Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География КонспектыДокумент по географии на тему: "Технологическая карта Европейский Север" (9 класс)

Документ по географии на тему: "Технологическая карта Европейский Север" (9 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Технологическая карта урока 9 класс

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока:    - формирование знаний об особенностях отраслевого состава Европейского Севера;

                          - формирование умений самостоятельно строить и применять новые знания.

                       

                                        

                       

Задачи  урока:

выяснить какие отрасли специализации в данном районе;

- выявить особенности географии ТПК района;

- выявить основные проблемы района и наметить пути их решения;

- формировать умение вести обсуждение проблем в процессе учебной деятельности.

- совершенствовать навыки работы с контурной картой.

Методы и формы обучения:

Методы: наглядный, исследовательский, практический

Формы: индивидуальные, групповые, фронтальные



Планируемые результаты урока



                             Предметные:

- определяют отрасли специализации района;

- умеют показывать по карте главные районы и центры производства Европейского Севера.

- умеют определять основные проблемы в  регионе,  предлагают пути решения  проблем.

                        Метапредметные:

Познавательные:

- Решают проблемные задачи,  высказывают суждения, подтверждая их фактами;

- Классифицируют информацию по заданным признакам.

Регулятивные:

Планируют свою деятельность под руководством преподавателя;

- выявляют  причинно – следственные связи;

- выслушивают и объективно оценивают другого.



Коммуникативные:

-  Формулируют собственное мнение в рамках учебного диалога;

- умеют вести диалог, вырабатывая  общее решение.

                               Личностные:

осознание целостности природы, населения и хозяйства района;

- умеют высказывать,  своё отношение к исследуемой проблеме.

Основные понятия, изучаемые на уроке:  география  отраслей  специализации района, ТПК – территориально – производственный  комплекс.

Решаемые учебные проблемы: выявить особенности размещения отраслей специализации Европейского Севера. Рассмотреть проблемы  данного региона.

Ресурсы урока: « Россия .Хозяйство и географические районы » под ред. А. И. Алексеева, -М., «Дрофа»2013г., презентация « Европейский Север», карты атласа « Дрофа» 2016г.


Ход урока

Содержание деятельности  преподавателя

Содержание деятельности учащихся

  1. Создание проблемной ситуации (5 минут)


-О каком районе мы говорили на прошлом

-Дополните вопрос ответами: Северное положение района отражают многие названия…


Европейский Север  является одним из главных поставщиков сырья, топлива и продукции отраслей обрабатывающей промышленности на внутренний

рынок страны. Так ли это?


- Какие отрасли  специализации  и почему сформировались на территории Европейского Севера?

Стр. 148 ( учебник)

Таблица стр. 275 ( учебник)


Какие проблемы связаны с хозяйственным  освоением территории?

тема  урока.


Европейский  Север.

Северные Увалы, газопровод « Сияние Севера» Северодвинск, Североморск, Белое море


                               





С помощью преподавателя  формулируют тему урока.

Тема урока: « Европейский Север :этапы развития хозяйства».

2. Формулирование проблемы (2 мин.)

Какой вопрос можно задать исходя из темы урока:

Проблемный вопрос:

- Разнообразие  отраслевого состава  хозяйства Европейского Севера – это преимущество района или проблема?  

Формулируют с помощью учителя проблемный вопрос.

                                                                                               3. Версии (3 мин.)

Что мы должны рассмотреть на уроке, чтобы ответить на главный вопрос?

               План урока

1.Какие природные ресурсы являются сырьем для развития отраслей  хозяйства района?

2.Какова география отраслей  промышленности  района?

3. Что такое ТПК? Какие  территориально – производственные комплексы сформировались  на  территории  района?

4.Какие проблемы связаны с хозяйственным  освоением  территории?

Формулируют с помощью преподавателя план изучения  темы.

                                                                                               4. Актуализация знаний (3 мин.)

- Какими  видами  природных ресурсов располагает  данный район?


- Назвать отрасли  промышленности

Работа с таблицей( стр. 275) и по картам атласа определяют месторождения полезных ископаемых

5. Поиск решений (20 мин.)

