Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыДокумент психолога " Психолого-педагогическая характеристика" ( надомное обучение ,8 вид)

Психолого-педагогическая характеристика ученика на ПМПК

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
14847
793
06.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Иванова Елена Ивановна

заместитель директора

Психолого-педагогическая характеристика ученика — это документ, который составляется для оценки психологического и педагогического состояния ребенка. Она необходима для психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), которая принимает решения о создании условий для обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями.

Краткое описание методической разработки

Психолого-педагогическая характеристика ученика — это документ, который составляется для оценки психологического и педагогического состояния ребенка. Она необходима для психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), которая принимает решения о создании условий для обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями.

Документ психолога " Психолого-педагогическая характеристика" ( надомное обучение ,8 вид)

Скачать материал

Психолого-педагогическая характеристика

Иванова Антона Алексеевича

 12.07.2006 г.р.

 

Иванов Антон  в 1 классе   по коррекционной   программе VIII  вида (надомное обучение).

 Во время учебного процесса Антон  быстро утомляется, интереса к учебе не проявляет, преобладает желание играть, бегать, постоянно двигаться.

Внимание рассеянное, неустойчивое. Процессы переключения и распределения его заторможены.  Ребенок пассивен, задания на уроках выполняет  только под контролем учителя, в ответах неуверенный, часто нуждается в присутствии матери на уроках. Не осознает себя учеником, может резко вскочить, пробежать по классу,  взять какой-нибудь предмет – поиграть с ним, периодически отвлекается, неусидчивый. Темп работы - низкий. За период обучения элементы  учебной деятельности  развились крайне слабо. Снижена познавательная активность. Низкое развитие основных мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение). Память неустойчивая.

      У Антона отмечаются речевые отклонения (нуждается в логопеде, родители информированы ). Антон   не может сформулировать мысль самостоятельно. Ему сложно   сосредоточиться на задании, удерживать в памяти числовые данные, вопрос задачи, представить и проанализировать жизненную ситуацию. Антон  запомнил  последовательность чисел в пределах 10,  не ориентируется  в числовом ряду, считает  по пальцам.

      Низкая активность восприятия. Запомнил почти все буквы алфавита, не складывает слоги – слияния,   не читает их,  воспроизводить  слово в целом не может.  

      Не способен списать печатный текст даже под руководством учителя, не переводит печатный текст в письменный, под  диктовку не пишет.

Имеет низкий уровень развития устной речи, бедный словарный запас.

На протяжении обучения материал  усваивается частично.  Мальчику нравится лепка из пластилина, он с увлечением лепит и придумывает своих героев. 

Антон отказывается общаться со сверстниками, не желает принимать участие в школьных мероприятиях, не посещает кружки.

У Антона  бывает частая смена настроения, которая непосредственно влияет на учебную мотивацию. Со стороны родителей ( мамы) отмечается контроль, помощь, с ребенком постоянно занимаются дома.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Документ психолога " Психолого-педагогическая характеристика" ( надомное обучение ,8 вид)"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 012 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.09.2015 1659
    • DOCX 12.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глазунова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Глазунова Марина Владимировна
    Глазунова Марина Владимировна

    педагог-психолог, учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 63100
    • Всего материалов: 29

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ "Усть-Пристанская СОШ"
    Главная цель педагогической концепции Глазуновой Марины Владимировны – развитие познавательной активности и творческого потенциала каждого ученика с помощью современных образовательных технологий. Учитель осуществляет обучение и воспитание учащихся с применением методик, учитывающих специфику возрастных и индивидуальных особенностей учеников. Создание ситуации успеха на уроке обеспечивает высокий уровень качества знаний учащихся, определяет развитие самоценной личности, готовой к эффективному взаимодействию в различных видах деятельности. Марина Владимировна владеет современными методами обучения, развивает у учащихся познавательную активность и интерес к предмету как на уроках, так и во внеурочное время. Системой продуманных вопросов она готовит детей к восприятию лингвистических понятий, применяет в своей работе элементы дифференцированного обучения, различными средствами и приемами стимулирует мыслительную деятельность учащихся. Учитель создает рациональную и взаимосвязанную систему изучения, обобщения, проверки знаний и умений. Ее уроки характеризует атмосфера сотворчества учителя и учащихся. Это уроки доброжелательного, искреннего, доверительного общения. Интерес к предметам она вырабатывает не только нестандартными, но и дифференцированными заданиями, сориентированными на выполнение каждым учеником посильной и в то же время интересной работы. Марина Владимировна воспитывает у учащихся потребность постоянно учиться.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 497 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Поэтика природных образов в произведениях «Одуванчик», «Золотой луг» и «Зимний день»

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы продуктового менеджмента

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов