать, как ввести материал ( через правило или примеры, на каком языке, ситуацию, какие упражнения и в каких количествах).

  3. В какой последовательности учащиеся будут усваивать материал пример – правило или правило – пример.

  4. Продумать в какой форме он преподнесёт материал: устно или письменно.

5) Предусмотреть различные формы работы: фронтальная, параллельная.

6) Продумать упражнения для закрепления.

В процессе работы над грамматикой нужно придерживаться следующих рекомендаций:

  1. Грамматическая структура должна вводиться только на изученной лексике (принцип одной трудности должен соблюдаться).

  2. На одном уроке должна усваиваться только одна грамматическая модель.

  3. Объяснение грамматического материала должно занимать минимум времени, а тренировка – максимум.

  4. Урок на формирование грамматических навыков должен быть по сути речевым.

  5. Решающее значение имеет последовательность упражнений.

  6. Необходимо повторять усвоенные структуры на новом лексическом материале.

  7. Использовать запись структур их абстрактное изображение в виде схем:

He is a teacher.

.

?

В настоящее время и в учебниках, в рабочих тетрадях, других печатных изданиях существуют различные упражнения для обучения грамматике: на узнавание грамматических явлений, подстановки нужной формы, объяснение грамматического явления, подстановка вопросов, ответы на вопросы, образование грамматических форм.

Я на своих уроках много времени уделяю грамматическому материалу. Много упражнений даю на доске на закрепление, повторение (это ещё способствует накопляемости оценок), по карточкам, провожу грамматические тесты (индивидуальные задания или по вариантам).

Я использую следующие грамматические задания:

  1. Переведите на русский язык данные слова и образуйте их степени сравнения:

Nice –

Young –

Big –

Good –

Interesting -

  1. Образуйте существительные от данных глаголов с помощью суффикса -er и переведите новые слова на русский язык:

To work –

To read –

To write –

To build -

(также на другие правила по словообразованию)

  1. Перефразируйте следующие предложения с глаголом have, используя оборот there is (are, was, were)

I have many books in my bag. – There are many books in my bag. etc.

  1. Напишите данные глаголы в четырёх формах (с переводом на русский язык инфинитива)

To see (видеть) – saw – seen – seeing, etc.

  1. Перепишите следующие глагольные формы и укажите их грамматическое время:

Should win – Future-in-the Past tense of the verb to win – won – won – winning, etc.

  1. Заполните пропуск одним из модальных глаголов

……….. I help you?

……….. you play chess? etc.

  1. Перепишите данное предложение, поставив глагол во всех известных временах действительного залога (the Present, Past, Future Simple; the Present, Past Continuous; the Present, Past Perfect).

My friend (to come) to Moscow. etc.

  1. Перепишите предложения и переведите их, подчеркните глагол в форме страдательного залога.

The new film is much spoken about. - О новом фильме много говорят. etc.

  1. Раскройте скобки, употребив глагол в соответствующей форме страдательного залога:

Pushkin’s books …………. in many countries. (to publish) etc.

  1. Напишите как можно больше вопросов всех видов к данному предложению:

My friend goes to our school.

  1. Напишите данные предложения в косвенной речи:

Father (his daughter): “Give me a glass of water, please, my dear.” – The father asked his daughter to give him a glass of water.

  1. Перепишите текст, заполнив пропуски глаголами в нужной форме. (любой текст)

Обучение грамматике сложный процесс, но его можно сделать интересным, увлекательным, используя разнообразные формы и способы работы.

Общая информация

Номер материала: ДБ-068476

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.