1.Выясним, какие природные ресурсы являются сырьем для отраслей  хозяйства  района.

 - Определить отрасли специализации?

 -  Какова география отраслей специализации?

-Задание : Используя текст параграфа 33, определить на каком историческом этапе началось развитие отрасли .

Работа в группах.

Используя карту атласа: « Экономическая карта Европейского Севера» и Интернет- ресурсы определить отраслевую структуру района.

Задание 1 группе:

Определить сырье, центры топливной промышленности  и их размещение?

Задание 2 группе.


Определить сырье, топливо, центры черной металлургии и  их размещение?

 

Задание 3 группе.

Определить сырье, центры цветной металлургии и их размещение?

Задание 4 группе.

Определить центры лесной и пищевой промышленности, и их размещение?



Отчеты групп. Заполнение  таблицы.

Вид природного

ресурса

Местонахождение

Отрасли

Специализации

Центры

Отраслей

1.Каменный

Уголь

2.Природный

Газ

3.Нефть

Республика КОМИ,

Ненецкий АО.

- шельф Баренцева моря,

- Войвож.

-Усинск, Ухта.

Топливная промышленность

- Воркута,

-Инта.

- Войвож – газопровод «Сияние Севера»

- Ухта (НПЗ), Усинск.

4.Железная

Руда

- Оленегорск,

- Ковдор,

- Костомукша.

Черная металлургия

-г. Череповец

Металлургический

Комбинат полного цикла

5. Медно – никелевая

руда

6.Бокситы

Полуостров Кольский

Г. Никель

Цветная металлургия

- г. Мончегорск

-г. Никель

- г.Кандалакша

-г. Надвоицы

7.Апатиты

Хибины

Химическая промышленность


8.Алмазы

Архангельская обл.



9.Лесные

Весь район

Лесная промышленность

- г. Архангельск

- Сыктывкар

- Коряжма

10. Энергетика

Карелия

Энергетика

Атомная энергетика

Кольская АЭС

11.Энергия морских приливов

Полуостров Кольский

Энергетика

- Кислогубская

 приливная электростанция

12.Рыба

Белое и Баренцево моря

Пищевая промышленность

- г. Мурманск (РБК).

Определите отрасли специализации, исходя из данных таблицы.

2.Что такое ТПК? Какие  территориально – производственные комплексы сформировались на территории  Европейского Севера? Слайд №4.

ТПК – территориально – производственный комплекс.

ТПК – это совокупность расположенных рядом друг с другом взаимосвязанных производств.

Работа с картой атласа.

Если внимательно посмотреть на « Экономическую карту Европейского Севера», то можно заметить две четко выраженные экономические зоны, где близко друг к другу расположены  взаимосвязанные производства.

Где располагаются на территории района  эти зоны?

- железная руда,

- медные руды,

- никелевые руды,

- апатиты,

- лесные ресурсы.

- каменный уголь,

- природный газ,

- нефть,

- лесные ресурсы.

Отрасли  хозяйства

- горнодобывающая промышленность,

- черная и цветная металлургия,

- судостроение,

- лесная промышленность,

- рыбная промышленность.

- нефтяная,

- газовая,

- угольная,

- лесная,

- рыбная промышленность,

- судостроение.

Сельское хозяйство Европейского Севера.

Используя карту атласа « Экономическая карта Европейского  Севера»

определите сельскохозяйственные районы данной  территории.

4. Какие проблемы связаны с хозяйственным освоением территории?

Как можно решить проблемы возникающие в районе:

Перспективы  развития  Европейского  Севера:

- Сохранение ориентации на развитие морского  хозяйства  (морской  торговый  флот, портовое хозяйство, судостроение и судоремонт,  рыбная промышленность, морская геологоразведка).

Мурманск- незамерзающий порт.

- В этом районе располагается  главная  ударная сила российского  флота – атомные подводные лодки с ядерным оружием на борту – находятся  в составе Северного  флота.

- Проведение социально – экономических реформ, учитывать интересы каждого человека, проживающего на территории района;

- Охрана природных комплексов района.


1 группа

Заполнение таблицы

Вид полезного ископаемого

Центры топливной промышленности

- каменный угол

Роль возрастает во время войны

- Воркута

- Инта

( Печорский каменноугольный бассейн)

- Нефть

70-е годы 20-го столетия

- Усинск

-Ухта ( НПЗ)

- Природный газ

- Вуктыл

- Войвож

-Василковское

-Штокмановское ( шельф Баренцева моря).

2 группа

Заполнение таблицы

Вид полезного ископаемого

Месторождения

Центры производства

- железная руда

-каменный уголь

- Оленегорск

- Ковдор

-Костомукша

-Воркута

-Инта (Печорский каменноугольный бассейн).

-г.Череповец

« Северная магнитка»

Металлургический комбинат полного цикла.

Соэдается в 1950-х годах


3 группа

Заполнение таблицы.

Вид полезного ископаемого

Месторождения

Центры производства

- медные руды

-никелевые  руды

- г. Никель

- г. Никель

- Тимшерское

- Иксинское

-Мончегорск

- Кандалакша,

- Надвоицы

Производство алюминия – энергоёмкое производство

( близ ГЭС, т.к. дают дешевую электроэнергию).

Открыты в 1950-х годах

4 группа

Заполнение таблицы.

Вид природного ресурса

Центры лесной и пищевой (рыбной) промышленности.

лес  (лесозаготовка, деревообработка, ЦБК, лесохимия)

- рыба

В1930-х годах Север называли « валютным цехом» страны, Экспорт леса возрастает. Использовался принудительный труд « врагов народа»

- Архангельск - лесной порт страны,

- Сыктывкар,

- Новодвинск,

- Коряжма.

Порты:

-Мурманск,

-Архангельск,

-Петрозаводск ,

-Нарьян –Мар.



Вывод:

Отраслями специализации района являются следующие отрасли:

- Горнодобывающая,

- Топливная промышленность,

- Черная и цветная металлургия,

- Лесная промышленность,

- Рыбная промышленность.


Выделяют три сельскохозяйственных района:

- Оленеводческо – промысловый (тундра и лесотундра),

- Лесопромысловый (тайга),

- Льно – животноводческий (южная часть)


Проблемы:

- Сокращение топливных и рудных ресурсов. Комплексное использование природных ресурсов;

- транспортная проблема;

- Слабое развитие социальной инфраструктуры;

- Экологические проблемы;

- Недостаток трудовых ресурсов.

Вывод:

Ответ на главный вопрос урока:

Разнообразие отраслевого состава района - это преимущество, так как

современный Европейский Север – это географический район, в котором  преобладают « первичные» виды деятельности:

- добыча полезных ископаемых;

- лесозаготовка;

- рыболовство;

- « нижние» этажи перерабатывающей промышленности – металлургия,

деревообработка.

Продукция  всех этих отраслей необходима  для  успешного  развития экономики  страны.

Стимулом  дальнейшего хозяйственного развития могут послужить такие факторы, как:

- морское  положение,

- возможность расширения экспортного значения портов,

- развитие рекреационного хозяйства,

-использование морей Северного побережья для связей с другими странами.

  6. Применение нового знания (10 мин.)

Составить  картосхему: «  Европейского Севера»

Работа  с контурной картой  и картами атласа.

Составить картосхему: « Европейского Севера»

Отметить на  контурной карте  отраслевую структуру хозяйства и показать центры производства, используя условные обозначения.

                                                                                                   7. Рефлексия (1 мин)

1.Что на уроке вы узнали  нового?

2. Как вы считаете, нужны ли вам те знания, которые вы получили на уроке?

3. Какие выводы вы сделали для себя?

 

                                                                                                  8. Задание на самоподготовку (1 мин)

Д.З. п. 33Задание. Вы участвуете в решении экологических проблем Европейского Севера.

Предложите мероприятия  по  оздоровлению  экологической  обстановки  на  данной  территории.


Ресурсы:

1.А.И. Алексеев. Учебник географии 9 класс. УМК « География РоссииюХозяйство и географические районы» М.,Дрофа, 2013




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «География (изд. "Русское слово")», Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. и др.
Тема: § 32. Северный экономический район

Номер материала: ДБ-1376721

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.